中职语文教学中学生职业素养的培育研究

罗雪珠

◆摘  要：随着我国教育事业的不断发展，现如今中职院校也在不断地进行扩招，导致每年的毕业生越来越多，所以当前中职院校学生就业困难成为了主要问题，由此解决当前中职学校就业困难的问题，为他们提供多元化的就业策略是当前教育发展的首要工作。而学生的职业素养作为其个人能力的重要体现，对于其就业以及社会经济的发展具有非常重要的影响作用。基于此，本文以中职语文教学中学生职业素养的培育研究为题展开积极讨论，旨在能够为相关工作人员和研究人员的实际工作提供一些新的思路和参考。

◆关键词：中职语文;语文教学;职业素养

当前随着市场经济的发展以及社会形势的变更，企业对于人才的要求和标准也发生了很大的变化，企业对于人才的需求不仅要求其具有扎实的专业知识，同时也会考察学生的实践能力，创新意识，职业素养等，因此，在日常的教学过程中，将教学与学生职业素养形成有效融合就显得极其重要。另外，语文学科是一门比较基础性的学科，它对于学习其他学科而言具有基础性的指导意义。下文主要针对在中职语文教学中渗透职业素养教学的意义展开深入研讨，进一步提出在中职语文教学中培育学生的职业素养的策略。

一、职业素养的内涵

职业素养是指内在的职业规范和职业要求，是个人在职业过程中的行为反映出来的品质是一种综合性的评价，其中包括职业道德，职业技能，职业行为等各个方面。具体来看，职业素养的概念比较宽泛，其中专业技能是第一位的，但是除此之外，还应该要兼备敬业精神、道德精神等。一个人职业素养的高低对于其日后的工作而言，具有至关重要的影响作用和意义。因此，相关教师以及学校在课堂上要加强对学生职业素养的培育，以此确保学生在日后的职业生涯中能够具备较为规范、较高的职业素养，同时能够在岗位上创造应有的价值。

二、在中职语文教学中渗透职业素养教学的意义

当前随着各个专业以及各个领域的不断延伸和发展，企业对于社会人才的要求和标准也越来越高，尤其是对于一些实践和技术类的人才，一方面表现为需求较高，另外一方面又表现为要求较高。而基于企业的需求培养专业人才，更有利于学生在学习过程中有明确的指向，这在很大程度上能够缓解学生就业困难的局面。因此，在中职语文教学过程中渗透学生的职业素养教育，培养学生的就业能力，有利于帮助学生掌握更多的就业知识就业技巧，更有利于学生在学习过程中朝着企业需求的方向发展，从而能够在毕业之后更快地、更好地融入企业的实际工作当中，同时也能够以更好的心态和能力适应就业市场。

三、中职语文教学中培育学生的职业素养的策略

（一）构建新型的中职学校语文教师队伍

中职学校的学生本身在初中阶段的基础比较差，而且相对于一些普通大学而言，中职学校的语文师资力量又比较薄弱，这在一定程度上为学生的语文能力进一步提升带来了一定的限制性和局限性。因此，当前应该要加大对中职院校语文师资队伍的投入，构建一支新型的中职院校教师队伍，积极推进教育教学等相关领域的创新和改革，能够有效的将德育教育，交际能力提升，人文精神的形成等多方面的内容带入到语文课堂中，实现学生综合能力的提升;另外，可以增强新型教师队伍间各个教师与各个教师之间的相互交流和探讨，同时能够在教学过程中通过相互听课、评课的过程实现自身素质的提升。

（二）以交际能力为导向，培养职业素养

交际能力是个人在社会中必备的一种能力和素质，主要是注重人与人之间的沟通交流能力。而语文课堂作为一门培养学生语言运用能力和语言表达能力的重要载体，中职院校在实际语文教学课堂过程中，应该要注重学生口语表达能力，交际能力等方面的内容教学。尤其当前在素质教育时代，中职语文教师应该要充分尊重学生的个体差异性，有针对性地开展教学工作，让学生真正地能够融入到课堂，主动地接受课堂知识，并且实现其能力的提升。另外，在语文教学过程中可以举办辩论赛，演讲比赛，诗歌朗诵等，通过各式各样的活动，培养学生的口语表达能力，交际能力和沟通能力，这在一定程度上能够让学生在日常生活中以及在日后应对工作的过程中更有自信，这对于培养职业素养具有非常重要的影响。

（三）激发学生的就业热情，深化职业素养

当前就业问题是社会关注的重点，由于招生规模的不断增加，很多学生存在就业困难的现象。因此，中职院校一定要引入就业教育，这样才能够从思想层面上去解决学生的就业问题，让学生深刻地意识到存在就業困难时，可以利用多元化的渠道解决问题。在这个过程中，教师可以深入钻研教材，利用现有的职业教学资源，比如中职语文教材中包含的科学，历史，哲学等方面的知识，帮助学生形成良好的职业素养。另外，可以开展一些针对性的课题，让教师和学生进行讨论，既能够有效培养学生交际能力的提升，又能够充分体现语文学习主题和作者写作意图，并且帮助学生提高职业素养。

四、结束语

综上所述，为了进一步的适应市场经济的发展以及新时代对人才的标准和要求，中职学校也应该要力求跟上时代的步伐，顺应时代的潮流，在教学过程中寻找创新和发展。中职语文课堂作为学生各方面能力发展的基础和重要载体，对于学生形成较高的综合素质而言具有不容小觑的作用和意义。因此，相关教师和学校要对中职语文教学以及学生的就业问题予以高度重视，在语文课堂中渗透职业素养教育，不仅能够培养学生面对实际问题和解决实际问题的能力，同时也能够在很大程度上提高学生的就业能力，促进学生的综合全面发展。

参考文献

[1]唐振娟.中职语文教学中学生职业素养的培养[J].科教导刊（中旬刊），2015（03）：86+129.

[2]王琳.简论中职语文教学中学生职业素养的培育[J].新课程研究，2019（10）：40-41.

[3]魏乙卯.中职语文教学中学生职业素养的提升策略[J].西部素质教育，2020，6（07）：70-71.