守护“少年的你”，我们不缺席

文 徐健

案例：

小马是单亲家庭的孩子，性格内向孤僻，父亲忙于工作，缺乏对小马的陪伴和关心。社区妇联工作人员了解情况后，向小马父亲分析小马心理障碍产生的原因，普及相关家庭教育方法和知识。

律师解读：

《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施，将家庭教育由“家事”上升为“国事”，这意味着“依法带娃”已成为每个家长必须承担的责任。当未成年人的父母或者其他监护人出现了严重失职的时候，相关部门有权进行干预；对于实施家庭教育存在困难或者误区的家庭，国家和社会可为其提供家庭教育指导、支持和服务。本案中，小马父亲在家庭教育中是缺位且失职的，社区妇联积极为小马父亲提供儿童心理、家庭教育等方面指导，是社会组织向家庭提供家庭教育指导服务的具体表现。

法律规定：

《中华人民共和国家庭教育促进法》第六条：各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。教育行政部门、妇女联合会统筹协调社会资源，协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，并按照职责分工承担家庭教育工作的日常事务。县级以上精神文明建设部门和县级以上人民政府公安、民政、司法行政、人力资源和社会保障、文化和旅游、卫生健康、市场监督管理、广播电视、体育、新闻出版、网信等有关部门在各自的职责范围内做好家庭教育工作。

案例：

小陈今年13 岁，父母平时对孩子只关注生活层面，与孩子沟通交流较少。上初中后，小陈迷上网络直播，为筹集给主播打赏的钱，将一辆长期放置未上锁的自行车偷偷骑走。公安机关要求小陈返还自行车，并对小陈及小陈父母作出训诫。

律师解读：

小陈的父母仅关注子女的物质支持，忽略了精神引导，是不科学的家庭教育，最终导致小陈做了错事。父母对孩子的教育不仅仅是一日三餐，还应对孩子实施道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等各方面的培育和引导，促进孩子德智体美劳全面发展。当发现孩子出现严重心理或行为问题，也不能使用简单粗暴的沟通手段，可适时向妇联、心理咨询机构或其他社会组织寻求帮助。

法律规定：

《中华人民共和国家庭教育促进法》第十七条：未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：（一）亲自养育，加强亲子陪伴；（二）共同参与，发挥父母双方的作用；（三）相机而教，寓教于日常生活之中；（四）潜移默化，言传与身教相结合；（五）严慈相济，关心爱护与严格要求并重；（六）尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓励；（八）相互促进，父母与子女共同成长；（九）其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。