汉族民歌钢琴伴奏中的和声应用研究

宣立华 （东营职业学院 257091）

汉族民歌钢琴伴奏中的和声应用研究

宣立华 （东营职业学院 257091）

汉族民歌以宫、商、角、徵、羽为正音构成特色鲜明的民族调式，汉族民歌的即兴伴奏创作应以西洋传统和声体系为基础，又要把民族和声的精髓：非三度叠置的和弦，偏音的替换，重旋律内涵、轻和声功能进行的手法巧妙地运用其中，以求较完美地表现汉族民歌的艺术特色。

汉族民歌；即兴伴奏创作；民族和声

中华民族有着五千年的灿烂文化，汉族民歌是其重要的一个组成部分。中国汉族民歌以宫（do）、商（re）、角（mi）微（sol）羽（la）为正音，从而构成特色鲜明的五声调式体系。汉族民歌的钢琴伴奏不同于西洋传统的大、小调歌曲，要在借鉴大小调和声体系的基础上，将我国民族和声的精髓巧妙地运用到钢琴伴奏的实践中，同歌曲演唱者密切配合，突出汉族民歌的特色，提高其艺术表现力。

一、目前我国高校钢琴即兴伴奏教学与实践的现状

《钢琴即兴伴奏》课是我国高校音乐学专业的必修课，音乐表演专业中有的作为必修课、有的作为主要的选修课，该课程对于培养学生的综合音乐素质、发展职业能力都具有重要的意义。从几届全国、山东省高校音乐专业学生基本功大赛的情况来看，学生的即兴伴奏水平和自弹自唱的水平是比较差的，对汉族民歌的伴奏和自弹自唱问题尤为突出。学生在伴奏中对和声织体的运用不讲究，甚至是“滥用”，不少学生对汉族民歌的伴奏完全照搬传统大小调的和声设计原则，磨灭了汉族民歌特有的音乐风格，影响了民歌的表现力。究其原因，笔者认为主要是教材建设的相对滞后。目前高校《钢琴即兴伴奏教程》的内容，主要以西洋大小调和声体系为主，民族和声部分一般只占教材的一个章节，和声应用不系统，学生不知道如何使用，有的教程干脆照搬传统大小调的和声体系，只是加了一部分副和弦而已。从振兴与发展民族音乐的战略出发，要在教材中加大民歌伴奏部分理论与实践的权重，系统介绍民族和声在歌曲伴奏中的应用，使学生“知其然，亦知所以然”，从而为提高民歌伴奏水平打好基础。

二、汉族民歌调式、调性分析

汉族民歌从音阶体系上丰富多彩，有五声音阶、六声音阶和七声音阶等；从理论研究上，主要以五声、七声音阶为主，构成不同的宫调系统。每一种宫调系统都包含宫、商、角、徵、羽五种调式，宫调式、微调式从风格上近似西洋的大调式，羽调式、商调式从风格上近似小调式，角调式具有大、小调的双重风格。在民族调式中小三度被视为级进。以清角（fa）、变微（#fa）、清羽〈又称闰〉（bSi）、变宫（Si）为偏音构成特色鲜明的三种七声调式。民族七声调式的种类及其音程结构（以宫调式为例）为：

（一）七声雅乐音阶

（二）七声清乐音阶

（三）七声燕乐音阶

三、 汉族民歌钢琴伴奏和声体系研究

汉族民歌调式调性音乐结构的特殊性，构成了其独特的艺术风格，对汉族民歌的即兴伴奏创作就要适应这一特性。要在借鉴西洋传统和声的基础上，恰当进行民族和声的应用，从而增加民族歌曲的艺术表现力。

汉族民歌的和声研究与创作实践相比灿烂的中华文化来说是滞后的，这与我国汉民族传统的审美情趣有关，也与当时的社会政治、经济等历史背景有关。“五四”运动后，特别是改革开放以来，几代音乐家进行了不懈的探索、研究与实践，“洋为中用，古为今用”，将引进、借鉴与吸收、创新融为一体，从功能力度、和弦结构、声部音调、偏音处理等方面，初步形成了民族风格鲜明的和声体系，从而提高了我国民族音乐的艺术表现力。

