漫谈“玩”

范子平

有朋友向我诉说自己苦恼，晚上指导孩子复习功课写作业，但小孩注意力不集中，光想玩耍。我就问，小孩放学回家后，你让他玩了没有？玩好了没有？如果放学到家就是让复习功课，不给一点玩的时间，那你就是把他学习的积极性抹杀了;学习的时间和精力要保证，玩的时间和精力同样要保证，两者兼顾，孩子才能健康成长。

儿童离不开玩。玩既是儿童的天性，又是儿童成长中不可或缺的学习过程。通过玩，儿童可以逐步认识到幻想和现实的区别;通过玩，儿童开始表达出对自己独立的更大的需求以及对自己和周围世界的控制;通过玩，儿童可以学到与他人社交以及探索世界的方式;通过玩，儿童会打开启发智能和想象力创造力的大门，大脑会发育得更加均衡。有关儿童玩耍的重要性早已成为共识，这方面的论著汗牛充栋。

其实成年人也很需要玩。玩是成年人学习和工作的效率加速器，可以激发人们的好奇心和求知欲，锻炼逆向思维能力，增强思考及应变能力，促使人的开拓性思维，激发人的创造力;玩是成年人天然的休息方式，可以帮助人舒解和释放种种精神上的压力。经常性玩得开心的人，很少会有患上抑郁症的，更不会有自杀行为。玩其实是可以帮助人们延年益寿的。

孔夫子和学生谈志向，子路说要把外有来犯之敌，内有饥馑的困难国家治理得转危为安，冉有说要把方圆几千公里的国家治理得富足文明，公西华说要做主管祭祀的司仪，只有曾皙说，要到天暖时带着朋友、带着小孩出门游玩，河里游游泳，岸上吹吹风，唱唱歌。而一代宗师的孔子唯独对曾皙的志向最赞同：“吾与点也！”可见老夫子内心深处也是极爱玩的。

还有叱咤风云的秦国丞相李斯，被执行死刑前跟儿子谈自己的人生留恋处，不是当年挥笔书写“谏逐客书”的果敢，不是自己协助秦始皇消灭六国的豪迈，不是当年自家“诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子”和为当大官的儿子李由举办接风酒宴时“百官长皆前为寿，门廷车骑以千数”的威风，而是不能玩的遗憾！他说：“我想跟你再回到老家牵着黄狗去打兔，怎么能办得到呢？”

爱玩是人的共性，所以历史上不少人利用玩做事。东方朔就利用汉武帝玩射覆游戏猜测盂中物，被汉武帝连连升官，东方朔力谏汉武帝强占民田修建上林苑，是做了好事的。

中国古代史上利用玩来做坏事的更多。与玩有关的负面成语就有玩世不恭、文弛武玩、玩物丧志、玩火自焚、玩忽职守、玩兵黩武等。北宋奸臣高俅，就是因为玩踢球（蹴鞠）受到端王宠信的，端王成了宋徽宗，高俅就做了宋朝的太尉，执掌禁军兵权，坏事做尽，加速了北宋的灭亡。

明朝历代皇帝，玩出特点的不少。宣德皇帝朱瞻基并不昏庸，但也号称“蟋蟀天子”，看蒲松龄《促织》就可知此爱好对老百姓的损害。正德帝朱厚照几十万两白银建“豹房”玩乐，连正常上班都省了，就连最后的死，也是因为驾小船捕鱼玩，落水受惊一病不起。明熹宗朱由校则号称“木匠皇帝”，他的死亡也是坐小船玩乐落水受惊所致。爱玩女人是皇帝的共性，但因为女人陪皇帝玩，玩出了感情，反倒借此从某种程度上掌控皇帝的，还真是不多，但明朝就出了三个。比景泰帝朱见深年长17岁的万贞儿掌握了朱见深，郑贵妃掌握了万历帝朱翊钧，她们都成了“三千宠爱在一身”的角色。还有，比天启帝朱由校大十七八岁的乳母客印月掌握了朱由校。这几个女人在宫中吃得路断人稀，还深深卷入当时的政治博弈，真是奇葩一般的存在。

当代社会发展了，物质条件丰富了，可玩的领域广阔了。譬如互联网上的游戏，那真是令人眼花缭乱。适当玩很有益处，也不乏玩出技艺的。新乡市的小伙子王俊鹏把玩魔方，不仅能神速还原，还能拼出图像，如庆祝警察节，他就用魔方拼出了两米多高的中国警察图像。但无价值的玩过多过滥就坏事了。一个青年或少年，夜以繼日玩游戏机，必定耽搁学习损耗身体。至于中老年，连夜打麻将斗地主而猝死的时有所闻。当然更不可逾越道德和法律的底线，因为玩赌博输钱而去偷去抢去贪污受贿而身败名裂的不少，当年的沈阳市常务副市长马向东就是因为公款豪赌被判处死刑的。所以一个玩字，里边学问深着呢。