高职院校会计中介课程体系的构建

邱明明

摘要：本文研究将会计中介机构中的主要业务如代理工商注册、代理记账、代理纳税申报、验资、审计、所得税汇算清缴鉴证等的实际操作和相关理论知识整合在一起进行教学活动，目的是系统地构建会计中介业务的课程体系，这些成果可以应用于一线的教学活动中，使学生系统的掌握会计、审计、税务等理论和实务知识，可以应用于学生的就业方向指导中，也可以应用于探索高职院校校企合作模式和实习实训基地建设。

关键词：会計中介；课程体系；代理记账；高职

一、构建会计中介课程体系的必要性

近年来，随着我国社会主义市场经济的迅速发展，企业向规模多元化、服务需求多样化发展，需要众多能够为企业提供财税相关服务的会计中介服务机构（包括会计师事务所、税务师事务所、代理记账公司、财务咨询公司等），会计中介机构的数量迅猛发展。同时也为高校会计专业毕业生提供了大量的就业机会，尤其是高职高专院校有众多会计专业毕业生选择会计师事务所等中介机构作为自己职业发展的起点。

但目前高校中缺乏对会计中介业务的系统课程开发，已有的研究和教学成果大都仅针对会计中介业务中的审计业务，如开设审计课程、注册会计师方向等，没有形成整合其他会计中介服务业务，且针对性不强，没有专门针对会计中介机构这一专门行业来设置课程和教学。

2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中指出职业教育要“以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。”本文顺应我国经济发展形势和高职院校毕业生就业方向，研究如何针对会计中介机构相关业务开发系统整合的课程体系，应用于教学和就业指导中。同时研究如何开展校企合作，将会计中介机构发展成为会计专业学生实习、实训的重点基地。

二、构建会计中介课程体系

（一）明确课程定位和目标

本课程主要面向会计中介服务机构（包括会计师事务所、代理记账公司、财务咨询公司等），同时也面向一般工业、商业企业。培养具有扎实的会计核算能力、会计管理能力，诚信意识好、操作能力强、综合素质高的高端技能型会计岗位人才。为学生扩宽就业渠道，更好的适应未来的工作打下基础。

本课程融理论性与实践性为一体，集技能性、实用性与可操作性于一身，是一门应用性较强的学科。学生在系统掌握会计专业基础知识的基础上，将会计、审计、税法等理论和实务知识融会贯通、灵活运用，提高实际操作能力。

应该注意的是，会计中介课程比较适合高职会计专业三年级的学生，即适合开设在最后一学年，因为学生经过两年专业课学习，具有会计、出纳、税法、财务管理等系统知识基础。并且已经参与过较多的校内实训，具有一定的动手实践能力。另外，这些学生面临毕业，渴望接触实务，同时又具有思维活跃、喜欢接触新鲜事物的特点。

（二）构建课程内容

根据会计中介机构的业务构成和特点，本课程的主要内容可以分为5大部分，具体见下表：

（三）课程实施

本课程可以采用项目导向下的任务驱动式教学法，案例教学法，基于角色扮演的情景模拟法等多种教学方法。具体的课程实施可以将5大部分内容作为5个项目，包括目标设定，任务实施等，具体见下表。

三、校企合作助力会计中介课程体系构建

由于会计中介课程主要定位于会计中介机构的业务类型，实践操作性要求非常高，因此利用校企合作，比如建立常态化的会计中介机构实习实训基地，能够有效提高本课程的建设效果，为学生提供更真实，甚至可以实战操作的实训场所，而通过本课程的学习，学校可以向会计中介机构提供更多、更有针对性，高质量的高职会计专业毕业生到其公司就业，校企互惠互利，共赢发展。（作者单位：山东外贸职业学院）

参考文献：

[1]龙君玲，轻松进入会计师事务所：审计与代理记账一学就会，经济科学出版社出版社，第1版，2011，5.

[2]审计，经济科学出版社，中国注册会计师协会编，最新版

[3]李晓，会计教学体系研究：来自英国大学的借鉴[J].会计研究，2009，10.