浅析新世纪现实主义题材童年小说创作现状

张保弟

摘 要：由于上世纪80年代“儿童本位”观的回归和进入新世纪“童年文化”的巨大变革，我国儿童文学的原创生产与出版传播进入了跨越式发展阶段。在良性发展、多元共生的态势下，现实主义题材童年小说的创作现状也呈现出良好的、强劲的势头，全国30多家专业少儿出版社在现实主义题材的童年小说领域加大出版力度，出版了一批优秀的“给人性打底”的现实主义题材的童年小说。虽然创作者有了可以开掘的厚土，但是也面临着挑战。在机会和挑战面前，新世纪的儿童文学作家应秉承现实主义的创作精神，遵照***总书记强调的文艺“应该用现实主义精神和浪漫主义情怀观照现实生活”，做“未来民族性格的塑造者”，用儿童“所熟悉，能接受，能欣赏的语言”，写出儿童喜闻乐见的现实主义题材的童年小说。

关键词：现实主义题材 童年小说 现实主义精神

现实主义创作一直是中国原创儿童文学发展的主要潮流，包括童年小说。上世纪一百年中中国儿童文学的三次转型对童年小说的创作也产生了颠覆性的变化。進入新世纪尤其是近十年中，现实主义题材的童年小说更是异军突起，为小学生创作的原创小说除校园题材外，还有动物、农民工子弟等题材。

一、现实主义题材童年小说的界定

北师大版的《儿童文学教程》在“儿童文学”的概念中把儿童文学分为三个层次：少年文学、童年文学和幼儿文学。在这三个层次中，童年文学在童年诗歌、童年散文、童年小说、寓言、童话等不同体裁中，童年小说又分为幻想题材的童年小说和现实主义题材的童年小说。虽然说，进入新世纪童年文学的创作呈现出良好的、强劲的势头，尤其是幻想题材的童年小说受到以《哈利·波特》《魔戒》等为代表的全球性幻想文学风暴的冲击，加之互联网的助力，中国幻想题材童年小说的创作势头更胜一筹。但是，与幻想题材的童年小说共生共存的现实主义题材童年小说的创作现状如何，这是笔者此篇文章要探讨的重点。

二、新世纪现实主义题材童年小说的创作现状

进入新世纪，人们的“儿童观”较之五四时期有了普遍的接受和进一步的理解，“儿童文化”发生了翻天覆地的变化，少儿出版业迎来了黄金发展期，一个以儿童读物出版为核心的儿童文化产业正在崛起。现实主义题材童年小说的创作乘着这一强劲的东风将不断发扬光大。

1.新世纪童年小说的现实主义写作面临的变化

（1）“儿童本位”观及其影响下的“儿童文学观”的回归

新世纪，“儿童观念”被人们普遍接受，并且有了进一步的理解。谭旭东在《转型期儿童文学的整体审视》中指出，上世纪80年代，儿童文学顺应整个文学潮流，从政治关怀走向人性关怀，从而确立了五四时期的“儿童本位”观。

“儿童本位论”是美国教育家杜威1919年5月来华讲学时首次提出，并做了系统阐释。“儿童本位”观就是遵循儿童的本质。儿童的本质特征包括天真活泼、强烈的正义感、深厚的同情心、崇拜名人英雄、模仿性、乐群、爱美、充满好奇心等。

总体来说，上世纪20年代到70年代的六十年间，儿童观念与中国政治紧密联系在一起，“教育的方向性”与“中心任务配合论”长期左右着童年小说的创作走向。进入新世纪，绝大多数儿童文学作家在创作中都接受和遵守“儿童本位”论和“儿童文学观”。

（2）新世纪的“童年文化”发生了巨大变化

从上世纪五四时期“儿童本位”论的提出，百年间一代又一代的“童年文化”处在不断变革中。进入新世纪的近二十年来，全球化的快速推进，加之网络时代的到来，形成了自由的、多元的文化空间，“童年文化”发生了颠覆性的变化，给童年小说带来新的题材、新的社会内容。

儿童的生存、儿童的权利、儿童的现状、儿童的情感、儿童的未来都属于童年文化领域，是儿童文化的组成部分，具体包括很多现实问题：升学问题、单亲家庭问题、独生子女问题、流浪儿问题、农村留守儿童问题等。与此相应，原创的现实主义题材童年小说对于儿童的生活、世界、精神等方面给予了更切实的关注和更深入的思考。

