大学生坚定社会主义理想信念的路径探析

祁彩玲

(石河子大学马克思主义学院 新疆 石河子 832000)

大学生坚定社会主义理想信念的路径探析

祁彩玲

(石河子大学马克思主义学院 新疆 石河子 832000)

党的十八大报告指出“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。”①坚定的社会主义理想信念是大学生投身社会主义建设事业的前提，而理想信念教育既是一个理论问题，又是一个实践问题,本文从社会、家庭、学校以及学生个人四个方面，探析了加强大学生理想信念的具体路径。

中国特色社会主义;社会主义事业;理想信念教育

1 加强社会环境建设，营造良好的社会风气

1.1 强化主流价值教育，创新理想信念教育模式，抵制西方思潮的不良影响

大学生社会主义核心价值观的培养可以促进和谐校园的建构。高校作为培养青年马克思主义者的主要阵地，学生的一切活动都是在学校内进行的，一方面，学校必须将核心价值观教育放在重中之重的位置，联系生活实际，加强道德模范教育，通过不断的学习、熏陶、让学生自觉的追求崇高的理想信念。另一方面，学校要不断地深化课堂建设和教学改革，不断创新教学模式，增强教师自身的水平，提升教育的科学化水平，更加科学合理的设置课堂教育体系，充分发挥学校党校，团校以及政治团体的作用，积极发挥学生党员的辐射力、影响力和带动力，在平时的生活中也应不断的融入理想信念教育，让大学生进一步坚定社会主义理想信念。

1.2 完善网络媒体监控体系，正确引导社会舆论

在信息快速发展的现代社会，网络信息进入校园在所难免，且网络信息具有良莠不齐，真假难辨等特性，高校面对庞大的信息，不能一味采取堵塞、防范措施。学校应通过形式多样、灵活多变的教育模式，让大学生群体的网络道德意识有所提高。学校应坚持弘扬红色精神，极力充实信息宣传，让学生用理智的心态对待网络中散播的社会中的一些不良现象及因素，引导学生如何用好网络这把双刃剑，努力使网络成为宣传社会主义核心价值观的平台，展示时代风貌的窗口。同时，社会中也应强化对网络的监督管理体系，营造绿色的网络环境，从而可以引导大学生树立正确的社会主义核心价值理念。

1.3 加强公民道德建设，营造良好的社会环境

人是在社会中生活的人，人是社会环境的产物，人的任何活动不能与社会环境相脱离，大学生理想信念的养成，与社会环境密切相关。良好社会环境的形成以及对不良社会风气的改造是提高大学生理想教育实效性的前提。加强公民的道德建设，让大学生真切地感受到社会是一个呼唤理想、崇尚理想的社会。所以，社会必须从各个方面深入的进行综合管理整治，建立公平合理的竞争机制和分配机制，实现社会科学合理的发展，从而可以为大学生理想信念的培养营造良好的社会氛围。

2 加强校园文化建设，弘扬社会主义核心价值观

“校园文化是以校园精神为主要特征的群体文化，其本质是特定环境下由师生共同创造的文化氛围。”②积极健康的校园文化氛围对大学生社会主义核心价值观的培养具有促进作用。学校作为校园文化建设的主体，在营造良好的校园文化氛围中发挥着举足轻重的作用。学校可以组织开展一系列的活动来增强大学生的社会主义核心价值观，如开设道德讲堂、定期举办人文素养学术讲座等。学校对大学生主流意识形成的培养发挥着宏观引领作用，学校要始终站在培养社会主义事业合格接班人的高度，在校园内通过定期举办校园艺彩、组织志愿者团体、道德小品等一系列的活动大力弘扬社会主义主流意识形态，让学生加强对社会主义核心价值观等主流意识形态的认同。

3 重视家庭在大学生理想信念教育中的作用

家庭是构成社会的基本单位，也是我们每个人成长的摇篮，家庭教育在每个人的成长过程中具有非常重要的作用。作为在家庭中占据主导地位的父母，一直是孩子的榜样，因此他们的行为方式及思维方式都将会对孩子产生较大的影响，父母的世界观、人生观及价值观等潜移默化会感染给子女，甚至直接影响孩子成人后的思维方式及行为方式。为人正直、乐观向上、具有超强社会责任感的父母可以给孩子树立一个正确的榜样，让孩子自小就形成良好的社会品质。相反，那些为人自私、悲观不前、没有社会责任感的父母只能给孩子在人格健全过程中造成很多的负面影响，从而也影响孩子形成良好的品质。所以，家长的言传身教对孩子理想信念的形成至关重，所以家长在平时的教育中要注意将灌输理想信念教育与培养孩子的情感意志、行为相结合，在重视学校教育的同时，家长也应充分认识到家庭教育的重要性，在孩子的教育过程中应积极与学校教育相配合，将教育的作用发挥到最大，促进大学生科学合理的理想信念的形成。

4 引导大学生积极投身于社会实践活动,使理想信念在实践中得到升华

理想信仰是人们在生活实践中逐步形成的。理想信念的形成是一个循序渐进的过程，会随着一个人的认知水平的提高与人生实践的深入而不断的提升，这个过程，实质上也是人们的知、情、意三者相融合统一的过程。在暑期及寒假等节假日期间，学校应组织学生多投身于各种社会实践活动，在实践活动中，不仅可以增强大学生的责任感和使命感，也可以让大学生将学到的课堂知识通过实践活动与现实社会相结合，同时，在实践过程中也可以增强大学生适应社会、服务社会的能力。所以，在实践活动中，大学生才能紧跟时代的步伐，树立正确的世界观、人生观、价值观，进而可以更好的为社会主义事业奉献终身。

总之，大学生理想信念的培养是一项漫长而艰巨的任务，不会在一朝一夕中实现。大学生的理想信念直接关系到党和国家的前途命运，关系到我国社会主义建设事业的兴衰成败，关系到我国全面建成小康社会和中华民族伟大复兴中国梦的实现，大学生理想信念的确定要从当前面临的实际问题出发，以科学发展观为指导，树立以人为本的理念，坚持大学生的主体和中心地位，在思想道德教育和理想信念教育中以核心价值观为引领，促进大学生的全面、协调发展。

注解：

① 胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗[M].北京:人民出版社,2012:24.

② 李建明.浅论校园文化在学校德育中的隐性影响[J].改革与开放,2009(06).

祁彩玲，女，汉，石河子大学，硕士，思想政治教育专业研究方向。

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：1672-5832(2017)09-0238-01