新形势下组织开展高校校园群体文化活动的思路

黄乃星 （广西师范学院音乐舞蹈学院 530023）

新形势下组织开展高校校园群体文化活动的思路

黄乃星 （广西师范学院音乐舞蹈学院 530023）

高校校园群体文化活动是我国社会主义精神文明建设和思想政治德育教育的重要组成部分。随着经济社会发展，高校教育教学改革、教学质量不断提高，拓展和丰富高校校园群体文化生活成为广大师生员工的高度期盼。如何在经济社会发展中组织开展高校校园群体文化活动工作，是高校创新创业教育一项新的重要课题。为此，开展对高校校园群体文化活动研究，不仅有利于文化教育的普及和提高，对校园文化的发展具有重要的现实价值。

高校校园；群体文化；经济社会；活动；思路

该文为2015年度广西高等学校科学研究项目《弘扬优秀民间音乐文化与高校学生践行核心价值观的研究》（编号：KY2015YB515）的成果之一。

党的十八大以来，群众文化基础建设一直摆在新的高度，构建和谐优良的高校校园精神文化生态，提高校园公共文化服务水平是高校在经济社会新形势下的重要任务。当前各级高校在公共文化教育上普遍加大投入，文化教育职能部门充分筹集，在财力、人力、物力上加大对校园文化活动的支持力度。各级教学主管在场地、器材的硬件设施，专业师资队伍配备以及文化精品课程，优秀艺术作品展演等方面都取得了丰硕成果，校园群体文化活动更是色彩斑斓、精彩纷呈。各地高校利用所处地域和民族，打造属于自己优势品牌的群体文化活动。如广西“刘三姐”新星山歌会、原生态音乐文化采风展演、民族民间音乐教学成果展、民间工艺手工制作展、少数民族乐器演奏与图片展等种类繁多、各具特色、引人入胜。在经济社会发展中组织开展高校校园群体文化活动所面临的新问题新挑战，经济社会不仅是指经济增长的减缓或是发展方式的转变，社会对高校培养人才需求和教育教学改革的快速发展，也在深刻影响和改变社会现实。探索在经济社会发展中开展高校校园群体文化活动，充分依托教学工作实践和文化艺术内涵，回顾和总结，思考和探索，改革与创新，全方位推动高校校园群体文化活动蓬勃发展。

一、文化教育职能部门组织落实，推进高校文化教育事业的发展

全面贯彻落实党的十八届三中、四中会议精神，深入学习执行中央《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》，教育部印发《关于加快构建现代公共文化服务体系的实施意见》，《关于加快构建高等学校现代公共文化服务体系的意见》。标志着我国高等学校以构建现代公共文化服务体系为主要目标，以推进和建设社会公共文化教育服务现代化、社会化和群体化为主要内容的重大民生工程。意见提出了基本建立与经济社会发展水平、大众文化教育需求相匹配的目标任务。为确保高校现代公共文化教育服务体系建设的全面推进，各高等学校从加强领导，加大财政投入，创新公共文化教育课程管理体制，加快建设教师队伍和各运行立法机制等方面的措施保障顺利落实。我们要以国家建设大文化为契机，紧跟形势，组织开展高校校园多姿多彩的群体文化活动，为探索加快构建高校校园现代公共文化教育服务体系而做出努力。

二、充分利用校园文化阵地，创新群体文化活动组织形式

高校从过去“被动服务”向“主动服务”的需求文化教育服务式转变，以多种方式满足学生群体的文化需求。开展形式多样的文化教育活动，让广大学生从“被动服务”的接受文化教育，改变为“主动服务”的需求文化教育服务，打造和创建全新型的高校公共文化教育服务思想理念和精品课程。以广西南宁市高校为例，2015年组织“乡情文化传承演出”“三下乡文化教育活动”“原生态传统音乐文化演展”等系列性高校群体文化活动。2016年度做较大调整，各校充分依托各二级学院的文化教育阵地，结合各自实际情况开展活动。提供有“原创音乐表演、民族山歌擂台赛、民间手工制作、传统经典艺术欣赏、民族礼仪文化讲座”等十六个类别的群体文化活动，共计155多场次送到各年级各班的不同专业学生，深受欢迎。

