浅谈博物馆在人们生活中的作用

文甜甜

[摘要]博物馆在人们生活中有社会教育作用，可以提高人们的素质；博物馆在各城市、各区域文化有交流的作用，可以促进城市与城市之间的沟通；博物馆在人们生活中成为旅游、娱乐地方，可以了解当地风情和历史文化。博物馆也是展现国家、地方和民族文化，传承、传播历史民族文化知识、社会科学文明的场所，同时也是见证祖国繁荣昌盛、无比辉煌的时光，也是以直观的方式教育后代，了解国家的屈辱，知道民族的辛酸和痛苦，增强国民的公共意识，培养国民的道德品质的教育基地。本文描写了博物馆的现状，浅谈了博物馆在人们生活中的作用。

[关键词]博物馆；生活中；作用

“博”有多、广、大之意；“物”就是物质。博物馆通过收集、收藏物、字画、图像等，投资建设可存放这些物件的房屋与设备，通过科学的方法分类展览出来。让人们在休息时走进展览馆参观，让人们通过视觉、听觉了解中华民族古老的文化和文明历史，清楚地认识现在，从而更好去面对科技时代，当前，博物馆已成为人们生活中学知识、受教育、旅游休闲的地方。

一、博物馆的现状

全国博物馆到2014年约计4300家左右，据官方消息，截至2013年底，全国博物馆共计4165家，个人办的博物馆811家，占总数的19.5%。属于国家行政部门管辖的博物馆3354家（其中：文物部门博物馆2693家，其他部门博物馆661家），个人办的博物馆数量每年增多，2013年比2012年多了164家，较上年增多了2.8%。接待中外游客数量也每年递增。但个人、县城和偏远地区博物馆却快要关门了。主要是由于规模小，资金投入少，展品单调，各方面管理跟不上，总体发展水平无法满足现代人的需求。因为全国的博物馆基本修建在大、中城市，一些地级市、小县城根本没有修建博物馆，使得相当一部分传统文化、有特色的传统工艺没有保存，不能将这些传统文化、有特色的传统工艺进行传承，无法对地方特色文化、传统工艺进行研究，部分自然遗产无法保护，更不可能满足人们在经济飞涨时代日益增长的精神文化需求，失去服务于社会发展的作用。

二、博物馆在人们生活中作用的分析

清朝时期张骞借鉴西方，克服重重困难开办了中国首个博物馆，希望依靠博物馆达到教育救国的目的。希望博物馆发挥重要的社会教育作用。然而社会的动荡，博物馆很长时期停止不前，教育拯救祖国的愿望无法实现。改革开放后，我国工农业建设发展飞快，国民产值蒸蒸日上，国民经济迅速增长，人们的生活得到改善，开始注重文化修养，开始保护传统文化遗产，博物馆的教育作用逐渐成为社会教育体系中的重点。历史不断前进，文化不断发展，一个城市的变迁由文字、书画、器皿、物品、声像等等记录下来，不同地方的人们走进博物馆，回顾历史，讲述不同地方的文化，博物馆成为文化交流的公共场所。这几年国内交通发展迅速，特别是高铁的通车运行，带动了城市旅游热潮，除了品尝当地特色美食，购买当地物质，博物馆也成为旅游者了解当地城市历史文化的地方。

1、博物馆的社会教育作用

1）学习历史知识，继承优良传统

博物馆主要通过陈列的“物”，直接呈现于人们眼前，并且每一件“物”都记载不同的历史事件和信息，填补了教科书只有抽象没有“物”的缺陷，特别给青少年开辟了另外一个课堂。大家都学过历史，都知道“新石器”时代，但究竟是个什么样？只能凭空想象，特别是青少年因为知识有限更难想象，在看到博物馆展出各种石器做的生产工具，各种陶器的生活用品以及详细的解读和说明以后，就不难想象出“新石器”时代的生活场景。通过观看猿人头骨的化石和复制的雕塑，才知道何为“猿人”，才知道人类怎么从“古人”变成今天的新人。才知道“丝绸之路”的形成，才了解“四大发明”的来源，才会引起青少年对科学的好奇心，才可激发科学家深入研究历史成果的动力，从历史中汲取经验教训再创新成果新纪录，博物馆的建立起到培养青年，教育民众，武装民族的作用[1]。