2.进入新世纪，一批优秀的现实主义题材的童年小说诞生

在我国第四代儿童文学理论批评建设者、儿童文学作家和出版界的努力耕耘下，现实主义题材的童年小说在整个中国图书出版版图中的地位得到不断提升，一批老牌的、专业的少儿出版社也看好了现实主义题材童年小说的社会效益和经济效益，加大了现实主义题材童年小说出版项目的策划、宣传和施行。近年来，湖南少年儿童出版社出版的汤素兰的《阿莲》、作家出版社出版的张之路的《吉祥时光》、江苏凤凰少年儿童出版社出版的黄蓓佳的《童眸》和韩青辰的《因为爸爸》、希望出版社出版的孙卫卫的《一诺的家风》、新蕾出版社出版的左昡的《纸飞机》等作品既被各类大奖青睐，也收获了读者的口碑。

2018年第25届北京国际图书博览会上接力出版社举办了“大家一起做好书·真实的力量——现实主义题材儿童小说的新状态”主题活动，与会的作家、评论家、插画家、出版人等一致认为，应该把现实主义题材儿童小说的创作提高到一个新的高度。接力出版社总编辑白冰通报了该社计划出版一批优秀的、关注儿童成长和生活的现实主义题材的童年小说：《绝对一年级》《米斗的大计划》《丫中和丫串》等。近十年，希望出版社用心打造的“希望树成长”书系15册，正是书写中国童年的现实主义题材的成长小说，并且这套书系还在继续打造中。

三、新世纪童年小说的现实主义写作面临的挑战和机会

随着新世纪“童年文化”的巨大变革，童年小说的现实主义写作对创作者来说，挑战和机会并存。

1.市场选择与专业判断存在不对称

市场上热捧的现实主义题材的童年小说，与评论界认可的现实主义题材的童年小说存在着不统一现象。有些现实主义题材的童年小说评论家不看好，但是却很畅销，有些现实主义题材的童年小说评论家很看好，但是发行量上不去。比如，希望出版社出版的《流动的花朵》《乍放的玫瑰》《少年的荣耀》都曾获“五个一工程”奖，但是它们在市场上的销量却抵不过秦文君和杨红樱的校园系列作品。在此需要声明，笔者并不认为《淘气包马小跳》《男生贾里》《女生贾梅》等不好看，只是想说明它们更贴合市场，贴近儿童的校园生活。这种“错位”应该引起儿童文学作家们的警惕。笔者认为作家应该在乎评论家的看法，因为评论家是比较专业的读者，其审美视角是独特的，独特的视角和观点可能对作家发挥自己的创作主体性具有借鉴意义。

2.能否实现真正的“儿童本位”

现实主义题材的童年小说虽然是写给儿童读的，但实际上更多的是家长和学校来选择作品，社会、家长、学校的需求和儿童的需求往往是不同步的。这其实还是“儿童本位论”的问题。

我国第四代儿童文学理论批评建设者中的王泉根教授认为，儿童文学创作和儿童文学研究只有一个标准，即“考察一种文学是不是成为真正意义上的儿童文学，就是看它是否尊重儿童文学自身的特殊艺术规律，即是否考虑到读者对象——少年儿童成长发展进程中的年龄特征、心理特征、思维特征与接受特征”。家长和老师给儿童选择和推荐现实主义题材的童年小说时一定不能跟报纸杂志的风，要学会自己辨别，把真正适合儿童读的小说挑选出来，送到儿童的手里。

3.新世纪呼唤现实主义题材的童年小说

現实主义题材的童年小说是构建儿童精神世界和审美标准的重要文学门类。随着“儿童本位论”的回归，新世纪初曹文轩提出“儿童文学的使命在于为人类提供良好的人性基础”等儿童文学观念，让童年小说一以贯之地承担起对未来一代精神生命健康成长的文化担当与美学责任。随着“童年文化”的变化，新世纪的童年文化领域呈现出开放、多元、深入的景象，在为儿童带来前所未有的娱乐趣味的同时，如何发现和建构儿童趣味的重量和厚度？毋庸置疑，现实主义题材的童年小说是发现和建构儿童趣味重量和厚度的重要途径。

