高校图书馆传承中华优秀传统文化的途径

高校图书馆依托丰富的传统文化馆藏资源、深入了解传统文化的专业馆员队伍以及设施配备齐全等优势，可以营造良好的阅读学习环境。高校图书馆应该积极开展相关活动，为学校师生读者传承中华优秀传统文化做出一份贡献。

高校代表着一个国家文化软实力，是国家培养人才的重要基地。大学图书馆是高校学子最佳精神食粮基地，其以优秀的传统文化资源为养料哺育国之栋梁，弘扬优秀文化。高校图书馆应充分发挥自身优势，深化教育职能，结合数字化信息服务，加大宣传力度和科学引导，激励读者了解传统文化，为传承、创新中华优秀传统文化做贡献。

一、高校图书馆是传承中华优秀传统文化的摇篮

传统文化是一个民族独特的民族文化，能够充分体现一个民族的风貌与特质，其是伴随着民族的发展而不断发展的。古往今来，无数中华儿女共同创造中华传统文化，其凝聚着先人的智慧，是现代人最珍贵的精神财富。其包含中华民族广泛认可、接受的价值取向、情感认同、思想观念（品格）、语言习惯以及道德规范等。作为知识的殿堂，高校图书馆不仅是情报信息资源中心，还是搜集、传递、保存中华优秀传统文化的聚集地，是传承中华优秀传统文化不可或缺的平台。

（一）汇聚中华民族精神

中华民族精神是中华民族生存发展的灵魂与精神支柱，集中体现了中华文化的内涵，表现出中华民族在长期的社会历史发展中所形成的独特的价值观、理想与信仰、思维方式与生活方式。中华优秀传统文化有助于实现“中国梦”。高校是一国人才的摇篮，民族文化精英聚集于此。高校是知识的殿堂，其通过日常开展教研活动向学生传授优秀的传统文化，在学术研究中进一步提炼整理傳统文化精髓。对于高校师生而言，高校图书馆就是开展教学活动、阅读知识、吸收知识养料的重要场所，它能够让莘莘学子接受中华民族精神熏陶，从而形成正确的世界观、人生观和价值观。

（二）建设社会主义精神文明的需要

建设社会主义精神文明需要以中华优秀传统文化为支撑，不断外延和丰富其中的知识底蕴。只有这样，才能适应现代化建设需要，培养“四有”社会主义公民。所谓“四有”公民，顾名思义，指的是有文化、有理想、有纪律、有道德的好公民，从而提高中华儿女的科学文化水平，形成较高的思想觉悟，提高道德素质。高校是建设社会主义精神文明的重要平台，结合社会发展需要，培养“四有”新人是高校的主要工作，同时也是建设社会主义精神文明的核心任务。近年来，高等教育普及发展，大学生的数量增加。大学生已经成为社会总人口结构中重要的一部分，其占比不断增加。在建设社会主义精神文明的过程中，高校扮演着重要的角色。对于大学生而言，高校是其接受高水平教育，系统地学习社会主义核心价值观、优秀传统文化，形成正确“三观”的重要平台。同时，高校还是提高国民民族精神、人文素养的重要平台。

（三）有助于当代大学生形成健全的人格

传承与弘扬中华优秀传统文化离不开人们的基共同努力。健全的人格可以在一定程度上保证优秀传统文化的充分传承。张伯苓认为，人格熏陶是研究学问的根本。他认为，形成高校培养人才的基本目标是让学生形成健全的人格，其次才是学问。学习研究优秀的传统文化，能够潜移默化地影响并引导大学生形成健全的人格。从社会心理学的范畴分析，人格是天生心理素质的表现，在人际交往过程中，其心理特征具有一定的稳定性。人的心理素质除了受遗传因素的影响之外，还受生存环境、教育环境的影响。

那么什么是健全的人格呢？顾名思义指的是指个体具备各种良好的人格特征。简而言之，即个体的社会、心理、生理和道德等各要素的和谐统一。大学时期是人生中非常重要的阶段，这一阶段的人处于成年初期，其不断提高自我评价意识、自我意识，形成趋于稳定的人格心理。然而，这一时期的大学生正处于“现实我”与“理想我”、“社会我”与“主体我”的冲突之中，极易出现自我对立、人格分裂的情况。优秀的传统文化博众家之所长，其中蕴涵丰富的人格思想，如儒家推崇君子人格等。这些优秀的传统文化历经岁月的沉淀，充分体现了中华的优秀传统，其包含现实完成的可能与理想因素，有助于大学生形成健全的人格。

