养一朵雪花

少年时，我曾经悄悄养了一朵雪花。如今想来，这是一件多么不可思议的事情，可在当年，我竟然真的做到了。

那年冬天，雪下得特别多特别大，让我萌生了养一朵雪花的念头。我取了一块冻得冰冷的铁片，小心翼翼地让雪花落在上面，趁着它没有融化，我把它放入了院落中的地窖里。

那是个四四方方的小城堡，贮存着过冬的大白菜，大白菜身上结着冰碴，我把盛着雪花的铁片放在最冷的角落里。那时，地窖里的大白菜就是过冬的蔬菜，母亲隔几天就会取出一棵，我没有告诉母亲地窖里养了一朵雪花，我只是每次都躲在母亲身后，提醒她要先取那些离雪花远的大白菜。冬天一天一天过去，我养在地窖里的雪花却一直开得灿烂。直到有一天黄昏，天空阴沉了许久，再一次飘起了雪花，可雪花飘了没一会儿，突然变成了淅淅沥沥的雨，看到这一幕，我顿时忧心忡忡，待到雨势渐小，便小心翼翼地打开地窖的门，竟然看到了不可思议的一幕。

我看到，所有大白菜上都开满了晶莹的雪花，原来，随着夜色降临，那些滴入地窖的雨，在落下后迅速凝结绽开了花，这次的地窖美景只存在了短短的几天。自从降下了那场雨，气温不可逆转地开始上升了。我养的那朵雪花是在某个清晨悄悄消失的，它只留下一道淡淡的水痕，似乎为那块灰黑色的铁片涂抹上了一道芬芳的水粉。

我一直以为，没有人知道我曾悄悄养过一朵雪花。直到多年之后母亲从床下拿出一块泛黄的铁片，说：“你小时候，在菜窖里藏了一朵雪花，每天都要去看看，这就是那块放雪花的铁片，还记得吗？”

见我惊奇得瞪大眼睛，母亲笑着说：“你知道吗？你养了一朵雪花，可是我养了一大堆雪花呢。为了养雪花，我去学校找老师请教，老师说，只要温度够低，然后让雪花与空气隔开，它就能存放更久。那年冬天，每次下了雪，我都要悄悄收集一些，把它们放在背阴的地方养着，看到你的雪花要化了，我就悄悄运来一朵放在上面，我知道你每天早上都要去看它，就在你晚上睡熟之后悄悄替换一下雪花，那时晚上可真冷啊，出去一趟就冻得脸也红腿也疼，一直到现在都还没有缓过来呢。”

阿德勒说，幸福的人用童年治愈一生。虽然我的童年贫穷与饥饿如影随形，但因为母亲，因为那朵养了一冬的雪花，一切都被铺陈了温暖而美好的背景，或许，这背景的底色，就是爱吧。

（本文入选2021年湖北省鄂州市中考语文现代文阅读，文章有删减）

石兵：70后，山东省作家协会会员，中高考热点作家，已累计在国内外数百家报刊发表文学作品400多万字，数十篇文章被选作中高考现代文阅读试题及各类教辅材料，已出版个人文集四部。

《意林》：您认为文章能引起读者共鸣的原因是什么？

石兵：能引起共鸣的事物，不外乎真实的情感与相似的经历，对每个人来说，童年的记忆都会异常深刻，而被朴素亲情所环绕的童年时光更加令人思念，伟大的母爱总会让人瞬间产生共鸣，为之感动。

《意林》：近年来，中高考阅读题分值越来越高，想拿高分却不容易，您认为有什么可以借鉴的技巧？

石兵：阅读理解，顾名思义，既要閱读，更要理解。首先，要有正确的阅读打开方式。其次是科学的概括归纳总结，这一点可以通过系统的阅读练习来实现，通过量变堆积达到质变。最后是缜密的分析思辨，针对不同类型的文章要有不同的着眼点与聚焦点，理清头绪，明确重点，做好赏析。

《意林》：作为中高考热点作家，能对阅读试题现状和发展趋势做一个分析预测吗？

石兵：通过对近年来中高考阅读试题的观察分析，我觉得未来阅读试题发展方向应该是情感更加纯真朴素，情节更加巧妙精致，文笔更加优美自然，思辨更为深刻缜密。被选入阅读试题的文章，文学性、艺术性都在不断提升，与青少年思维模式、认知程度的契合性也在不断增强。