中职学校学前教育专业中国古典舞教学的一点体会

[摘 要]中等职业教育学前教育专业主要培养未来幼儿教师，根据国家关于《幼儿教师专业技能考核标准》的要求，中国古典舞是中职学前教育专业舞蹈技能课程中的必修内容。跳好古典舞是学生学习其他中国民族民间舞的基础。因此，简要论述如何让学前教育学生跳好中国古典舞，演绎中国古典舞时做到动作规范，呼吸带动，手、眼、身、法、步协调配合，神形兼具教学方法。

[关 键 词]中职学前教育专业；中国古典舞；教学方法

[中图分类号]G71 [文献标志码] A [文章编号] 2095-8854（2018）06-0152-01

中等职业学校学前教育学开设中国古典舞课程是因为 “学习中国古典舞是为了提高舞蹈的表现力，在表演传统风格的舞蹈时能达到完美的表现，使舞蹈体现中华民族的神韵和气质”。那么，如何才能让学生快熟地在古典舞学习方面获得有效的提高呢？这正是我们教师亟待解决的一个课题。

一、从学会欣赏入手，培养学生对古典舞学习的兴趣，形成学习的动机

兴趣是最好的老师，只有学生对要学习的对象有兴趣，才会产生主动学习的心理动机。当学生有主动学习的欲望后，再进行教学是事半功倍的。中国古典舞课程教学学段一般是在高一上学期。根据教学大纲要求，高一开学进行舞蹈技能训练之前都会有六到八课时的舞蹈理论课教学。笔者在理论课教学时除了必需的理论课教学之外，还进行舞蹈剧目赏析教学。先让学生欣赏具有简单的古典舞元素的网络剧目，如《相思垢》《青花瓷》等，对古典舞产生初步印象，再让学生欣赏经典的古典舞剧目，如《扇舞丹青》《青衣》。让学生对古典舞的各类美学知识有初步认识，从而在学生的心里播下一颗古典舞的种子 。然后提问学生：为什么这些剧目中的演员表演的中国古典舞看起来是那么美，而我们自己现在却无法做到？然后通过“讲、看、评、演”的教学模式让学生回答两个疑问。当学生找到自身的不足时，就是我们开展技能教学的最佳时机。

二、基训教学，为学生学习中国古典舞塑形

中国古典舞基训教学是教会学生古典舞的必备条件。所谓“学舞不练功，学了一场空”也说明了基训教学的重要性。把学习中国古典舞比作建一座房，那么古典舞基训就是建房用的砖、瓦、钢筋等原材料。中国古典舞基训包括基本手型手位、脚型脚位、软开度、重心控制，肢体控制、开绷直、延伸感、基本舞姿等方面的训练。基本手型手位、脚型脚位的训练是根本。规范正确的手型手位、脚型脚位是舞蹈学习的基础，是体现古典舞蹈风格特点的体现；软开度的训练是塑造学生良好舞蹈身段身形的最有效手段；重心的控制和肢体的控制决定学生在舞蹈时动作是否干净利落；开绷直与延伸感则是提高学生舞蹈肢体表现力的必需能力。只有学生在具备规范的动作、良好的身形、较强的身体重心和肢体控制能力、一定的肢体延伸感时，学习中国古典舞的塑形就基本完成，也为下一步的学习打好了基础。

三、身韵教学，为学生学习中国古典舞凝神

中国古典舞身韵教学是教会学生古典舞的必需内容。如果说规范有效的基训教学是画龙，那么身韵就是点睛。身韵教学分为两部分：身法和韵律。中国古典舞讲究起于心，发于腰，呼吸带动手、眼、身法、步协调配合，使舞蹈呈现出撑韧连绵的特有的韵律美。身韵教学时先对学生进行单一练习呼吸、眼神与古典舞基本元素，然后再进行各元素配合训练，逐步完成手、眼、身、法、步协调配合，形成只要一动就各元素自动配合的良好舞蹈习惯。最后在此基础上融入动作节奏的轻重缓急变化，使学生在演绎古典舞时体现出古典舞神韵和韵律美。这样就帮助学生为学好古典舞完成了凝神。

四、剧目教学，为学生学习中国古典舞归真

舞蹈学习离不开对经典的模仿，中国古典舞教学也是一样。因为中国古典舞剧目教学可以很直观地帮助学生形成完整的舞蹈作品印象，从而让学生的学习回归到中国古典舞的本质——用古典舞表现自己的内心情感。在学前教育学生完成了基训学习和身韵学习之后，就应该开展剧目教学，笔者引用的剧目是《化蝶》，因为学生对音乐相对熟悉，剧目本身也有很强的故事性，情感容易理解，同时学前教育一年级学生正值青春年华，该剧目基本符合其心理。此外该剧目基本包含了中国古典舞所有的基本手位、脚位和身韵基本元素。通过这种综合性较强的剧目教学，可以很好地促进学生的知识融合。将中国古典舞独有的神韵和气质融入学生血脉，提升学生的舞蹈表现力。

综上所述，中国古典舞蹈教学不仅仅是传授简单的舞蹈技能，教会学生跳几个简单的古典舞动作，而是激发学生学习动机，通过规范的基训教学、有效的身韵教学、合适的剧目教学来促进学生中国古典舞演绎能力的提升。让学生在演绎中国古典舞时做到动作规范，呼吸带动，手、眼、身、法、步協调配合，神形兼具，为今后学习其他民族民间舞打下坚实的基础。

参考文献：

吴彬.舞蹈（基础版）[M].北京：高等教育出版社，2006.

作者简介：杨开祥（1978.5—），男，汉族，四川省泸州市人，本科，成都汽车职业技术学校教师，研究方向：中职学校学前教育专业舞蹈教学。