（一）汉族民歌钢琴即兴伴奏的和声应用原则

1.以西洋传统和声体系为基础，但又不拘泥于和声功能。如宫调式主和弦以Ⅰ级为主，适当用Ⅵ级和弦作交替等。

2.汉族民歌结尾的终止式和弦以“Ⅴ-Ⅰ”（相对于调式音级）进行为主，也可采用“三音组”的和声进行。所谓“三音组”是指围绕着主音上方或下方邻近的两个音级和主音级进所构成的和弦连接。

在民族和声中，“三音组”及其变体对终止式的构成具有重要的意义。如：

3.前奏、尾奏、句首、句尾、长音持续、中间休止等部分要恰当采用非三度叠置的和弦，以突出汉族民歌的风格特点。如在汉族民歌开始的前奏中，往往使用大二度的织体伴奏表现喜庆锣鼓的场面等。

4.根据汉族民歌的体裁、地域等因素合理选择伴奏手法，提高民歌的艺术表现力。从体裁上讲，抒情山歌、小调多采用连贯的、复调式的、民族和声琶音、轻柔而缓慢的柱式和弦衬托等和声织体手法，欢快活泼的儿歌、劳动小唱等则采用Staccato式的半分解音型或阿尔贝蒂伴奏音型等。

（二）非三度叠置的和弦

非三度叠置的和声进行是我国民族和声有别于西洋传统和声的主要标志之一，主要有三音和弦、四音和弦、五声和弦等构成。

1.三音和弦

非三度叠置的三音和弦共有三种基本形式及转位，由三个不同的调式音级构成。

（1）大三度音列式

和弦的基本形式只建立在宫音上，其音程结构为大二度、大三度。大三度音列式的标记，以宫音为例记做Ⅰ2，意为在以“do”为根音的大三度之间加入一个大二度。

（2）四度三音列

和弦的基本形式建立在商、微、角、羽四个音级上，其音程结构分为两种，一种是大二度、纯四度，如商音上构成的四度三音列，记作，另一种是小三度、纯四度，如角音上构成的四度三音列，记作。

（3）四、五度式

和弦的基本形式建立在商、微、羽三个音级上，我们在根音级数右上方加注“4”作为标记Ⅵ4。

C宫：Ⅱ4Ⅴ4Ⅵ4

2.四音和弦

（1）最常见的四音和弦是在三和弦上方叠加根音的大六度，我们在和弦级数右上角加注“6”标记。

C宫：Ⅰ6Ⅲ6Ⅴ6

（2）小七和弦四音列及其转位也是较常见的。

C宫：Ⅵ7转位

3.五音和弦

建立在宫、商、角、徵、羽各音上的五音和弦都属于同音组和弦，其中以宫音的五音和弦为基本形式，如宫音上的五音和弦记作Ⅰ5。

C宫：Ⅰ5Ⅱ5Ⅲ5Ⅴ5Ⅵ5

4.二度结构和声构成

二度结构的和声构成是以大二度、小二度音程为基础而成的。在实际的应用中，既可是单独的二度音程，又可以是二度音程叠合而成的各种和弦结构形式。

在五声调式中，大二度是二度结构音程的基本形式，因此，二度结构的和声也以运用大二度音程为常见，用以表现欢快、喜庆的情景等。小二度（转位为大七度）为非五声性音程，音响尖锐、刺激，在近现代音乐中被大量运用，中国汉族民歌等作品常用之模拟某种音响或意境。当调式音列中同时存在大、小二度时，和声写作也常将大、小二度音程并用。

