高校大学生礼仪素养教育研究

朱 玲/湖南城建职业技术学院

高校大学生礼仪素养教育研究

朱 玲/湖南城建职业技术学院

本文对高校大学生礼仪素养教育的必要性、礼仪素养的内容和礼仪素养教育的开展策略展开研究与分析，为大学生礼仪素养教育的开展提供资料参考。

高校；大学生；礼仪素养；教育研究

大学生是社会主义的接班人，是社会主义新中国建设的栋梁。在我国经济和文化飞速发展的今天，高校日益重视人才的综合素质养成。优秀的礼仪素养，是大学生综合素养和思想品德的外在表现，礼仪素养教育更是受到各高校的高度重视。我国作为拥有五千年历史的文明古国，礼仪素养教育的传统源远流长。但高校大学生礼仪素养教育，却有着相对特殊的要求。为了做好大学生礼仪素养教育，首先要各大学加强对学生礼仪素养教育的重视，并明确高校大学生礼仪素养教育的基本要求，采取有效的策略，有针对性的开展大学生礼仪素养教育，切实的提高高校大学生礼仪素养教育质量。

一、注重大学生礼仪素养教育的必要性

1.良好的礼仪素养，有助于提升大学生的综合素质。

大学是高精尖人才培养的摇篮，如果不重视礼仪素养教育，就无法完成大学生综合素质培养的目标。良好的礼仪素养，是一个人思想和道德文化修养的外在表现，培养大学生良好的礼仪素养，能够让大学生毕业后更好的融入社会，更快的获得身边人的认可，从而为其职业发展铺平道路。现如今，社会对人才的综合素质要求越来越高，礼仪素养作为体现大学生综合素质的窗口，更是成为社会用人单位评价求职者素质和能力的关键。正因如此，养成优秀的礼仪素养，不仅是大学生大学生活中的重要任务，也是高校必须承担的责任。

2.良好的礼仪素养，是提高大学生交往能力的关键。

随着经济全球化发展，国内企业为了与西方企业竞争和合作，纷纷走上了协同发展的道路。这一社会现实反映到学校，则是用人单位对求职者的交往能力、沟通能力和团队合作能力有了更高的要求。优秀的礼仪素养，是与人交往和沟通的根本，如果学生不具备良好的礼仪素养，必然无法融入社会，沟通能力也无从谈起。良好的礼仪素养，有助于帮助大学生构建和谐的人际关系，是大学生沟通能力的重要表现，也是保证大学生沟通交流成效的关键。

3.礼仪素养教育，有助于强化学生未来的职业道德。

在我国教育事业不断进步和发展的背景下，高校迎来了难得的发展机遇。大学的不断扩招，在为社会培养更多优秀人才的同时，也加剧了大学生就业压力。大学生为了能够更好的就业，就必须在学好知识和技能的基础上，提升自己的职业素养。职业素养的养成不仅需要岗位工作的历练，还需要拥有良好的思想品德修养。开展大学生礼仪素养教育，是提升大学生职业素养的关键，也是大学生养成良好职业素养的基础。

二、高校大学生礼仪素养的基本要求

1.明确责任和义务，言行得当、举止得体。

大学生社会经验不丰富，因此其在就业和求职时会遇到一些诱惑和陷阱。很多大学生因为对自身的角色定位不清，缺乏对自身责任和义务的了解，在外界的诱惑下，误入传销组织。这种经历会直接摧毁大学生的自信心和信仰，影响其未来的发展。为了确保大学生毕业后能够脚踏实地的工作，礼仪素养教育必须要帮助大学生了解自己的角色，并认识到作为一名大学生，对社会、家庭所需要承担的责任和义务。只有这样，才能让大学生在社会历练中始终坚持本心，发挥自己的优势和特长，在为社会做贡献的同时，找到自己的人生奋斗方向，实现自我价值。

