新时期高校辅导员职业能力提升路径探析

时间：2024-05-04

邵杰

武汉工程科技学院

对大学生的教育是直接影响我国社会发展最重要的因素之一，而辅导员在对大学生思想方面的教育上起着非常重要的作用，且高校的辅导员要抓住新时期的教育改革去对学生进行良好的思想教育以让这些学生能够顺利成才，以确保这些学生在未来能够为我国社会的稳定发展做出相应的贡献。所以高校的教育想要长久的发展就要让辅导员不断的加强自身职业素养的提升，以确保我国的高等事业教育能够在新时代中拥有更好的发展前景。

一、新时期不断提升高校辅导员职业能力的意义和重要性

1.能够切实满足对大学生的思想政治教育的要求。处于大学阶段的学生是形成自身思想最为重要的阶段且也是三观形成的最终阶段，所以高校辅导员一定要对这些学生的思想教育做好正确的引导以确保他们能够形成良好的三观，以确保这些学生在步入到社会以后以正确的价值取向去对整个社会的价值取向产生影响。所以高校辅导员在对学生的教育中引导学生思想的形成非常的重要且对社会的发展很有意义。

2.能够有效促进高校进行在新时代中进行内涵式发展。现如今的教育与以往的教育早已不同，尤其是高校的教育更是多以开放式为主去引导学生进行创新，但是由于这些学生在步入大学之前经过了长期的应试教育，这也就使得学生在最初不太能够良好的适应大学的校园生活，而辅导员在这时就要对学生进行切实的引导以让学生更好的融入到校园的生活中。所以想要切实加强高校思想教学质量就必须要让辅导员不断的提升自身教学的能力。

3.能够不断的加强高校辅导员团队的专业化。多元化教学环境的驱使必定会让高校辅导员不断的调整自身的教学方法，而这种对自身教学方法的改变就是提升自身职业能力的一种方式。其次，辅导员将工作中的理论知识与对学生的教育实践相进行有效的结合，能够极大限度的提升辅导员对自身工作的认同感，从而让这些高校辅导员不断的在工作中得到自我价值的实现，并不断的促进我国高校教育质量在新时期长期稳定的发展。

二、新时期高校辅导员提升自身能力所面对的困难和挑战

1.高校辅导员对自身在教育中的定位较为模糊。高校辅导员在真正的教学过程中所处的地位较为尴尬，辅导员在大学中是主要负责了解学生在学校的生活和学习情况的，而与学生之间保持密切的联系是辅导员能够对学生做好引导的基础。其次，辅导员一般所管理的学生较多就无法去切实有效的顾及到每一个学生，且辅导员在学校中还有一些行政工作需要完成，所以辅导员在工作的过程中压力较大且无法对自身的职业具有一个明确性。

2.相应的高校辅导员在专业上所具有的能力不够高。由于近些年来的高校教育在面对辅导员招聘的过程中降低了招聘的标准，所以一些高校招聘的辅导员所具有的专业化程度无法达到对学生进行教育的要求，所以导致了各大高校中辅导员本身所具有的专业水平出现参差不齐的现象，严重的影响了新时期高校拥有更加广阔的发展前景。

三、有效探析新时期下对高校辅导员职业能力提升的方法策略

1.不断的让高校辅导员加强对自身的职业认同感。在高校进行建设的过程中要不断的给予辅导员更多的关注和支持，以确保高校辅导员在工作时能够不断的自身对工作的职业认同感，且辅导员本身在工作时要担负起自身教书育人的责任以确保自身能够实现有价值的职业生涯。其次，相应教育的主管部门要不断的完善对辅导员的管理制度，以确保辅导员的地位能够得到有效的提升以去留着更多优秀的教师。

2.确保高校辅导员对自身的职业生涯有一个明确的规划。辅导员在高校任职的过程中要不断的对自身进行合理的定位以从全方位提升自己，从而让自身的工作在高校中能够得到有效长久的发展。其次，高校也要不断的明确辅导员在教育中所占据的重要的地位，从而确保辅导员在校园的工作能够更加具有目标性以顺利进行。

3.让高校辅导员不断的提高自身理论学习能力。高校辅导员在对学生进行思想教育之前要先加强自身理论知识的学习，以确保在对学生进行教育的过程中能够带领学生领会我国政治思想文化。其次，辅导员自身专业素养的提升是直接影响对高校学生思想的培养的，所以辅导员在对学生进行教育的过程中要加强自身全面素质的提升和教育能力的提升，以确保自身在对学生进行教育的过程中能够有效培养学生形成正确思想的意识。最后，高校辅导员要树立起一个主动学习和提升自身的意识，从而在育人过程中总结出有效的教育规律以去为我国高等教育做出自身的贡献。