现实主义题材的童年小说对儿童的认识功能、审美意识、人格塑形、游戏精神乃至代沟调和等方面都起着不可忽视的作用。在这片活泼轩昂、丰富多彩的领域，通过儿童的视角，既要有大胆触及时弊、针砭现实的“问题小说”，也要有在广阔的历史背景上反映过去艰苦革命岁月的“战争小说”，还要有着力描绘几代人心灵碰撞和理解的“代沟小说”，或以自传体的形式书写童年的“成长小说”，等等。新世纪现实主义题材的童年小说一定会呈现主题多元、艺术手法多样的景观。新世纪的儿童对各种新生事物和社会现象充满好奇，希望了解和认识，所以，现实主义题材童年小说的需求会长盛不衰。

4.创作现实主义题材的童年小说要求作家秉承现实主义精神

***总书记强调：“用现实主义精神和浪漫主义情怀观照现实生活，用光明驱散黑暗，用美善战胜丑恶，让人们看到美好、看到希望、看到梦想就在前面。”现实主义题材的童年小说也应该遵照***总书记的文学思想来进行创作。

（1）现实主义写作是中国童年小说的路向

从上世纪五四时期开始，中国童年小说经历20年代叶圣陶的《稻草人》、30年代张天翼的《大林和小林》、40年代金近的《这一天》、50年代徐光耀的《小兵张嘎》、八九十年代一大批描写伤痕和反思为代表的现实主义作品的过程。进入新世纪，全国30多家专业少儿出版社出版了一系列优秀的现实主义题材的童年小说。中国童年小说在生产、发展和传播过程中“形成了自身鲜明的民族特色、时代规范与审美嬗变”。

（2）创作者必须具备现实主义题材童年小说的创造力

陈伯吹在1956年《谈儿童文学创作上的几个问题》一文中提出著名的“童心论”：“一个有成就的作家，愿意和儿童站在一起，善于从儿童的角度出发，以儿童的耳朵去听，以儿童的眼睛去看，特别以儿童的心灵去体会，就必然会写出儿童能看得懂、喜欢看的作品来。”

曹文轩就是这样一位作家，他的《草房子》《青铜葵花》等现实主义题材童年小说讲述了桑桑、秃鹤、青铜、葵花等几个孩子催人泪下、感动人心的故事，他们的成长历程中有苦痛，有友情，有亲情。作品中回荡着的悲悯情怀让读者在无奈的叹息之余依然不放弃对美和善的执着。他说过：“这个世界上，除了思想，还有审美，这两者都很重要。我一贯认为美感的力量、美的力量绝不亚于思想的力量。”

“童年文化”有个体差异性，这种童年经验的差异性在当前的现实主义题材童年小说创作中体现得远远不够。面对新世纪的儿童，老一辈的儿童文学作家们过往的经验有可能不足，甚至失效。要想创作出切合当下儿童的现实主义题材的童年小说，需要中青年一代的儿童文学作家们走进6-12岁的儿童生活中，了解他们的生活和内心世界。笔者期待童年小说的创作者用儿童“所熟悉，能接受，能欣赏的语言”，写出儿童喜闻乐见的现实主义题材的好作品。

中国现实主义题材的童年小说正在路上，需要全国的儿童文学作家秉承现实主义精神的创作态度，肩负起“为人性打底”以及“塑造未来民族性格”的儿童文学的责任，保持一颗童心，走进儿童的生活，体察他们的冲突与挣扎、希望与忧患、热爱与憎恨、欢乐与痛苦、需要与诉求等，创作出更多优秀的现实主义题材的童年小说，回应时代的需要和当下儿童对于写实小说的阅读需求。

参考文献：

[1]王泉根.中国儿童文学概论[M].长沙：湖南少年儿童出版社，2015：144.

[2]谭旭东.重绘中国儿童文学地图[M].西安：西北大学出版社，2004：48.

[3]中共中央宣传部.***总书记系列重要讲话读本[M]. 北京：学习出版社，人民出版社，2016：199.

[4]曹文轩.文学应该给孩子什么[N].文艺报，2005-06-02.

（作者单位系希望出版社）