新媒体背景下高职院校基层团建工作的创新研究

张珏

【摘 要】 本文分析了新媒体背景下高职院校基层团组织建设的机遇与挑战，指出了存在的问题，提出了新媒体背景下创新高职院校基层团建工作的相关策略：依靠新媒体，創新与学生团员的沟通机制;加强基层学生团员队伍建设;加强对新媒体舆论的监督和管控。

【关键词】 新媒体;高职院校;基层团建;创新;策略

现代科学技术不断进步，以报纸和广播等为主的传统通信已逐渐被以智能手机为代表的新兴媒体所取代。在高职学生看来，新媒体更加时尚、便捷，因此深受学生欢迎。新媒体在高职院校中具有很高的普及率，并逐渐成为主流媒体。这种变化对当代高职学生的生活、学习方式产生了微妙的影响，如何利用新媒体这一新兴媒介手段，正确把握高职学生的成长特点，开展高职基层团组织建设，已经成为高职院校团建工作需要紧急解决的问题。

一、高职院校基层团建工作的发展状况

基层团组织的建设是高职院校思想建设的基础，在高职院校中发挥着非常重要的作用。科学技术的进步，使得高职院校基层团组织建设的工作方式发生了相应的变化，但同时也存在一些不足。高职院校团委组织虽然重视网络团建，但高职院校传统的共青团网站对学生团员的吸引力不高，甚至只是起到一个发送和接收通知消息的作用。报告显示，截至今年6月，全国互联网用户的数量为8.54亿，普及率超过百分之六十。移动互联网用户达到8.47亿，较上一年年底增加近三千万，手机上网比例超过百分之九十九。一些高职院校与时俱进，在新媒体公共平台开通了账户。如此一来，青年学生和基层团组织之间传递信息更加方便和有效。各种新媒体技术的出现加快了高职院校基层团组织向信息化迈进的步伐，有利于调动高职学生的积极性，使团组织在指导青年学生中发挥了更加有效的作用。

二、新媒体背景下高职院校开展基层团建的机遇

1、基层团组织建设的作用不断提高

在新媒体技术环境中，虚拟化是实现各种信息交换的主要手段。新媒体搭建了一个虚拟世界，青年团员通过新媒体平台更愿意表达自己的真实情感，帮助释放内心的压力。高职院校共青团员思想更加活跃，基层团组织领导利用新的媒体平台观察学生思想的变化，从而有针对性地开展团组织工作。此外，通过开放的网络平台，高职院校的基层团组织管理者还可以和其他高职院校就成功经验展开交流和学习。

2、基层团组织建设出现新气象

由于时间地点受限等原因，传统的高职学生团组织建设主要采用一对一或一对多的理论内容灌输模式，主要是针对某一确定主题展开教育。这种方式十分枯燥，已经不合时宜，很难满足高职学生团员的思想建设需求。通过建立团建学习网站，微信平台、QQ群和网络论坛等方式，团建工作者可以及时上传丰富多彩的基层团员学习资料，学生可以通过手机等移动设备随时随地登录浏览，开展在线学习和交流活动。新媒体信息的及时发布还可以确保党和国家的重大新闻和最新政策能够在短时间内及时传播给高职学生团员，使他们可以学习先进的思想，更快了解国内外的政治事件，更方便地掌握最新的理论知识。同时，借助新媒体手段，高职院校基层团组织可以及时指导广大学生团员，确保舆论方向不出错，提高基层学生团员的教育质量。

三、新媒体背景下高职院校基层团建存在的问题

1、共青团员的管理比较困难

在新媒体环境下，由于信息更新和传播速度加快，以及信息内容的复杂性，高职学生团员的价值观也呈现出多样化趋势。网络不良信息比较多，这不利于高职学生的身心健康，共青团员的思想引导更加困难。此外，学生在党课上玩手机的情况越来越糟，上课时他们的注意力不足，这些往往使得基层团组织很难实现对学生团员的有效管理。

2、引导学生团员的价值观更加困难

在新媒体技术不断发展和广泛应用的背景下，对高职院校学生团员的价值观引导带来了不利影响。例如，在虚拟网络世界中，存在一些不良信息。高职院校的青年学生团员正处于身心发展尚未成熟的阶段，很难区分这些信息是否正确、真实，也很容易被他人利用。在虚拟的网络世界中，青年学生团员很容易迷失自己，沉迷于网络空间。此外，由于青年学生团员对新事物具有强烈的好奇心，很难抵御外界物质生活的诱惑，这些因素将增加在高职院校指导团员树立正确价值观的难度[3]。

