掌心的阳光

时间：2024-05-04

边海平

孩子，我的诗和远方，都在有你的地方。你永远是我掌心最温暖的阳光。

——题记

星空下的童话

在星光璀璨的夜晚，在诗意无垠的河流里，在炫彩星辰的臂膀里，你是我所有彩色的梦。被星空晕染的光阴里，目光所及之处，都是你童话般的世界。

炎热的夏夜里，我们坐在夜空下，望着天宇看散落的星辰静谧地在蔚蓝色的夜空闪现。

“看！好多的星星呀，好美呀！”孩子指着天空满天的星星，惊喜地对我说。

“嗯”。我不经意地回答着。

“妈妈，我会唱小星星的歌，我唱给你听，好不好？”

一闪一闪亮晶晶，

满天都是小星星，

挂在天上放光明，

好像许多小眼睛，

一闪一闪亮晶晶，

满天都是小星星。

“妈妈，你也唱，你和我一起唱，好不好嘛？”

于是，我们一起轻声唱着，重复地唱着，好像停不下来似的。

“哈哈哈哈，这首歌好像唱不完耶！”我们相视而笑。

忽然，小家伙歪过头来问我问题：

“妈妈，为什么晚上看不到太阳呢？太阳去哪了呀？”

我想到了自己小时候听过的一个童话故事，就讲给孩子听：

“妈妈给你讲一个故事，叫做太阳，月亮和星星的故事。从前呢，太阳，月亮和星星是一家人，太阳是爸爸，月亮是妈妈，星星是他们的宝宝们。他们一家人过着开心快乐的生活。可是呢，太阳爸爸脾气不好，经常对月亮妈妈和星星宝宝们发火，时间久了，月亮妈妈终于无法忍受太阳爸爸的暴脾气了，她就带着星星宝宝们藏在太阳爸爸找不到的地方了。太阳爸爸见不到月亮妈妈和星星宝宝们了，他很后悔，于是他每天早早地起床，翻山越岭，从东走到西，到处去找月亮妈妈和星星宝宝们，找累了就睡着了，第二天醒来再开始找。月亮妈妈只有在太阳爸爸睡觉的时候才悄悄地带着星星宝宝们出来玩，所以，太阳爸爸总是找不到月亮妈妈和星星宝宝们，晚上的时候，我们只能看到月亮妈妈和星星宝宝们。”

孩子听的很入神，似乎是第一次听到这样凄美的故事，若有所思地说：“原来是这样啊！太阳爸爸真坏，他为什么要发那么大的脾气惹月亮妈妈生气呢？他找不到月亮妈妈和星星宝宝们会很伤心呀！星星宝宝们不想念他们的爸爸吗？”我被他逗乐了。

孩子望着星空，又问了我一连串的问题：

“为什么有的星星很亮？有的星星很暗呢？”

“为什么有的星星很大？有的星星很小呢？”

“为什么有的星星很近？有的星星很远呢？”

可爱的小眼睛看着我，期待着我能给他满意的回答。我该如何给他编故事呢？

“有的星星宝宝比较听话，所以就在离月亮妈妈很近的地方玩，有的星星宝宝比较贪玩，很调皮，所以他们就跑到离月亮妈妈很远的地方去玩。”我脑子迅速转动着。

“最大最亮的星星是星星宝宝中最大的哥哥，他要帮助月亮妈妈照顾其他的那些小的星星宝宝们。就和你一样，如果妈妈再生一个小宝宝的话，你是不是就要帮助妈妈照顾他呀？”

孩子似乎对我的回答很感兴趣，也觉得我说的很有道理：“原来是这样呀！星星宝宝们真好玩”！

就这样，在无数个夏夜里，我们一起望着星空，看着点缀满苍穹的满天星，他总是缠着我讲关于太阳，月亮和星星的故事，我们漫无边际地说着，笑着，一起数星星，一起看月亮。有时候我实在编不出来故事，就哄他去睡觉。

