基于语料库的话语标记语Yes在口语中的语用分析

赵静

◆摘  要：根据COCA语料，探讨Yes在口语中作为话语标记语的用法，将其功能划分为六大类：认同，开启对话，延缓，转换话题，回应，缓和，发现口语中经常使用Yes表示认同，开启对话功能则很少出现。

◆关键词：话语标记;功能;相关性;语料库

一、概述

话语标记语是一个相对句法独立的词或短语，删除后不会改变句子的意思，无真值条件意义。Yes作为话语标记语在口语中经常使用，但目前国内对其的研究还比较有限。本文以COCA语料库为数据来源，对话语标记语Yes在口语会话中的语用功能进行梳理，以期帮助英语学习者更好地使用。

二、相关理论

为使听者的理解成本最小化，说话者会使用各种语言或非语言机制来确定关联性，而话语标记语就是一种通过促进语篇连贯而影响语篇关联的语言机制。

三、数据收集和讨论

其功能分为六类：认同、开启会话、延缓、话题转换、回应、缓和。在口语中，话语标记Yes的主要功能是表示认同，其比例远远高于其他功能。此外，Yes作为应答标记也很常见。Yes作为延缓标记和缓和标记的百分比较接近。开启会话标记所占比例最小。

1.认同标记，通常用于表示同意、确认和强调。这个功能与yes的原意密切相关。当用作话语标记语时，它仍保留了一些原有的意义，用以指示接下来要说的话的方向。

（1）A： Is he still the frontrunner？B：Yes，I think he's still the frontrunner，given all of his assets.

（2）A：Do you remember what she did in that movie？B：Yes，I do. A： She did all kinds of…

以上例子，均是由说话者提出一个问题，然后听者给出Yes的肯定回答，表示同意和肯定。特别是例2，不仅表示同意和肯定，还是一种强调。

2.回应标记，用来回应要求，也可用来表示自己在倾听和注意说话者，鼓励说话者继续说话，保护说话者不因沉默而感到尴尬。

（3）A：Id like you to meet Sara， our marketing manager at the airport. B：Yes sir，certainly.

（4）A： I am Vivian; from Canada…my English is not so good， which makes me feel nervous….B：Yes A：the food is amazing here... maybe we could hang out…B：yes，of course….

例3是對要求的回应，下级用“Yes sir”来回应，表达礼貌和尊重，表示接受命令并将执行。例4发生在学生进行自我介绍时，老师用Yes来鼓励其继续，同时表现出老师对其说话的充分关注。

3.缓和标记。当人们想说一些有损面子的话时，最好向听者表示部分的同意，以免对听者造成严重伤害。作为缓和标记语，经常以“yes…but…”的模式出现，以缓和语气。

（5）A： Don't they say that about you too？B：Yes，but I'm not running -- I'm not going to be the First Lady.

（6）A：it was a really good move for him on his part.B：Yes but in the regular election it might come back to haunt him a little.

以上例子均是首先表示同意，然后表达有损面子的不赞同，避免与听者发生直接冲突。如果说话者直接表达不同意见，会对听者的面子造成很大威胁，很可能会引起冲突，从而使他们的关系处于危险之中。

4.延缓标记。使用yes作为延缓的标记，说话者可以手握发言的机会，同时又有时间思考。

（7）A：Can animals be gay？ B： well…yes， um…very much so， in fact.

（8）A：Ill pick you up.  B：Yes， um... but I mean no，I have a few errands. Ill meet you there. Ok？  A：Okay. See you later.

例7发生在一位学者结束了关于动物的演讲，有人提出了一个问题：“动物能是同性恋吗？”学者犹豫了一会儿，思考以什么样的方式来回答更合适。在第8个例子中，B不愿意粗鲁地拒绝A提出的接他/她的请求，所以他/她需要思考如何适当地解释原因。

5.转换话题标记。作为转换话题标记，yes用于解释或修复和补充信息。

（9）A：And are you on hormone replacement therapy，now？B：Yes. And Dr. Nachtigall is my physician，as well…

（10）A：Youre so late. The plane is taking off in a minute.B：yes，it was the waitresss fault. I asked her to wake me up at 7 oclock this morning…

例9中B回答Yes，然后开始谈论他的医生，然而A从来没有问过医生，转移话题的同时展示了补充信息的功能。话题从替代疗法转向了医生。例10，yes用来解释他迟到的原因。同样，话题也从迟到转移了。

6.开启会话标记。Yes并未被高频率用于开启会话标记语，只占其总频率的2%，可能是因为有很多其他话语标记语具有这一功能。

（11）A：Yes sir， may I help you？B：Please. Id like to have a cup of cappuccino.

当被用于开启会话时，yes通常出现在回合开始的时候，如上述例子所示。通过提醒听者有重要的事情要说，或者话题要改变来吸引听者的注意力。

四、结语

本文在前人研究基础上，以关联理论为基础，通过分析从COCA语料库中收集的样本，对口语中yes作为话语标记使用时的功能进行分类和总结，以期加强英语学习者对不同语境下yes这一话语标记功能的了解，进而促进其在口语交际中对yes的有效和正确利用。

参考文献

[1]Sperber and Wilson.Relevance：Communication and Cognition. Beijing：Foreign Language Teaching and Research press，2001.

[2]项真珍.英语本族语者口语语料库中Yes的语用特点初探. 南昌教育学院学报，2010（12）：154-155.

项目：2020年重庆商务职业学院校级教育教学改革项目“新商科背景下基于成果导向教育的高职通识课程改革研究与实践”成果之一。