随着高校教育教学改革不断向纵深发展，学生在政治思想、文化生活和审美能力的提高，现有的文化教育服务活动形式都难以适应和满足广大师生的多样文化需求，要求我们冲破旧的传统思想框架，以创新的思想重新构建高校校园公共文化教育服务体系，做到校内校外、课内课余、学校与社会等，拓展领域、汇聚力量，创新和营造开展活动新方式，为全面提高校园群体文化教育服务开辟新阵地。

三、充分利用社会力量和资源，引进参加组织创建群体文化活动

通过多种手段、创造条件，充分调动全社会各阶层力量，参加组织创建高校校园群体文化活动的积极性，引导和组织社会力量投入高校公共文化教育服务，健全高校公共文化教育服务课程体系，全面推动全社会大众文化大发展大繁荣的良好局面。一是，充分利用高校创新创业项目、大学生文化创新项目，通过学校主办、承办和协办的多种形式，拓展高校公益文化活动方式，以非营利性组织“原生态传统音乐文化演展、乡情文化传承演出、刘三姐”新星山歌会”等各项文艺活动，为社会百姓和高校学生提供良好的文化教育服务。二是加强扶持和组织建设高校文艺团队，建立和完善高校社团文化活动制度，创建各二级学院的文艺演出队，制定扶持机制政策，加强组织和统一管理，指派专业水平高的教师帮助开展业务指导，精心组织策划并引导其积极参加高校和社会各种群体文化活动形式。

四、充分利用现代科技，创建数字和网络文化的实践

随着现代科学技术迅猛发展，高校在数字和网络化技术的广泛应用，同时在社会公共文化及各领域建设的蓬勃发展。通过在高校校园数字和网络化技术的传播和体验，结合和社会公共文化大众群艺活动的实践和探索。将高校校园优秀的文化资源，组织群体文化活动的形式，开展群体公共文化活动骨干培训，组织群体文化艺术作品创作及表演，传统文化的社会主义核心价值观系讲座等搬到网络上开展学习教育宣传推广，发挥数字和网络技术方面的功能优势，把高校优质的文化资源传递给每个大众百姓，不断的满足高校学生和社会百姓的精神文化需求。

五、强化高校公共文化教育服务理论研究和学术交流活动

高校校园群体文化教育服务体系的建设，是制约高校公共文化学科教育发展的关键要素，而学科的基础理论研究、教材创编建设、大纲撰写制订、学术论文及专著等，在开展社会公共文化学科建设中起到极为重要的作用。但是，在现实工作中“重活动开展、轻理论研究”的不良现象较为突出。而今高校公共文化教育学科建设迎来了前所未有的机遇，高校校园群体文化活动组织建设，向标准化和专业化方向发展，学科基础理论研究和多层次的学术交流活动，对社会公共文化事业发展的作用越来越明显。在新形势下高校公共文化教育就更具有责任感使命感，依托高校的独特优势，深化探索社会公共文化教育服务理论研究和学术交流活动，推进社会和高校群体文化活动学科建设。高校校园群体文化活动不仅推动社会主义精神文明建设，践行社会主义核心观，提高大学生文化审美意识和审美水平具有深远的意义。各高校各部门要加大对社会公共文化教育服务建设重视力度，强化措施，科学管理，用真情的作品和活动形式感染百姓并产生强烈共鸣，提升社会公共文化教育服务效率、水平和质量，促进社会和谐发展。

[1]刘珊.浅谈如何发现和培养群众文化人才[J].群艺天地， 2011（14）.

[2]王敏.浅谈新形势下如何开展群众文化工作[J].群艺天地， 2011（22）.