向史而新 艺“述”百年*——“文艺＋党史”创新模式推进“艺术思政”新实践

张君怡 王晓艳

（广东白云学院,广东广州 510450）

长期以来，广大白云文艺工作者致力于文艺创作、表演、传播，在不同领域辛勤耕耘、服务师生，为党育人、为国育才，致力于打造具有白云特色的校园文化，以多元化、多样态的方式促进了白云学子德智体美劳的全面发展。[1]学校文艺工作者是在自己的专业领域，进行探索与尝试，不断创新育人模式，让党史学习教育更有温度，更有深度。

百年一曲《国际歌》，从南湖红船中的旋律低吟，到《黄河大合唱》保卫黄河、保卫华北、保卫全中国，到天安门广场伴随首面五星红旗徐徐升起的《义勇军进行曲》，到《唱支山歌给党听》永远跟党走的决心，再到《奋进新时代》展现中华民族站起来、富起来、强起来的伟大飞跃。中国共产党百年奋斗与征程中与文艺的关系特别密切，每一个时期都可以让人想到当时文学艺术的种种作品、种种经验。一部厚重的百年党史，它需要有适当的表现方式，文学艺术是广为群众喜闻乐见的一种形式，因此，我们决定用这种形式来展现中国共产党百年奋斗的历史，来弘扬中国共产党人的革命精神谱系。

在学校党委的指导下，校团委以“文艺”为切入点，寓党史学习教育于文艺实践中[2]，以校园文化艺术节、第二课堂育人平台为依托，创新开展“文艺＋党史”校园文化艺术节系列活动，通过过作品、活动、宣传三大板块，用“文艺”串联起中国共产党百年历程，希望学校师生能够通过亲身参与，近身感受，从而推动我们的党史学习教育走“新”入“心”[3]。

作品、活动、宣传三大板块联系图

一、淬炼精品力作，“艺”述百年征程（作品）

在作品的板块当中，艺术作品通过书画创作、经典诵读、歌舞创编、器乐演奏、剧目排演等形式，以党史为主线，分为“百年起航 开天辟地”“百年征程 致敬英烈”“百年奋斗 逐梦远航”三个篇章，对党的诞生、红军长征、抗日战争、新中国成立、抗美援朝、改革开放等重要历史节点中的优秀艺术作品进行创作及编排。

“百年起航 开天辟地”篇章中的舞蹈作品《红色摇篮》；音乐剧作品《十送红军》《国际歌》；油画作品《南湖的船》；书法作品《长征》，“百年征程 致敬英烈”篇章中的民族管乐弦乐合奏作品《红色娘子军》；舞台剧作品《生的伟大，死的光荣—刘胡兰》《狼牙山五壮士》《雾重庆》；舞蹈作品《芳华》；“百年奋斗 逐梦远航”篇章中的合唱作品《我爱你中国》《不忘初心》《没有共产党就没有新中国》；民族管弦乐合奏作品《龙腾虎跃》；舞蹈作品《红旗颂》；经典诵读作品《请党放心，强国有我》；书法作品《中国少年说》等等，一部部红色经典作品打开了党史学习教育的书页，英雄人物、峥嵘岁月被艺术再现，带领师生们重回激情年代，以生动的文艺语汇热情讴歌党的百年征程和丰功伟绩。

在这个部分当中，团队也将活动中学校师生所编创的文艺作品，以书法设计、经典诵读、歌舞编创、器乐演奏、剧目排演五大类进行梳理，并以表格的形式展示，以期为大家带来更为直观的感受。

在“百年起航 开天辟地”的作品篇章中，由校团委金晔老师指导的舞蹈作品《红色摇篮》以嘉兴南湖红船为故事背景，带领我们回顾中国共产党波澜壮阔的历史。

在“百年征程 致敬英烈”的作品篇章中，由传媒学院李建军院长所指导的话剧《烈火中永生——红岩》，讲述了在重庆解放前夕，共产党人与敌人做最后斗争的故事，充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。在2021年“立志·修身·博学·报国”主题教育系列活动中，该作品荣获舞台剧目类作品一等奖。

在庆祝中国共产党成立100周年大会上，天安门广场铿锵有力的青春宣言“请党放心，强国有我”在我每个人的心中都留下了深刻的印象。白云学子拿着手中的文稿，读了又读，背了又背，只因想在白云的舞台上带领大家再次感受那个激动人心的时刻，而它也成了白云舞台上“百年奋斗 逐梦远航”这个篇章中具有代表性的演出作品。