“你看，星星宝宝们白天都在睡觉，晚上才出来玩，你呢，白天写完作业很辛苦，也玩得很开心了，这会儿是不是该睡觉了呢”？他迟迟不肯去睡，在我的再三催促下，才及不情愿地回到屋里。

有时候，夜空中有满天星星，却看不到月亮。

“不好了，不好了！出大事了！妈妈，你快看，月亮妈妈不见了”！

“月亮妈妈不知道去哪了？只有星星宝宝们在玩，她的星星宝宝们被坏人抓走怎么办呢？月亮妈妈不担心吗？”

我听后笑的前俯后仰。

但是对于这个问题，我还真不知道该怎么样回答他。我想了一会儿，说：

“月亮妈妈要做家务活呀！还得给星星宝宝们洗衣服做饭呀！她今天大概太忙了，所以没有时间出来陪星星宝宝们玩。”

我指着那颗最大最亮的星星对他说：

“你看那个最大最亮的星星哥哥，他在帮月亮妈妈照顾小弟弟小妹妹们呢，是不是？”

“星星哥哥真好，月亮妈妈真辛苦！”

“妈妈，你也很辛苦。妈妈，我爱你。”

瞬间，我满满的感动。

有一天幼儿园放学回来的路上，孩子突然指着天上的月亮大声说：

“妈妈，你看！太阳爸爸找到月亮妈妈了！哇！”

我抬头一看，果然看到了月亮挂在天空。

“太阳爸爸今天一定很开心。太好喽！”他背着书包一边跑一边开心的说。

我给孩子讲了无数个关于太阳，月亮和星星的故事。除了我小时候听到的那个童话故事以外，其余的都是我自己随口编出来的，为了逗他开心，我尽量会把故事编得生动凄美一些。每次，不管我讲成什么样，他总是很出神的在听，还时不时地会反问我一些奇奇怪怪好笑的问题。于是，我经常能听到他稚嫩的聲音：

“太阳爸爸好可怜，他好几天都没有找到月亮妈妈和星星宝宝们了。”

“妈妈，你快看！月亮妈妈又带着星星宝宝们出来玩啦！”

“那个星星宝宝也太调皮了吧，跑那么远去玩，我都快看不到他了。”

“月亮妈妈今天又忙着给星星宝宝们做好吃的呢，没时间出来陪星星宝宝们。”

“妈妈，我还想听星星宝宝的故事，再给我讲一个好不好？”

还好，他没有注意到月亮有时候是弯的，否则我真的不知道如何编故事了。

在无数个繁星点点的夜晚，我听着孩子稚嫩的声音，看着他亲切而又期待的眼神，心里满满的感动。夜空带来轻凉的微风，散发着淡淡的幽香。我用蘸满月光的笔尖，书写着孩子金色的童年。

冬日暖阳里有你微笑的脸庞

孩子满脸的惊喜，整个人都很开心。一路上哼着歌，手舞足蹈，高兴得不得了。

高速路的两旁，时不时地会出现一群群牛羊在悠闲地吃草。孩子摇下车窗大声地喊道：

“小牛小羊们，你们好好吃草！我要回老家啦！拜拜！”

我听得不由得笑出声来。孩子一路上说着、笑着，“啧啧”地惊叹着车窗外的风景，也会时不时地说：

“我们又超过了一辆车，爸爸好厉害呀！”

通往家乡的路上，孩子总是好奇地问东问西。就是这样熟悉的场景，每年带着孩子走在通往故乡的路上，他总是那么高兴。孩子一年又一年地长大，对于故乡的记忆也越来越多。年复一年地走在这条通往故乡的路上，走在这条对我而言既熟悉又陌生的高速路上，我只是静静地望着车窗外，而孩子却是一路惊喜，一路期盼。

孩子心心念念的，是故乡的羊群，是满地寻食的大花公鸡，还有藏在草垛里的鸡蛋。

“嗨！我回来啦！”

