浅谈职业生涯规划对高职院校毕业生的意义

[摘要]合理制定职业生涯规划，是高职学生走好毕业之后人生之路的很重要的一环。如何进行有效规划，正确定位，需要学校和毕业生共同努力完成。本文着眼于高职院校学生毕业之前的普遍心理状态，对高职院校就业工作中有关职业生涯规划这一环节提出意见和建议。

[关键词]毕业生;职业生涯规划;高校

对大学毕业生特别是高职院校毕业生进行职业生涯规划的指导，对他们选择工作.规划人生有着重要的意义，但是目前的高职院校对毕业生的职业生涯规划指导的效果却不是很理想。本文着眼于高职院校毕业生的心理因素，并结合实际情况，对高职院校的就业指导工作提出一些意见和建议。

一、职业生涯规划的含义及作用

职业生涯规划这一概念起源于美国，由有“职业指导之父”之称的弗兰克·帕森斯提出。之后又有舒伯等人提出了“生涯”的概念，这一理论逐渐得以完善和发展。其定义是对一个人一生之中职业.职位的变迁等做出的一种设计和安排，它的作用有以下几点：

1.有助于大学毕业生清晰地认识自己的强项和弱项，发挥优势，扬长避短;

2.有助于大学毕业生能够正确地评估自身现状与理想目标的差距，脚踏实地地进行奋斗和拼搏，逐步缩小与理想目标的差距;

3.有助于大学毕业生审视自己的价值，不断学习，实现自身价值的提升。

伴随着社会的转型，高等教育也受到了一定的影响。招生人数逐年递增，大学教育已由精英教育转向大众教育，就业方式也由传统的分配工作转为自主择业。作为高等教育中“底层”的高职院校的毕业生，他们对未来的方向也多了一些茫然，具体表现为毕业生在职业生涯规划过程中存在的误区。

二、高职院校毕业生在职业生涯规划中存在的误区

1.不能合理地评价自己。具体表现为过高地评价自己和过低地评价自己，不能为自己合理定位。如某些学生盲目自信，自认为能力很高，可以一毕业就找到一份高薪的工作，但往往眼高手低，不能从底层做起，缺乏吃苦耐劳的精神。在与同事的相处中，也往往以自我为中心，缺乏团队协作精神，无法与他人和睦相处，并且看不起其他年长且有经验的同事，这对自身经验的积累和学习很不利。另外一部分学生，深深怀疑自己的能力，认为自己能力差，根本找不到工作，一毕业就得失业。还有的认为自己相貌平平，如今都是看“脸”的时代，对自己的外表缺乏自信等等。

2.定位模糊，盲目从众。很多毕业生对自己未来能干什么非常模糊，不知道该如何对自己定位，有招聘会就去，有面试就去参加，没有准确的目标和方向，浪费了很多宝贵的时间，还有人力.物力和财力。在找工作的过程中，往往是看别人找什么工作，自己也就找什么工作，从没有想过这份工作自己是否喜欢，是否适合自己。还有的看别人找到一份工资很高的工作，便认为自己也一定要找这样的工作，非多少多少薪资不去，白白浪费和错过了很多宝贵的机会。

3.过分依赖他人。现在的高职毕业生，大部分都是独生子女，在家什么事都由父母包办，连选择专业也是由父母代劳，所以在大学毕业找工作时，也有依赖父母和老师的思想，造成了缺乏独立的性格。他们往往希望自己的工作能通过父母的关系就能搞定，在家等消息是很多高职学生临近毕业的常态。

面对毕业生思想上的这些误区，作为高职院校的职能部门和教育工作者，需要切实做好引导和服务工作，为学生的职业生涯规划铺好大路.指明方向。

三、高职院校对学生的职业生涯规划应做到以下几点

1.尽早开始为学生提供职业生涯规划的相关指导。一般来说，大学生前三年或二年的学习以专业课为主，找工作对他们来说还是很遥远的事。进入最后一年才开始触及有关就业的信息，但这时往往会一下子觉得无从入手。面对铺天盖地的就业信息和就业政策的介绍，很多学生会觉得很茫然，这时就会凸显出职业生涯规划指导工作的滞后性了。所以，从学生进入大学校园的第一天起，职业生涯规划指导的相关课程就应该随时跟进，每学期都开展与就业有关的讲座和活动，让学生从一年级开始就有进行职业生涯规划的概念，及早决定自己未来是继续深造（如专升本）还是就业，这样才能为自己留出考虑和选择的余地。

2.为学生多创造进入相关领域工作和实习锻炼的机会。这需要学校各相关部门的联动，如二级学院和产学合作部门，都要为学生寻找合适的实习或工作单位，实地考察，签订协议，为学生的就业和择业提供良好的和全方位的服务。

3.针对学生个案，提供专业性的指导。现有的高职院校的职业生涯指导老师大多数由学校的专职教师或辅导员等构成，有条件的也会聘请企业的管理人员来做讲座，但是都因为缺乏专业性所以和学生所需要的实际脱节。建议有条件的学校可以聘请专业的职业生涯规划指导老师，与学生经常性地沟通和交流，针对他们的性格.爱好.价值取向.个人能力和学习成绩等因素，并结合对社会整体就业趋势发展的分析和判断，制定具体的指导方案，实现“一生一案”，这样才能达到良好的效果。

四.结语

随着毕业生就业市场竞争的日趋激烈，很多大学生特别是高职学生对自己毕业之后的未来充满了茫然不知。作为高职院校的职能部门和教职员工，应该为学生如何合理规划自己的职业生涯提供意见和帮助。合理的职业生涯规划，不仅能够帮助学生顺利就业和深造，更能够从心理上帮助学生摆正心态，认识自我，在未来的人生之路上顺利找准自己的位置，并对整个人生发展产生积极的作用和意义。

参考文献

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作者简介

姜琦（1984年- ），女，黑龍江省讷河市人，硕士研究生，研究实习员，主要从事高职院校招生与就业研究。