西点军校为何这么牛

董健

导语：西点通过“野兽营”训练来培养学员作为一个优秀的领导者必须具备的坚韧顽强的意志和毅力。并通过建立“渐进型”领导系统，让学员在领导与被领导的环境中领悟“领导”。

近日，一则新闻在军迷朋友中引起不小的反响：美国《世界日报》报道，作为享誉世界的军事院校，西点军校以高标准著称，每年获录取入读的学生为精英中的精英。今年毕业的华裔莫家俊一家三兄弟却能先后获西点录取。作为大哥的莫家俊表示，四年西点生涯练就自己刚毅、坚韧、奋斗不息的性格;两个弟弟在他的榜样带动下，先后进入西点，创下一门三虎子的辉煌。西点军校是一所什么样的学校？何以具有如此大的魅力？

2016年1月5日，美国纽约，陆军准将霍兰出任美国西点军校指挥官。霍兰是该校创校200余年来的首位女性指挥官。

荣誉体制值得称道

成立于1802年的美国陆军军官学校（西点军校）是一所在全球范围内享有盛誉的军校，与英国桑赫斯特皇家军事学院、俄罗斯伏龙芝军事学院以及法国圣西尔军事专科学校并称世界“四大军校”。西点人最感自豪的是它对美国历史的贡献。据统计，西点毕业生中其中有3700人成为将军。西点军校在培养大批军事家的同时，它还为美国培养和造就了众多的政治家、企业家、教育家和科学家，可谓将星璀璨，人才辈出。

它非常注重军人荣誉感的培养。西点军校的校训是“责任、荣誉、国家”。西点军校认为，通过荣誉教育，培养军人的职业自豪感，并增强了部队战斗力，同时也提高了部队的凝聚力。西点军校的历史是一部爱国史，校园内遍布巴顿等杰出校友的雕塑，这对培养学员的荣誉感起到潜移默化的影响。在毕业典礼上，学员统一着军礼服在操场列队，校长逐个点名后学员依次上台领取毕业证书，气氛庄重。校长在其后的演讲中列数以往杰出校友，激励学员为国效力，成为栋梁之才。

最值得称道的是西点军校的荣誉体制。这是一个由西点校训、荣誉准则、荣誉制度、荣誉委员会、职业军人道德中心构成的伦理规范、道德教育和荣誉惩戒体系。它的主要功能是保证学员严格按照西点的规章制度和道德行为规范来约束自己，维护军校和自身的形象。西点校训和荣誉准则，为西点军校荣誉教育甚至整个伦理规范和职业道德教育奠定了稳固的基石。

培养“头狼”能力

西点的教学强调人的全面发展。它对学员有三方面的要求：学术、军事、体能。其成绩分别占总分的55%、30%和15%。西点必修的核心课程不仅包括数理工程科目，还有社会科学和公共事务科目。这样，培养出来的学员不仅有专业的特长，还有广泛的社会知识，掌握基本的军事技能，具备强健的体魄，其综合素质和能力好于同龄人。难怪西点的毕业生中，不仅有杰出的军事将领，还有不少政治家、企业家、教育家，甚至艺术家。让人颇有其“捞过界”的感觉。

西点军校也非常注重领导力的培养。西点通过“野兽营”训练来培养学员作为一个优秀的领导者必须具备的坚韧顽强的意志和毅力。并通过建立“渐进型”领导系统，让学员在领导与被领导的环境中领悟“领导”。“渐进型”领导系统旨在营造领导力的氛围，增强学员对领导力的感性认识。学员自入学的第一天起，就处在这个领导系统之中。一年级学员通常是被领导者;二年级学员开始负责其他学员的训练、学习和生活;三年级学员通常带领不超过11名的二年级学员;四年级学员成为学员军官，担任的职务为排、连、营不等。

学员正是在这个“渐进型”领导系统中学习领会领导力，并为理论学习积累实践经验。这种领导力的培养使西点军校的毕业生不仅在军界，而且在学界、政界和商界都具有非凡的领导力，成为行业翘楚。在二战后的世界500强企业中，光西点培养出来的董事长有1000多名，副董事长有2000多名，总经理、董事超过5000名，令人惊叹。可以说，西点军校的毕业生骨子里就有“头狼”的基因。

既然是军事院校，那么军事教育就是一切教育的核心。在这方面，西点军校也是如此。西点的军事课程设置包括军事理论课程和军事训练两部分，贯穿于四年教学的始终。军事理论课程包括军人职业教育、地图判读和部队指挥程序、诸兵种联合作战等。军事训练集中在每年夏季进行，根据四年的整体计划，学员被安排到西点巴克纳训练营、美本土和驻海外陆军现役部队进行训练和见习。良好的军事教育为西点毕业生在战场上的优越表现打下了良好的基础。在美国南北战争期间，大批军事素质优秀的西点毕业生分别为南北双方效力，直接决定了战争进程。

培养文理通才

西点军校的工程教育也是独具特色的。纵观世界各国军事工程教育，历史上曾有过两大截然不同的模式：一种是以前苏联为代表的指技分训模式，军队有独立的工程技术院校体系，专门培养军事工程技术人员;还有一种是将军事工程教育与军事指挥教育结合在一起进行的美国模式。西点军校就是实行军事指挥与工程技术一体化教育的典型学校。在教育过程中，除了将军事教育与科学文化教育紧密结合起来，还将指挥与技术这两种职能融合在一起同时赋予学员，使他们成为能够担负这两种职能的军官。

西点军校工程本科教育培养出来的毕业生是指挥与技术、人文与理工兼备的 “通才”，可以成为工程高级专门人才的“毛坯”。这也造成了美国军事战略的一个显著特征，即工程化风格，即认为战场出现的一切问题都是技术问题，都可以通过技术途径来解决。在冷战后的朝鲜战争与越南战争中，美国因此吃尽苦头;在海湾战争及科索沃战争中则为此大出风头，真乃成也萧何败萧何。

由此可见，西点军校在教学方式上科学合理，课程设置种类齐全，加上生源质量高且师资力量雄厚，其毕业生的军事素质突出且发展全面。其荣誉感的培养更是别具一格。无论是在教育还是在军事领域，西点都有许多值得中国教育借鉴和学习的地方。可以想见，在今后很长一段时间，优秀的西点毕业生还将在军界、商界、学界、政界甚至是艺术界继续其“西点传奇”。

（本文作者为辽宁师范大学政治与行政学院博士研究生）