2）博物馆在思想品德上的教育作用

我们不仅在博物馆可以学习社会历史知识，同时也可接受爱国主义教育，让我们懂得奉献精神也是爱国主义的一种表现。古代有精忠报国的岳飞、收复台湾的郑成功等许多民族英雄用生命写出了热爱中国的美德。近现代史上，当国家出现危机的时刻，有秋瑾、李大钊挺身而出，有毛泽东、周恩来等优秀领导人，继承了“以天下为己任”的爱国主义优良传统，对国家尽职尽责。

3）博物馆的艺术审美教育作用

当我们在博物馆看到陈列的青花瓷、青铜器，不仅仅领略到人类聪明的智慧，还享受到历史物件的美，领悟到前人高超的艺术和深蕴的文化内涵及良好的修养，让我们的审美艺术在潜移默化中得到了提升，在这样的沉淀中也使我们的艺术修养水平不断提高，艺术美的教育作用越显重要[2]。

2、博物馆在各地文化交流上的作用

随着全球化进程的加快，各地区流动人口不断增多，只有了解不同地区文化风俗，才能打开自己的视野，促进自己与不同地区人们的沟通与交流，拥有自己与不同地区人们的沟通与交流的能力，才能促成更多的商业合作和文化艺术交流，建立更广泛的人际关系提高自己的综合素养和品质，博物馆是多职能的文化复合体，随着社会经济不断发展，人们对生活质量要求的不断提高，想了解自然科学和人类历史的人增多，而博物馆就为人们了解不同地区历史文化风俗搭建了很好的平台。使不同国籍、不同阶层、不同职业、不同年龄的人们从中汲取有利于提升自我修养和素质的信息，成为人们永远受教育的地方。例如：泉州——一个海边城市，被誉为东亚文化之都，是一个多元文化城市，去参观了泉州博物馆，才理解多元文化即人文文化、海洋文化、宗教文化、戏曲文化、建筑文化、武术文化、台商文化、语言文化、人文文化、特色工艺、文化名人。泉州曾是通商的第一港口，古代“丝绸之路”的起点，经商引进了西方文化，部分华人也走出了国门。博物馆展示的旧照片、“丝绸之路”的小商船，古人的生活物品，使我们了解到这个城市的发展轨迹，同时也了解华侨在国外的生活及奋斗历史。因为泉州也是台湾同胞的祖籍地，很多台胞和华侨参观博物馆追思过去，回忆往事，相互交流，博物馆在城市的文化交流中发挥着越来越重要的作用。如今便利的交通迎来世界各地的游客，博物馆接纳不同国家、不同肤色、不同年龄的人群，他们在参观博物馆的同时，也在不同层次、不同的群体进行着中方或西方文化交流，博物馆起到传承文化交流、教育方面作用[3]。

三、总结

通过分析博物馆的现状，叙述了博物馆在人们生活中的社会教育作用，城市文化交流作用，旅游、休闲娱乐作用，思想品德上的教育作用和博物馆的艺术审美教育作用。通过观看博物馆收录的文物、图像资料，使我们学到更多历史知识，更加了解国家的发明创造、国家的繁荣昌盛、国家的屈辱，了解民族的辛酸和痛苦，更加明白在社会经济迅速发展的今天，只有增强国民的公共意识，提高国民的文化修养、道德品质，才能更好的继承中华民族的优良传统，才能奋发图强，振兴我们的国家。

参考文献

[1]洪杰.贝聿铭的探索——阅读苏州博物馆新馆的几点体会[J].苏州科技学院学报（工程技术版），2011（04）.

[2]单霁翔.博物馆的社会责任与城市文化[J].中原文物，2011（01）.

[3]郭豪.论肇庆的博物馆建设与旅游开发[J].肇庆学院学报，2012（06）.