浅谈财务行业存在的问题

武煜凯

摘 要：会计专业历年来属于社会热门行业，许多人都想做一名合格的“账房先生”体现自己的人生价值，但想做一名合格会计从业人员谈何容易，专业理论知识的宽泛，实际操作能力的广泛，需要同时具备两手抓，两手都要硬，是会计起步从业者的必修功课和基本功，以下从会计行业入门说起，简要谈一下当今会计行业存在的一些问题并提出建议。

关键词：财务行业  存在问题

一、财务行业存在的问题

（一）教育體制缺乏实践环节

会计专业实属热门专业，但是许多院校对会计专业的实践教育环节从设置课程时就不够重视，很多情况下把应试教育的模式照搬到实践教育上，因未能从实践操作的角度上整体考虑，从而造成会计学习体制方面的偏差。如果会计从业人员只凭借书上的理论知识就想详细了解各种会计行业的流程步骤，几乎不可能实现。在实践性重视程度不足前提下，许多学生认为做几个案例，以报告形式就可以达到会计实操，也有在各种外界因素的影响下不能保质的完成实践操作任务，以完成任务的心态对待实践操作学习，这根本起不到实践操作的作用，鉴于此，实践教育的根本作用也应全面强化。

（二）从业人员缺乏综合知识

会计行业已经从传统的账务记录和账务处理，顺应社会的发展，扩展到所有领域，当今社会所有的行业与会计都已挂钩，会计行业已经成为一门实用性、应用性很强的行业，会计工作者不单单是对所学知识和在工作中经验的操作应用，还需要在实践工作中不断积累经验，查缺补漏，提高会计工作的熟练程度和灵活应用，同时还需要对相关专业知识开展融合性学习与积累，很多会计入门者，从思想上就没有重视会计这门工作，没有从根本上重视综合素质等方面的提高，这也是当下应该着手解决的实际问题。

（三）执业人员存在信息失真

据统计，我国现阶段符合财政部备案条件的只有1800万左右会计人员，但从事财务工作有4000万人，这就说明我国当前会计行业从业人员的专业水平存在很大的差异。许多小微企业存在无证上岗或挂靠上岗人员，虽然财政部门每年都组织会计从业人员资格进行再教育，但这其中却存在应付思想，对会计准则的变更和调整学习不够透彻，课后不能对所学知识及工作中发现的问题进行实时的反馈，课外更是缺乏学习专业知识的主动性，在具体应用时将无从下手，再加上本身的职业道德缺失，会计信息失真将随之而来，这也造成会计人员未能及时了解会计行业发展的动向和管理部门也无法了解从业人员的发展动向，这样必然会产生行业发展、制度政策与实际操作的偏离。

二、规范财务行业的建议

（一）教育与实践同步加强

现如今财务专业毕业生在进入工作岗位后由于实践活动的教育机制缺乏主动性，要想规避实践较少的弊端，让专业学生完成好自己的本职工作，只有从不同的角度实践，加强实践活动的改革，从多次数，多层次，多维度的角度出发，才能把所学的会计理论知识运用到不同的会计账务中，只有多接触企业不同种类的财务管理，才能达到见多识广，沉着应对现实生活中不同的账务问题，争取让每一个会计专业的学生认识多个企业的账务处理，深入了解企业间的并购和股权激励等方面内容。可以通过建立校区合作的模式或利用计算机将历年来的企业会计报表和账务分录进行电脑编程，建立企业互联网模拟银行流水及账务，从单位创业、资金往来到兼并合并、破产、颓败，全面模拟整个企业的所有账务，通过创造实践平台增加近期的财务准则内容及时调整适当增加一定的难度便于合理化实践，让学生们在电脑上就能身临其境的感受企业的账务实际情况，这样就缓解了校企合作实践单位少的问题。通过实践教育次数的增加，逐步提高自身能力，将书本上死板枯燥的专业知识，形成实践教育的丰富性和趣味性，在增加实践教育的方式方法上下手的前提下，为使形式单一的实践教育达到明显的效果，不能只从书面报告完成情况进行考核，这样才能增加学生的主观能动性和灵活应用性，从中了解到学生对会计专业科目的喜好情况，便于因材施教大胆开展研究，让每位同学们在自己真正感兴趣的方向大胆探索加深影响，做出创新性分析实践报告，更好的提高学生们的实践动手能力，也减少了理论水平与实际工作的脱节情况，为我国财务行业培养实操人才提供一定的间接帮助。

（二）提升与综合同步发展

拓宽会计人员知识面有助于账务处理的灵活性发展，光靠财务理论是根本不够的，全面深刻了解书本各科目及账务处理的实际过程，这往往需要在实践中不断摸索，积累账务经验，不断改进和提高知识运用的灵活度，这样才能减少账务的错误率，广泛积累财务处理的方法和经验，加强实务、财管、税法、经济法、审计等方面专业知识的培训学习和实际操作，才能提高对会计人员的综合知识、业务能力的要求，从而拓宽从业人员的知识面，综合知识提高的前提下，还需要不定期加大从业人员的培训和再教育，以便于从业人员及时了解各专业动向，并定期对会计人员进行综合业务测试和实践操作考核，时刻掌握会计人员的工作状态动向，更好的起到监管的作用。

（三）强化与控制同步监管

当前时代下会计行业应该加强对从业人员的职业道德展开规范，如何让“匆匆完成，不知所以，”的歪风邪气成为过去式。首先、财会人员必须从思想上对会计专业进行根本性转变，把财务工作认真完成并重在分析，给财务管理者、使用者提供有指导作用的有效信息，作为工作的重点。其次、利用电子化培训软件中的实施监管审核程序，利用电脑监督实践培训在的具体过程及进度，及时发现在实践操作中出现的问题并记录留痕，便予及时解决实操工作中的问题。再次、发展线下实践培训的效果，学员们互相沟通专业问题，增加学习的效率，相互监督评价，提高学习实践激励机制，也可将实践监督制度落到实处。最后、强化职业道德监管，提升思想觉悟素质，决策者要加大财务人员的引导，从源头制止形而上学的情况，严格遵守会计法律法规，按照规章制度办事，重视财务从业人员的在职学习培训和道德教育，鼓励其参加综合知识等方面的技能资格考试，不断地提高自身的素质，为我国财务行业培养实操人才提供一定的帮助。

三、结束语

随着我国大力提高会计从业人员的门槛和专业技术的稳步提升发展，会计也从实务账务登记逐步向管理会计、内部控制等多方面发展，但每年还是有很多的新学员进入到财务行业，在账务处理作为基础知识的其他下，只有全面掌握才能在财务管理、内部控制方面真正体现其价值所在，我们应把握高科技互联网发展的时机，把握好会计教育和实操的机遇，把握好会计从业者自身工作的动能，守住自己的职业底线和方向，在提高专业知识的前提下，整合相关业务知识的学习并在实际工作中夯实基础、合理运用，争取做一名德才兼并的会计职业人。

参考文献

[1]陈蓓蕾.新形势下强化企业财务管理工作的思考[J].企业改革与管理，2018.