村小蓝图

富永杰

给浓郁的阴影一些慰藉与温暖

运动会中，班里的矮个子男孩

在阳光的欢愉中

提着又宽又长的裤子坐到了班级最后一排

不，距离班级还有两米的地方

就这样，他像一个寂静的远离者

时常背着身，低着黑黝黝的脸庞

任凭浓郁的阴影渐渐覆盖自己

而赛场上的奔驰、赛场下的吃喝

甚至爸爸妈妈的陪伴、看望、加油

对于他，仿佛都是一些被遗忘、丢失的事

依然是热气腾腾的欣慰，当我回头

班里最调皮的孩子

将一瓶饮料塞到了他的手里

接过饮料的瞬间，他黑黝黝的脸

像关闭的灯泡忽然通电，露出了新鲜的光亮

在村小惬意的夜晚

太阳已经落山，黑夜如白昼未完成的梦

忽然有了另一番意味

此时，适合舒展一会腰身，喝一杯清茶

然后抱着书、教案來到办公室

走进炽热的宁静中

没有什么多余的画面，凝目、思考、争论的过程

构成了知识的阶梯

顺着阶梯，孩子们将在明天收获知识的光芒

一切又那么自然，一年又一年

在走进书本、教材的夜晚

“每个人从灯光中看去，仿佛都是把黑暗擦亮的人”

多媒体课堂

如春风起舞，一年级的孩子

嘟着换牙漏风的小嘴

在视频中正给北京的小朋友夸赞着家乡

二年级的孩子，仿佛跳动的音符

跟着明亮的多媒体白板

边做着手指舞，边唱着《孤勇者》

拿着鸡蛋、瓶子的三年级孩子

看完三分钟的微课后

顺利地完成了“会吃鸡蛋的瓶子”的科学实验

四个男生、六个女生的四年级教室

在线上帮扶老师的指导下

正排练着“六一”活动节目

五年级的孩子，跟随着宇宙、天体

一次次探听着神秘的回音

如春风起舞弄笔，从校园到课堂

从一片热土到一方花草

六十个孩子、八名老师像一群蜜蜂

每天围着快乐飞，绕着快乐舞