刚一到，孩子就跑到羊圈门口打招呼，把钻出羊圈的小羊追得满院子跑。

“我要抱抱可爱的小羊”。孩子很激动。

“可它为什么要跑呢？”一追，羊就跑了。

“它怕人”。我告诉他。

“我又不打它，它为什么怕我呢”？孩子总以为小羊和他一样。

“它为什么跑进圈里不出来呢”？孩子开始着急了。

“它要找妈妈吃奶”。我这样回答，孩子便不再问了。

于是就站在羊圈门口看着，看着大羊吃草，看着小羊吃奶。不时地眼小羊招手：“来来来，小羊，出来和我一起玩”。小羊不理。

小脑瓜开始想办想了。他跑去放玉米的场上，抱回来几个玉米，再把玉米粒一颗一颗揉下来。双手捧着玉米粒，把手伸进羊圈门的栅栏里：

“看这里，快来吃玉米！你们最爱的玉米”！

大羊小羊“呼啦”一下就围了过来，孩子高兴得直呼，好像又害怕羊会咬到手，就干脆把玉米粒撒进羊圈里了！借着羊抢吃玉米的机会，孩子赶紧伸手在小羊的身上摸了一下，大概感觉很好玩吧。

“咣当”一声，只见一只羊用长长的角把另一只羊顶开了。

“看那只大羊多坏，它把小羊撞到旁边了！可怜的小羊吃不到我的玉米了，它的肚子会饿的！老师说，有好吃的要分享！那只大羊不知道分享”！

我听后莞尔一笑！

不一会儿，小羊渐渐地没有了戒备心，又从羊圈里钻了出来。孩子也不再追着小羊满院跑了，怕它又跑到妈妈身边不出来，他用玉米哄着小羊，一边和小羊说话，一边抚摸着小羊，小羊好像也听话了很多呢！

把小羊喂饱了，又开始找鸡蛋。

玉米堆里，草垛旁，房前屋后的草丛里，孩子满地搜寻着鸡蛋。偶而能找到一颗，便小心翼翼地捧在手里，老远就开始喊：

“我找到一颗鸡蛋！我找到鸡蛋啦！”

孩子生怕把鸡蛋摔碎，一步一步小心地走回来，把鸡蛋放进篮子里，自信满满地又跑出去找鸡蛋去了。

遇上觅食的大花公鸡，还骄傲地对公鸡说：

“我找到了你们下的蛋啦！看我厉害吧”！哈哈，好可爱的孩子！

不远处有一头小毛驴，双脚被绳子绑着，一跳一跳地在草滩上找吃的。孩子很好奇，想走到小毛驴眼前看个究竟，但感觉毕竟是个庞然大物，多少有些害怕，于是便远远的看着。

“为什么小毛驴的两只脚被绑住了呢？”孩子问。

“因为它不听话，总想跑到很远的地方，如果跑得太远的话，它妈妈就找不到它了。”我逗他。

“哦，原来是它不听话惹它妈妈生气了呀。”他当真了。

孩子似懂非懂，对着一跳一跳的小毛驴喊：

“要听你妈妈的话呀，小毛驴！我就很听我妈妈的话！”

我哭笑不得。

孩子的世界是多么的简单而又纯粹，宛如透明的水晶，一切都是那么纯澈剔透。在孩子的眼中，这些可爱的动物就和可爱的他一样，喜欢粘着妈妈，不听话就会惹妈妈生气。在孩子的眼中，什么都是新奇的，什么也都是自然的。

每次带着孩子回到久别的故乡，走在乡间的小路上，总有他“咯咯”的笑声和惊喜的呼喊声，稚嫩的声音回荡在羊群间，回荡在草垛旁，回荡在扎萨克的草原上。孩子的那份天真纯粹，是最可爱的模样，是冬日暖阳里，最美的脸庞。

落叶的温度

在这个落叶飘飞的季节里，到处都是孩子童话般的世界。每一片树叶都藏着一个小小的秘密。那铺在地上的落叶，踩上去吱吱作响，在诗意的河流里，美丽成了一幅画卷，那是一幅五彩缤纷的成长画卷。还有那正在空中飞舞的落叶，旋转出了一个新的梦幻般的世界，也舞出了这个季节最美的姿态！

