读写结合教学法在小学语文教育教学中的研究

王月娥

安徽省合肥市包河区外国语第二实验小学

由于小学生的语文水平积累还不够，他们没有丰厚的知识作为基础，因此，在语文学习的过程中会遇到一些困难，学会容易产生逆反心理，不进行任何指导是不可行的，学生往往会找不到语文学习的方向，甚至会对语文学习产生厌恶感。在小学年龄阶段，学生的思维往往较为活跃，采用读写结合的教学方法能够帮助他们理解记忆，使他们在认识世界的过程中学会记录世界，从而取得较好的教学效果。基于这一点，小学语文教师更应当注重读写结合教学方法在培养学生语文能力中的作用，在课堂教学中注重方式方法，以便能够取得更好的教学成果。

一、读写结合教学法的内涵及其在语文学习教学中应用的必要性

1.读写结合教学法。结合阅读与语文学习的教学本质上是一种综合的教学方法，与传统教学方式不同，对于小学生的年龄阶段来说更具可行性，可以达到阅读与语文学习相结合的目的，并通过阅读促进语文学习。尤其是，由于阅读和语文学习的结合是通过阅读和语文学习的结合而实现的，因此学生可以基于阅读进行语文学习，并结合阅读文章的主题、思想、内涵等方式与写作相结合，从而提高学生的语文学习能力。例如，为了让学生学习如何写平行句子，老师可以首先提供一段平行句子阅读材料，根据阅读材料向学生解释平行门的特性和功能，然后开始语文学习练习。这样一来，通过实际的阅读材料，学生们自然可以对平行句子形成清晰的理解，也对阅读的内容有了更加深刻的印象，同时通过这些内容，能够对学生的思维方向和模式进行一些启发，从而提高教学效果，而不必盲目地开始直接语文学习练习。

2.教学应用的必要性。以下几个方面反映了在基础汉语语文学习教育中应用结合阅读和语文学习的教学方法的必要性。首先，小学生缺乏与汉语积累有关的汉语知识。语文学习前阅读本质上是语文学习的一个例子，阅读可以阐明语文学习的要点，使语文学习更具针对性。第二，小学生的兴趣薄弱，转移容易。同时，由于小学生的日常行为更容易受到兴趣的驱使，因此语文学习前的阅读活动可以通过使学生对阅读过程中的特定主题产生兴趣，从而为进入下一阶段的语文学习教育开辟道路。第三，读和写的组合是为了允许在写之后和写之前交换写。这使学生可以阅读他人的文章，比较文章，发现缺点，提高目标和提高语文学习技巧。

二、读写结合教学在小学语文语文学习教学中的实践应用

1.设定适当的读写主题。为了将阅读和写作相结合的教学方法应用到汉语学习和教育中，设置适当的阅读和写作主题非常重要。为了促进通过阅读进行语言学习，阅读主题和语言学习主题必须匹配。如果两者之间有很大差异，阅读活动将无法促进和教授汉语学习和教育。在进行汉语学习和教育时，教师必须首先确定汉语学习的主题，然后根据汉语学习的主题设置阅读主题。例如，在教关于主题《班级活动》的汉语学习时，阅读主题应设置在主题“经典活动”周围。例如，可以选择一种阅读材料，例如《班级中的一件小事》 《我爱我班》，让学生首先阅读该阅读材料，然后决定自己的语言学习思路，并开始练习语言学习。这样，从阅读到写作的融合使学生能够流畅地写作并写出真实的情感。

2.深化读写的交互联系。结合阅读和写作的教学方法可以以多种形式实现，而不是先阅读然后学习语言。因此，在实际的汉语学习和教育中，教师必须能够根据小学生的特点加深阅读与写作之间的互动，从而呈现出多种教学模式。例如，可以配置特殊的语言学习技能来练习阅读和写作。在让学生形成认知，逐步模仿和练习然后形成精通之后，该模型主要针对通过专门阅读材料进行语言学习的特定技能。通过添加相关材料，学生可以获得某种形式的语言学习技能，模仿句子结构以开始写作和语言学习，并且随着他们的习惯，他们可以实现独立的创作。

3.师生交互的读写结合。阅读与写作相结合的教育不仅介绍了阅读与汉语学习与教育的结合，而且可以利用学生的汉语学习构成作为阅读材料来实现阅读与写作的结合。例如，在以《周末的早晨》为主题的中文教学中，一些学生写道，我在一个周末的早晨在闹钟上醒来，急忙穿上鞋子和袜子。教师可以这样写这段：要求学生在黑板上阅读，然后提问:如何看待本段的内容？有什么非理性的东西吗？引导学生思考这些问题，一些学生首先会发现这里写的内容。穿鞋子和裤子是不公平的。老师鼓励和赞美学生，并根据学生的反应进行扩展。我们总是穿裤子和鞋子，所以我们不能相反。因此，语言学习应尊重生活的逻辑，并且语言学习不应存在违反常识的问题。通过这些指导，学生可以增进对汉语学习的理解，提高自身的汉语学习能力。

三、结束语

结合小学生的生理特征和性格特点，读写结合的教学方法更加能够被他们所接受，能够在小学的语文教学中发挥出很大的作用。在课堂教学过程中，老师应当注重引导，把握学习方向，利用生动的读写结合教学方法，注重与学生之间的交流与沟通，灵活引导学生思维，培养他们的自主学习能力，通过具象化的阅读帮助他们积累知识，从而取得更好的语文学习成绩，并为以后的学习和积累打下坚实基础。