浅谈加强和改进乡镇文化站文化建设的举措

时间：2024-05-04

张喆（吉林省磐石市呼兰镇文化站 132306）

文化，不仅是一种载体、一种传承，同时也是一种创新。载体：文化始终蕴含着一个国家、一个民族的精神；传承：文化所记载的是先辈的意志；创新：文化所传达的是现阶段最新、最全的时讯。然而，作为农村地区的重要文化传播单位，乡镇文化站在新农村与和谐社会的建设过程中势必将起到无法替代的作用。基于此，如何加强与改进乡镇文化站的文化建设，俨然已经成为了现阶段我国广大乡镇文化干部所面临的重大课题。

一、现阶段我国乡镇文化站在文化建设过程中普遍存在的问题

不可否认的是，如今我国的农村经济水平已经达到了空前的高度，而相应的文化水平也发生了深刻的变革。但是，就目前的实际情况来看，由于受到众多因素的制约（如地理环境、文化环境以及经济环境等），很多农村地区的乡镇文化在文化建设方面依旧存在诸多的问题亟待解决，这些问题的存在都严重阻碍着新农村的建设与发展。

（一）文化设施“名存实亡”

就目前的实际情况来看，很多农村地区的乡镇文化站在日常工作中仅仅重视经济效益的建设，并没有对文化建设引起足够的重视。在这样的局势下，很多老一辈农民群众所熟知且经常使用的文化场地、设施都已经逐渐破旧，而因为没有得到相应的维护与更新，很多都已经废弃了。然而，在严重缺乏文化场地与设施的局面下，各种不良的休闲方式（如酗酒、赌博等）就逐渐进入到了广大农民群众的业余生活之中。显然，这些不良休闲方式的出现势必会严重破坏到农村的文化氛围，这俨然会直接影响到整个农村地区的发展。

（二）文化队伍整体素质较低

作为文化传播的主要基地，乡镇文化站的工作人员在文化传播工作中将担当着极为重要的角色。基于此，每一位文化站的工作人员都需要具有过硬的工作能力，不仅要熟知各项文化业务的理论知识、充分掌握各项技术技能，同时也要具有良好的组织能力与服务态度，只有这样的文化队伍才能够将文化站的作用充分发挥出来。但就目前的实际情况来看，乡镇文化站的文化队伍普遍都存在着文化素养较低、业务能力较弱、老龄化等问题，这种文化队伍整体素质的偏低势必将制约着文化站功能的充分体现。

（三）文化资源没有得到充分的利用

就近几年的发展趋势来看，我国对于新农村建设的重视程度已经越来越高，在很多乡镇都开始投入远程教育的建设，虽然就办公资源水平来说，这些农村地区减少了与城市之间的差距，但就目前的实际情况来看，很多农村地区仅仅是将国家所提供的这些资源改成了乡镇领导的接待室或会议室，并没有将其充分的应用在文化建设上。与此同时，很多农村地区也没有组织开展远程教育活动，甚至很多乡镇文化站的工作人员连最基本的电脑操作都不会。在这样的局面下，国家所提供的这些文化资源俨然就变成了点缀，形同虚设。

二、加强和改进乡镇文化站文化建设的举措

（一）因地制宜完善农村群众文化设施配备

为了解决当前很多乡镇文化站所存在的“仅重视经济效益建设、不重视文化建设”问题，我们理应通过有效措施来进一步提升文化站人员的责任意识，让他们正确认识文化建设的重要性与必要性。与此同时，还应该积极获取地方政府的支持，加大对文化设施建设的投入。具体来说，可以采购一批具有较高应用价值的文化设施，当然，文化设施的采购必须依据当地地域的结构特征、经济条件以及人口的分布情况来进行1。与此同时，在做好了文化设施采购工作的同时，还应该进一步加强对现有设施的维护与管理，不仅要对各类文化功能的设施进行定期或不定期的优化与改造，同时还应该剔除那些年久失修、毫无价值的设施，以此来节约不必要的投入、提升文化设施的核心应用潜能，最终让文化建设达到事半功倍的效果。

（二）加强乡镇文化队伍建设

从整体上来看，决定文化服务质量高低的关键就在于是否拥有一支“学习型”的队伍。因此，要想提升乡镇文化队伍的服务质量，首当其冲的就是要打造出一支“学习型”队伍。具体来说，文化工作者不仅要做好文化活动的组织者、管理者，同时还需要在文化的学习方面起到表率作用，带头学习。基于此，我们理应对乡镇文化干部的学习与培训引起足够的重视，为阿门创造更加优良的学习条件。当然，为了营造学习气氛，应该大力支持并鼓励工作上的竞争，只有这样才能让文化干部们长期保持学习的动力，形成求学上进的风气。相信，在这样的氛围下，乡镇文化队伍势必将成为一只高素质的学习型队伍。

（三）充分利用文化资源，积极开展文化活动

走过了“为温饱而烦劳”的困难时期，在经济不断发展、生活水平逐渐提高的今天，广大农民群众对文化、知识的需求也越来越强烈，乡镇文化站传统的“送文化下村社”体制俨然已经无法满足广大农民群众的需求。在这样的情况下，乡镇文化站就必须逐步实现对自身工作机制的创新，充分利用国家所提供的文化资源来有意识、有针对性的开展各种类型的文化活动2。比如说：第一，开展“创建学习型家庭”活动。切实增加乡镇文化站的藏书量，以此来为广大农民群众的学习提供良好场所；第二，鼓励并有计划的组织农村中的业余作者根据当地的实际情况来创作出更多的文化节目；第三，定期或不定期的举办各种农民实用技术的培训班，以此来让文化活动真正更贴近于农民的真实需求；第四，大力推进文化活动方式的创新。将文化部门与当地政府所举办的文艺比赛、汇演等活动与农民的自娱性活动充分结合在一起，以此来实现对娱乐性、教育性、先进性、知识型以及广泛性的集合，从而在“寓教于乐”中实现科技文化知识、思想道德教育知识在农村地区的普及。