2.勤奋好学，满足时代发展需求。

学习是一生的事业，是一个人之所以能够不断进步、进取和发展的关键。大学生作为时代的娇子，在大学学习和生活中不仅要学好知识，还要养成勤奋好学的习惯，提升自己的学习能力。只有打好勤奋好学的基础，在毕业后才能在社会发展的洪流中激流勇进，才不会被社会所淘汰，才能够从一名大学生，成长为对社会有益的人才。礼仪素养教育的开展，能够让大学生正视自己的缺点和不足，明确学习的重要性，养成爱学习、会学习、勤学习的习惯，为大学生未来的发展打好基础，为社会的进步做贡献。

3.尊敬师长，塑造基本礼仪修养。

尊师敬长是中华五千年传统文化的精髓，也是大学生礼仪修养的基础内涵。如果一个人不能尊敬师长，那么他就无法拥有谦卑之心，在社会上就会处处碰壁。但尊敬师长并不是一味的盲从，而是从礼仪和修养的角度，懂得以礼待人、以德服人，并将其应用于生活实践中，成为自己的礼仪修养，从而得到自身利益修养的全面提升。

三、提升大学生礼仪素养教育水平的策略

1.高度重视礼仪修养教育，完善教育结构及规则。

想要做好大学生礼仪素质教育，首先要求教育工作者要重视礼仪修养教育的重要作用。只有学校的领导、教师加强了对礼仪素养教育的重视，才能有助于完善教育结构和规则。礼仪修养教育相比于其他教育内容，是一项长期的任务。想要完成礼仪修养教育，不仅要投入大量的师资力量和教学资源，还要从校园文化创建、校园氛围营造方面入手，实现大学礼仪修养教育的全面渗透。因此，高校不仅要开设关于大学生礼仪修养教育的课程，还要积极构建复合礼仪修养教育渗透的校园环境，并通过校园文化建设，来为学生构建全方位的礼仪修养教育环境。只有如此，才能将礼仪修养深埋于大学生的心中，才能最大的提高礼仪与修养教育的作用，才能实现对学生综合素质的培养，为社会培养合格的人才。

2.从生活中寻找突破口，进行礼仪修养教育。

切实开展礼貌修养教育，从加强学生礼貌知识入手，加强学生的礼貌修养。素质教育说到底就是一种更加注重人才的人文精神之养成和提高、重视人才的个性人格之健全和完善，是一种更为重视使学生学会“做人”的教育理念。大学生礼仪素养教育作为素质教育的一个重要层面，同样遵循着从知识传授到能力培养再到素质涵育的教育逻辑，从知、情、意全面入手，切实提高当代大学生的礼仪修养。因此，我们的教育应该让学生知礼、懂礼，掌握规范。不断向学生传授礼貌修养知识，激发其提高礼貌修养的内在积极性，提高对礼貌行为的评价和选择能力，坚持不懈地规范自己的言行，塑造新一代大学生的崭新形象。

3.加强德育教育，完善学生自身性格弱点，彰显优秀气质。

德育教育是良好礼仪与修养的基础，如果德育教育不到位，那么礼仪与修养教育就会过于形式化，所培养的人才就会有“表里不一”的问题，不利于人才的培养和学生的发展。想要提高礼仪与修养教育质量，高校还要重视学生的德育教育。通过校园文化建设于德育教育活动和课程的开展，真正帮助学生养成良好的思想品德。只有这样，礼仪素养教育才能更好的推进和实施，才能使学生的礼仪素养由内而发，并成为学生自身的习惯和素质，为学生未来的发展铺平道路。

综上所述，随着素质教育的不断推进，高校对大学生礼仪素养教育的重视度越来越高。先要完成大学生礼仪素养教育的目标，就需要高校加强对礼仪素养教育的重视，不断完善礼仪素养教育体系，并用各种方式和途径，教会学生基本的礼仪规范，除此之外，还要加强对学生的德育教育。

[1]林莉. 当代大学生礼仪教育的困境与对策研究[J]. 西南民族大学学报(人文社科版)，2014(8):216-219.

[2]赵莉，于艳梅，柴囡楠，等. 大学生礼仪修养现状调查及对策分析[J]. 赤峰学院学报:自然科学版，2015(16):236-238.