经统计，“文艺＋党史”校园文化艺术节系列活动开展以来，师生以文艺展览、展演等为契机，创作作品共计292件，参与编创、排演人数达到2158人次。

二、创新艺术表达，赓续红色血脉（活动）

在创新开展“文艺＋党史”校园文化艺术节系列活动中，学校通过搭建校园文化艺术平台，征集、筛选46个项目并立项支持，一批红色主题的校园文化艺术活动走进师生视野，在高度、深度、广度、温度和角度上都有了新突破。

“红色筑梦文创产品设计展”是由学校艺术设计学院主办，在活动中发起全校学生参与，收到作品74件，产品设计过程中，同学们融入革命时期具有代表性的英雄人物和英雄故事的设计元素，其作为学校开展党史学习教育的一种创新形式，深受师生好评。

为更好回顾红色历史，传承革命薪火，发挥红色文艺鼓舞人心的作用，学校开展“‘我的入党故事’征文比赛”“‘红色文化，书签传承’—书签设计大赛”“‘忆峥嵘岁月，颂百年党恩’红歌合唱比赛”，与广东省博物馆联合举办18“‘追寻——红色家书背后的故事’经典书信诵读会”“‘追忆革命岁月，传承红色文化’经典红色电影配音大赛”等活动，运用师生喜闻乐见的方式，让尘封的革命故事“唱起来”“讲起来”“读起来”“动起来”“活起来”。

在“不忘初心·我的入党故事”征文活动中，省奖获得者王盈东同学分享他的《我的入党故事》，王盈东的爷爷王世虎同志是一名中国人民志愿军，在抗美援朝战场上，不惧生死，勇立三等功，通过他生动的讲述，感动了在场的很多听众。

这些活动使学生在进一步了解党的百年光辉历程的同时，提升了文化素养，坚定了文化自信，创新文化艺术活动表达方式，将丰厚的红色资源转化为生动的党史教材，让党史学习教育走“新”更入心，是学校创新开展“文艺＋党史“校园文化艺术节系列活动的一大亮点。

三、传播艺术之美，点亮信仰之灯（宣传）

除作品与活动之外全方位、多平台、立体化营造“浸润式”学习氛围使党史学习教育走入师生“心”中。学校在校园环境中突出党史学习教育特色，在青年之家、学生活动中心摆放党史知识图文展板、陈列红色革命物品。在学生活动中心、图书馆、周末文化广场、白云大厅举办文艺展览、文艺演出等活动，全方位开展春风化雨式的党史“情景学习”。

同时，我们积极发挥宣传阵地矩阵传播作用，利用公众号、学习强国、官微等平台进行活动主题宣传，经统计，各二级学院共发表相关活动推文58篇，总浏览量达到3万余人次。让红色经典走近大众，让师生感受到理想信念，获得行动的力量。

四、育人成效

广东白云学院党史学习教育深入推进，“文艺＋党史“校园文化艺术节系列活动持续开展，在形式多样、内容丰富的学习教育活动中，师生们广泛参与，积极投入，不断扩大“艺术思政”的辐射和带动作用，取得了丰硕的成果。

（一）平台搭建体系更加完善

通过“文艺＋党史”校园文化艺术节系列活动的展示平台，学校举办音乐会、活动晚会、青春大舞台、书画文创展活动共计12场，面向全校师生开展相关竞赛共计22项，参与学生4500余人，学生可以根据自己的特长以及兴趣进行选择参与。

（二）校园辐射带动效应大为增强

活动结束后，同学们可以“到梦空间”系统中进行报名，经审核通过可拿到“第二课堂相应学分”。“到梦空间”又称为共青团“第二课堂成绩单”网络管理系统，它能清晰如实的反映学生“第二课堂”每一项活动的参与情况。“到梦空间”系统中的数据显示广东白云学院第二十四届校园文化艺术节专题总参与人次达到17436人次，校园辐射带动效应大为增强。