3、团员容易出现心理信任危机和沟通障碍

在现实生活中，由于新媒体的广泛应用，高职学生也经常通过网络结交朋友，这导致基层团组织和学生团员之间很容易出现交流障碍。由于信息识别能力不足，青年学生团员在网络上收到过多的虚假信息，因此他们对网络媒介的信任度降低。在这种情况下，他们往往存在心理上的信任危机。学生团员通过新媒体进行交流，减少了在现实中结交朋友的机会。难以确保有效地面对面交流实践，从而使学生团员容易存在交流障碍问题。

四、新媒体背景下高职院校基层团建工作的创新

1、依靠新媒体，创新与学生团员的沟通机制

首先，建立微博微信平台，推广博客社区。高职院校团组织可以利用微博微信平台与各团支部进行及时交流，发送即时信息，设计在线活动，加强与团员之间的互动，加强团支部微博微信战线的建设。职院校团组织可以充分动员各支部干部和学生团员建立微博微信，相互阅读、评论，搭建微博微信圈，抓住青年学生团员的实际需求，从青年人的思想角度出发，从而促进与青年学生团员的交流与沟通，打破沟通障碍。

其次，在校园内建立和维护BBS平台。BBS可为使用者提供公共电子白板，每个人都可以在该电子白板上发布信息或评论。高职院校团组织通过搭建BBS平台可以看到更多学生的想法和需求，这是一个非常好的交流平台。不仅可以让青年学生团员自由谈论他们的想法，而且还可以安排他们负责日常维护，通过BBS反映青年学生团员的更多诉求和问题。第三，搭建短信信息平台。依靠学生的手机号码，可以发送学校活动、通知、饮食健康、天气提醒等信息到学生的手机上，提高高职院校基层团组织工作的管理效率，为广大青年学生搭建方便的信息传播渠道。

2、加强基层学生团员队伍建设

党中央可以在新形势新特点下加强和改进共青团工作的一项创新措施“智慧团建”，其依靠互联网技术和平台进行的智能平台建设，具有形式新颖、空间大、传播快的特点，通过全面连接、团组织资源的整合、激励创新和协作运营，充分利用现有的智慧手段，利用数据库发挥组织优势，为团组织开展对青年的全面管理与服务建立开放平台。高职院校基层团员的媒介素养是影响思想建设教育的重要因素，为了有效利用新媒体，教育者不仅要提高文化教育的能力，而且要掌握使用新媒体的技巧和知识。高职院校应有效利用新媒体的广阔平台。一方面，要加强对高职院校团建人员的培训工作;另一方面，要整合高职院校团建团队的人才资源，坚持选择党性强、理论基础扎实、实践经验丰富和掌握技术的新媒体人员。依靠高素质的骨干教师，高职院校应该建立一支年轻的网络基层团建队伍。在新媒体环境下，如果高职院校的团组织建设要取得实际成果，就必须对当前团组织建设所面临的新媒体环境有所认识。利用新媒体技术变革基层团组织建设的内容和形式，从多方面改变高职院校基层团组织建设的缺陷，增强对高职学生的吸引力。

3、加强对新媒体舆论的监督和管控

在新媒体环境下，高職院校基层团组织应该加强对舆论的引导和监督，团建工作者必须改变观念，从源头上引导思想，加强事后改进。由此可见，舆论监督机制变革势在必行。高职院校的团建工作者要适应变革要求，以净化新媒体网络环境为目标，加强对高职院校新媒体舆论的监督，加强对新媒体平台的技术监督，实行实名制，严厉打击虚假有害信息的发布。其次，高职院校的团建工作者应努力提高新媒体的公信力，建立权威发布平台，做到对社会热点问题和校园新闻的权威解释和深入报道，消除信息的不确定性，正确引导舆论。第三，高职院校基层团组织还应加强与学生在新媒体平台上的互动，了解青年学生的新媒体语言和使用习惯，及时掌握学生的心理思想动态。第四，改进基层团组织建设工作的预警和应急机制，逐步施加压力，制定相应的报告，明确启动和处理程序。

五、结语

在以互联网为代表的新媒体环境下，新媒体技术在高职院校基层团组织建设中产生了巨大影响。因此，高职院校应顺应新媒体发展的潮流，进一步掌握现代媒体技术，以解决高职院校基层团组织建设所面临的困难，努力打造一批在青年学生团员中有影响力的新媒体传播账号，开创新的基层团组织思想教育模式。

【参考文献】

[1] 蒋敏.运用新媒体创新性开展高职院校党建带团建工作的探索[J].科技视界，2016.6.248-248.

[2] 邹洋.新媒体环境下基层共青团工作模式研究[D].重庆大学，2017.

[3] 沈颖达，赵梦祎，周衍彤等.新媒体视域下青年工作与团建创新的探索[J].南昌师范学院学报，2014.4.70-72.

[4] 张炯，常凌.“互联网+”与基层团建工作创新[J].山东青年政治学院学报，2016.1.41-44.

【作者简介】

张 珏（1983—）女，汉族，江苏南通人，硕士研究生，讲师，研究方向：翻译理论与实践.