夜空中，微风带来淡淡的清香。我知道，那不仅是花的清香，那不仅是泥土的芬芳，更多的，还有落叶的味道。

天已经黑了，只有清冷的路灯散发着一点点微弱的光。我和孩子打着手电筒，手里提着一个小袋子，我们要去捡树叶。一排排整齐的松树枝上稀稀散散地落着一些柳树叶子，有些已经枯黄了，有些刚落下来的还是绿色的呢。我和孩子顺着手电筒的光亮，挑了几片新的大的柳树叶子，装进袋子里。走到花坛前，发现花坛里早就光秃秃的了。孩子有些失望，我安慰他，我们一定会找到更多的树叶的。走着走着，我们看到了爬山虎，虽然很多叶子都掉了，但是地上散落着的爬山虎叶子还是火红火红的一大片，在微微的寒风中搖曳着。孩子喜出望外，我们赶快捡了几片又大又红的爬山虎叶子，装进袋子里。沿着满地的爬山虎叶子又向前走了几步，我们发现了一大片不知道名字的树叶。有绿色的也有红色的，是心形的，大的能有半个巴掌那么大。我们挑选了几片装进袋子里。就这样，我和孩子打着手电筒，在这个清冷的夜晚，捡了满满一袋子不同形状不同颜色的树叶。虽然有些寒意，但我和孩子心里却都是暖暖的。

孩子满脸的开心，说这些树叶足够明天做手工用了。

每周三是孩子的社团活动时间。起初，我觉得依他的性格，选择合唱或舞蹈适合他。可是老师说，他是个好动的孩子，选择做手工制作，这样能锻炼他的耐心。我想想，老师说的有道理。经过孩子的同意，最后给他选择了手工制作。每周的社团活动时间，老师都会在群里发一些照片或视屏，展示每个小朋友的手工制作成果。他也经常在被表扬的范围之内，拿着自己做的小手工，很开心的样子。

这周，老师说让每个小朋友带来一些树叶，手工课上要用树叶制作各种形状的小动物。晚上，等我忙完之后才突然想起，还没有给孩子准备好树叶呢。于是，我才和孩子打着手电筒出去捡树叶。

老师照例在群里展示了很多小朋友的照片，可是唯独不见他。我也没有在意，毕竟小朋友太多，老师也许忘记了吧。放学回来，我觉得孩子好像情緒不好，我也并没有多想，以为他又不想写作业而已。晚上睡觉前，和往常一样，我问他幼儿园的一些事情，过得开不开心呀，老师有没有表扬呀，老师有没有批评呀，跟小朋友们玩的好不好呀之类的话。他没有像平时那样叽叽喳喳的说这说那。要知道，他平日里特别能跟我聊幼儿园的事。

他轻轻地说：“妈妈，我觉得我不会做手工。”

“你为什么这么说呢？”

“今天老师让我们用树叶做一个小动物，我想做成一只长颈鹿。可是到最后都没有做成。我觉得自己有点笨。”

他一脸自责的看着我。

我突然意识到，孩子可能在他自己擅长的合唱舞蹈方面很自信，而做手工却需要的是耐心，这正是他所需要。

我想了想说：“没关系的呀！没有做成长颈鹿没关系的。慢慢来，以后多做几次就会了，好不好，别不高兴了。”

我的安慰没有起到作用，他还是不开心的样子。

“那你还记不记得那天跟妈妈一起捡树叶？”

“捡树叶？嗯，记得”。

“那天你跟着妈妈一起打着手电筒捡树叶，开心不开心？”

“开心”。他说，“谢谢妈妈帮我捡树叶”。

“虽然你用树叶做手工做的不太好，可是跟妈妈一起捡树叶很开心，对不对？这就够啦！是不是？那天咱们捡了那么多的树叶，有红的有绿的有长条的也有心形的，多漂亮呀！就算你不会用树叶做成长颈鹿，可是你会用树叶做成各种花儿，对不对呀？”