（三）学生业务水平获得极大提升

活动中，学校涌现出了一大批优秀的艺术创作作品，斩获相关省部级奖项，如民族管弦乐合奏作品《龙腾虎跃》斩获“第十一届广东音乐邀请赛”大学组金奖；2021年7月，学校在广东省教育厅主办的全省高校艺术作品征集展演活动中，艺术表演类获二等奖1项，艺术作品类获一等奖1项、二等奖3项、三等奖2项。在2021年“立志·修身·博学·报国”主题教育系列活动中，学校师生获一等奖1项，二等奖1项，三等奖2项等，在文艺作品的各项领域都实现了新的突破。

（四）艺术思政走“新”入“心”

团队曾采访系列活动中一些参与的师生，听取他们的感受与建议。

曾嘉曦同学，现任学校云雅民乐团负责人，传媒学院2020级广播电视编导3班学生，在参与民族管弦乐合奏《红色娘子军》排练时感受到，在演奏时不仅仅是要掌握作品的演奏技法，更要去了解这首作品背后的历史故事，这样在舞台上演奏的声音才能有灵魂、有血肉。

周冠霖同学是校艺术团主持与戏剧部主要负责人，传媒学院2020级播音与主持艺术2班学生，在活动中参与了舞台音乐剧《十送红军》的排演，他认为党史学习教育，不止于教室，不止于课本，不止于‘你说我听’”。到处都是课堂，到处都有党史。从观影、追剧、看戏、欣赏演出，再到自己演奏先烈英模故事，都是最生动的党史课，舞台上的角色也在他心里留下了非常深刻的印象。大学生们走上校园舞台演绎红色故事，与先烈对话，向英模致敬，也成为高校党史学习教育的一道风景线。

除了学生，团队还采访了音乐剧作品《生的伟大，死的光荣——刘胡兰》指导教师吴墨兰。她表示这部作品是由教育学院的青年教师带领学生团队共同创作而成，作为中国共产党建党100周年的献礼，在创作构思、作品制作的交流过程，也是师生进行红色思想交流、传承的过程。里面的音乐设计、戏剧展现、包括现场的音频视频、剪辑合成，都是大家反复斟酌设计，希望通过该作品向大家展示了革命烈士为了中国人民的解放事业，以短暂的青春年华矗立起生命宣言的光辉形象。该作品是在学校2021年校园文化艺术节开幕式上首次登上舞台，在一定程度上也是学校坚持多年打造文化艺术节精品校园文化项目的成果。”值得一提的是，该作品在2021年广东省教育厅主办的“立志 修身 博学 报国”主题教育系列的活动，荣获舞台剧目类作品三等奖。

一个个优秀艺术作品的背后，凝聚了无数师生精诚团结、全心投入的奋斗汗水。作品的创作构思、作品制作的交流过程，也是师生进行红色思想交流、传承红色文化的过程；文艺作品构思、编排、打磨、呈现的过程，就是广大师生以行动实践思想的最佳载体。以时代为经纬、以音乐为坐标，沿着党的历史脉络、通过结合多种文艺形式，我们用音符串起百年来中华民族在中国共产党的领导下谋幸福、谋复兴的奋斗历程。舞台就是讲台，节目就是课件、演出就是教学，同学们借助文艺实践中深刻理解艺术的社会功能，通过文艺来学思践悟的精神、树立正确的艺术观和创作观、积极弘扬中华美育精神，以更加昂扬的姿态认真学习深刻领会党的二十大精神，从而达成引领青年学子听党话跟党走的教育目的。

为学之实，固在践履，时代需要文艺，节目浸润教育，文艺活动是学校主题教育的特色形式，立足艺术学学科特色，通过与党史学习紧密结合，校团委以优秀的文艺作品为切入点，正是为了引导师生在有创意、有新意、有意义的红色艺术作品中深入学习领会***新时代中国特色社会主义思想，牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求[4]。在文艺作品的实践呈现过程中，坚持“学思用贯通、知信行统一、坚持以人民为中心”的创作导向，创作出更多增强师生精神力量的精品艺术力作[5]。

“泱泱大国情，拳拳赤子梦”。下一步，围绕“出思想、出人才、出作品、出效益”的艺术思政理念，校团委将以文艺创作为载体，进一步推动广大师生深入学习***新时代中国特色社会主义思想，在艺术审美实践中增强凝聚力，实现主题教育与高质量发展互促互进，以“文”促育，“艺”同奋进，为繁荣学校文艺事业、推进文化强校再立新功。