二、高校图书馆如何传承优秀的传统文化

（一）营造适宜传承中华传统文化的氛围

陶行知认为，健康向上、稳定和谐和充满生命力的环境具有育人的作用。事实上，很多高校图书馆建筑见证高校的发展史，其中珍藏着高校的校训校史、历史人物雕像，其本身就属于珍贵的文物古迹。大学生静坐图书馆，可以感悟其中深刻的传统文化。高校图书馆学术氛围浓郁，文化环境典雅，能够在潜移默化中引导当代大学生感悟人生真谛，理解中华优秀的传统文化，提高文化修养与综合素质。

（二）丰富的典藏，传承优秀的传统文化

高校具有育人的功能，是培养高素质人才的重要场所。纵览5000多年的中华传统文化，人们不难发现，传统文化是培养德才兼备人才不可或缺的精神食粮。各类巨著典籍中蕴涵无穷的中华优秀传统文化，人们应该充分吸收其中的传统文化精华，对应地编制成书目，有针对性地引导大学生阅读书籍，引导大学生形成积极向上的精神操守。高校应科学地做好传承优秀传统文化的工作，营造健康的育人氛围，帮助大学生远离文化垃圾，甄别各种流行文化。高校图书馆本身就具有海量典藏，可充分利用这一优势，努力挖掘其中的中华传统文化特色，引导大学生阅读中华传统文化，领悟其中的精髓，在传承发扬中华传统文化的同时，培育大学生的爱国情怀。

（三）科学整理并运用中华传统文化遗产，传承优秀文化

高校图书馆除了具有育人功能之外，还是收集情报资料、传播知识的中心。通过研究高校图书馆有助于保护、继承人类文化遗产，充分发挥其社会教育职能。高校图书馆中的每一本文物、古籍、画作、书法都是优秀的文化遗产，当然，其中还包含诸多尚未得到充分开发的非物质文化遗产。高校图书馆应科学整理并利用现代科技手段充分运用这些资源，通过发掘整理、陈列展览中华传统文化遗产，使更多人了解其中的文化精髓，发挥其育人启智的作用。高校图书馆研究人员可通过整理档案文书、文物古籍，提高大学生对于中华传统文化遗产的认知度，增其强民族自豪感与自信心。

（四）精心举办导读活动，传承中华优秀文化

高校图书馆可与学校其他部门配合，如学生会、社团、团委等，合作举办导读活动。另外，可以组织文化经典讲座、古籍书评、文献导读和推荐书目等活动，营造浓郁的阅读、学习氛围，搭建适宜传播优秀文化的平台，传承中华优秀文化。此外，还可以就中华传统文化为主题，以各种形式组织读书报告会、学术交流会、理论研讨会、知识竞赛和大学生辩论赛等;学校教授、图书馆研究人员以及相关专家共同编写通俗易懂的中华传统文化读物，弘扬特色的传统节日文化。例如，可在各大传统文化节日（如春节、重阳节、端午节）等举办相关展览、演出活动或组织“汉服节”活动等，激发学生对学习优秀传统文化的兴趣，弘扬其文化精神。此外，还可通过图书馆文化活动月举办系列活动，对中华传统文化进行宣传。

三、结语

高校图书馆应充分发挥自身的优势，立足实际，传承中华优秀传统文化。同时，要创新服务方式与服务内容，携手其他部门高效协作，在弘扬中华优秀传统文化的同时，提高当代大学生的民族文化自豪感与文化自信。高等院校应该结合我国建设中国特色社会主义的需要，谱写理论自信、文化自信和制度自信的新篇章，培养“四有”新人，弘扬中华优秀传统文化，为早日实现“中国梦”奠定人才基础。

（湖南工艺美术职业学院）

作者简介：贺宁（1984-），女，湖南益阳人，助理馆员，研究方向：图书馆管理。