成都市教育局 成都优质网络教育资源将“再扩面”

如何科学精准匹配优质教育资源？教育公共服务下一步如何完善？成都市教育局党组书记、局长熊宗辉表示，在教育公共服务配置上今年将再精准，依托智慧蓉城健全“常量+变量”的学龄人口分析机制，深入研究未来5年人口流动态势和学位供需关系，建立学位供给预警机制，“一区一策”调整教育资源配置，将新建、改扩建中小学和幼儿园85所，增加学位不低于7万个，建设高品质幼儿园不少于100所，公办幼儿园在园幼儿占比达到53%，普惠性幼儿园覆盖率达到86%。

“将在优质网络资源覆盖方面再扩面。”熊宗辉说，精选现有国家、省、市和名校资源，汇集全市“课堂教学大比武”精品课和“作业设计大赛”优质作业，构建“蓉易学”教育资源平台，建设“共享课堂、共享教研、共享评价”三大应用场景，有序开展多媒体系统更新换代，鼓励郊区新城学校基于学生的年龄特点、学习基础、发展水平，分层次分学段采取不同形式的远程教学模式。

成都建设了教师共享中心，拥有优质的教学网络和设备。熊宗辉介绍，2024年教师共享中心建设将再提质。健全共享教师准入、培训、匹配、评价、激励和退出6大管理机制，推动各区（市）县全面建立教师共享中心，初步形成“市—區—校”三级共享体系，推动优质教师资源在全市各级各类学校充分高效流动。

“在学校合作办学机制上再完善。”熊宗辉说，市教育局将充分发挥直属学校（单位）和五城区优质学校示范引领作用，加快编制《深化教育结对联动工作规划》，建立合作办学资源适配标准、质量评价标准，完善良性退出机制、编制保障机制、督导评估机制，2024年拟新增合作办学项目学校12所，覆盖8个区（市）县。

熊宗辉还表示，成都学校公共设施资源将“再开放”。根据开放学校实际情况、社区群众实际需求、对学校周围居民影响等因素确定“一校一方案”，市教育局将推进1166所公办大中小学校体育设施实现全面开放，图书馆、阅览室和功能室等教育文化资源应开尽开，巩固8个试点学校停车场对外开放成果，“以点带面”推进全市不少于23所学校实现停车场错时共享。