在实际应用中，二度音程既可以作为一个独立的和声层来衬托主旋律，也可以依附于主旋律构成平行性声部。

樊祖荫：《土族民歌》

（三）民族和声在不同调式汉族民歌钢琴伴奏中的应用规律

1.宫调式

宫调式的和声配置与大调式相似，主和弦（Ⅰ）运用最多，其次是属和弦（Ⅴ），歌曲结束的终止式与大调式一样为Ⅴ-Ⅰ。因宫调式下属和弦的根音为偏音（fa）清角，故在和声进行中常用Ⅱ级和弦来代替；又因民族调式和声进行中不太强调功能性，而比较重视旋律中自然流露的和声内涵，故可以适当增加副三和弦和非三度叠置和弦。如：主和弦以Ⅰ级为主，适当用Ⅵ级和弦作交替等。

2.徵调式

徵调式歌曲具有大调色彩，和声应用采用大调式的和声标记形式。它的功能和弦有主和弦（Ⅴ）[]，属和弦（Ⅱ）[]，因属和弦的三音为偏音（清角），为突出民族特色常用Ⅱ4[]代替。下属和弦（Ⅰ）[]。下属和弦与主和弦的连续进行容易引起调式游移，故一般下属和弦可用Ⅵ级[]代替。终止式采用Ⅱ-Ⅴ的进行。

3.羽调式

（1）羽调式歌曲的和声进行与小调式歌曲相似。主和弦Ⅰm []，属和弦Ⅴm []（三音不用#sol，以突出民族旋律的特色），下属和弦Ⅳm []。

（2）由于地域、风格的不同，羽调式的旋律特点有所不同。根据羽调式风格的不同，有的采用Ⅴm-Ⅰm的终止式，而有的采用Ⅳm-Ⅰm的终止式。

（3）为了使和声进行具有民族特色，可恰当运用非三度叠置的和弦和七和弦（因七度转位后为二度）。如“sol”音上配置Ⅰ7和弦，构成[]，在“dol”音上配置Ⅱ7，构成[]。

（4）在和声配置上除首、尾等关键处以外，加大副和弦的运用，淡化和声的功能性。如用Ⅵm代替Ⅰm，用Ⅶ代替Ⅴm等。

4.商调式

（1）商调式的歌曲具有小调色彩。为便于识记和演奏，商调式的和声标记和徵调式一样，采用大调式的和声标记形式。主和弦（Ⅱm）[]，属和弦（Ⅵm）[]，下属和弦（Ⅴ）[]。

（2）因主和弦的三音为偏音（fa）。故常用非三度叠置的（Ⅱ4）[]代替。歌曲开始一般用主和弦（Ⅱm），终止式一般用Ⅵm —Ⅱm的进行。

（3）为强调民族色彩，可根据旋律性适当运用副三和弦，如：用（Ⅲm）代替下属和弦（Ⅴ），用（Ⅰ）代替属和弦（Ⅵm）。

四、结语

为汉族民歌进行钢琴伴奏的创作，首先要掌握传统和声学的基础理论知识，更要把握汉族民歌和声体系的应用规律，要善于分析、研究汉族民歌优秀钢琴伴奏的范例，在具备一定钢琴弹奏技术的基础上，勇于探索、勤于实践，只有这样才能不断提高汉族民歌钢琴即兴伴奏的能力，进而与演唱者密切配合，提高汉族民歌的艺术表现力。

[1]樊祖荫.中国五声调式和声的理论与方法[M].上海音乐出版社，2003.12.

[2]杜亚雄.民族音乐学概论[M].湖南文艺出版社，2002.1.

[3]周微我，朱鸿谊.键盘即兴伴奏入门[M].山东大学出版社，1987.6.

[4]泰尔.即兴伴奏实用教程[M].高等教育出版社，1990.9.

[5]桑桐.五声纵合性和声结构的探讨[J].上海音乐出版社，2002.4.

[6]冯德钢.钢琴即兴伴奏教程[M].西南师大出版社，1999.9.

宣立华（1963—），男，山东滨州人，东营职业学院宣传统战处副处长（主持工作）、音乐学教授、硕士；兼任中国音乐家协会会员、东营市音乐家协会副主席，主要研究方向为音乐理论与音乐文化。