产教融合和校企合作背景下高职院校图书馆服务转型

■刘 静／河南艺术职业学院

目前高职图书馆已经发展成为了我国图书馆事业中的重要组成部分。但是和目前高等职业教育蓬勃发展的现状形成鲜明对比的是，高职图书馆呈现出发展滞后，前景紊乱的状况，未能将其应有的功效职能很好地发挥出来，在实际运行过程中主要表现在未能明确建设目标，基础设施建设落实，服务水平普遍较低，文献资料收集不足，工作人员专业素质不足等，在对高职图书馆进行研究时大多对普通高校图书馆的研究内容和研究框架进行模仿，未能正视自身所处的院校环境以及图书馆服务对象所具备的特有性征，导致实际应用价值，无法为高职图书馆的正常建设运行提供有效理论指导。和高等院校教育相比，我国的高职教育出现得较晚，仍然处于起步阶段，相应的当前高职图书馆和其他类型的图书馆之间有着一定的差距，但随着高职教育的进一步发展，图书馆服务业的转型升级，高职图书馆也出现了发展的机会，如果能够充分地把握住时机，就能推动高职图书馆事业向前飞跃，实现快速增长，从而创造出更加理想的综合效益。

一、高职图书馆实现服务转型的机遇和背景

（一）产教融合与校企结合背景下的高职图书馆发展

当前的高职院校发展得到了来自政策方面的大力支持，校企合作的本质是产学合作，这是一种实现产教融合的实践方式，校企结合是科研院所和高等院校实现科技创新成果有效转化的重要途径，通过校企结合，能够将高校、科研院所、政府、企业和高职院校进行紧密联系，做到企业实践和在校学习相结合，达成学校和企业之间的资源共享、信息共享，实现学生、学校和企业之间的共赢。通过·产教融合与校企合作，学习、科研机构、产业之间相互配合，将各自优势发挥出来，扬长补短，形成集研究、开发、生产于一体的强大系统，体现出多方综合优势，将各方的竞争力发挥到极致［1］。

在这种背景条件下，作为高职院校信息知识服务的提供来源，高职图书馆应当紧跟改革发展潮流，对图书馆服务进行转型升级。任何类型的图书馆，其核心使命都是服从并服务上级部门或者母体机构，高职图书馆也不例外。随着高职院校迎来了新一轮改革发展机遇，作为下属机构之一的高职图书馆，也应当积极应对发展浪潮，从中捕捉有利信号，对其中的风险和机遇进行识别，积极把握高职院校实现产教融合与校企结合的时机，迈向更加美好的明天。

（二）在图书馆服务转型背景下的高职图书馆

多年来，由于在人员资源配置、规划定位等方面存在着一定的不足，再加上未能得到应有的重视，在图书馆的管理实践方面，高职图书馆和其他类型图书馆之间存在着一定的距离，进而影响到了高职图书馆的发展理念及管理思想，缺乏一定的前瞻性和主动性。诚然在漫长的发展过程中，一些具备专业才能和战略目光的高职图书馆工作人员在这方面开展了相关的实践研究工作，并取得了一定的进展，但在总体层次上来看，在我国的图书馆事业中，高职图书馆仍未能进入到主流层面中，存在着封闭化和边缘化的趋势。进而导致高职图书馆缺乏对于图书馆事业发展趋势的把握和敏感，在全球视野和战略思维上存在着一定的不足，但随着全球范围内图书馆事业进行变革转型，高职图书馆迎来了变革的机会，极具后发优势［2］。

近年来，各项新技术层出不穷，在科研、经济、教育、生产和社会生活方面等各个领域中带来了巨大的变革，这也对图书馆事业形成了一定程度的冲击乃至颠覆。相对于已经发展成为具有固定工作模式与庞大资源体量的公共大型图书馆或高校图书馆，高职图书馆具备体量轻、规模小、年代新、背景多元化、社会联系广泛等特点，在当前的变革年代中，具备着其他类型图书馆所不具备的重要转型优势。当前，随着信息化技术的大规模普及应用，各地图书馆纷纷开展了数据化工作，工作重心从实体文献收录转移到了提供开放资源、提供资源链接和打造特色馆藏方面上，过去的收藏优势转变成了负担，但高职图书馆正是因为缺乏收藏负担，正好可以从这一项工作中解脱出来，打造出符合自身职业特点的特色化资源，和企业共同建设其行业知识库。当世界范围内的图书馆发展要求从实体建筑中走出来，融入用户之中，高职图书馆可以将本应用来对馆舍实体进行兴建改造的资金投入到工作室、车间和工厂中，当图书馆强调用户创造和用户参与时，高职图书馆由于自身用户具备的高度专业特性，可以更加方便地进行知识创造和知识共享，由此可见，在全球图书馆实现服务转型的背景条件下，高职图书馆具备着十分良好的发展优势。

二、产教融合与校企结合背景下的高职图书馆转型策略

（一）由传统馆藏转变为行业知识库

在校企合作与产教融合的背景下，高职图书馆可以通过校企结合的方式来将自身价值功能更好地发挥出来，实现资源服务的升级转型。首先，在当前形势下，高职院校服务对象不再仅仅局限与校内师生，而是逐步延展到了各大产业和企业用户。通过更多的高价值行业知识储备，高职图书馆为更多客户提供服务，满足更多的要求，将馆藏资源价值最大程度地发挥出来。其次把高职图书馆资源服务和资源建设延伸到校企合作领域中，能够实现企业信息资源与高职图书馆资源之间的共享、共建和互补，一方面能够将图书馆在信息专业素养、资源建设方面的优势彻底发挥出来，另一方面也可以将企业在经验和资金方面的优势更好地利用起来，联合打造出和企业产业进行有效对接的行业知识库，最大程度地将资源建设效益发挥出来。最后和高校图书馆相比，高职图书馆更加贴近产业和企业一线，可以从实践角度来更好地了解企业需求和行业发展，高职图书馆应当利用这一优势，面向企业拓宽资源服务，为企业提供定题研究、动态跟踪和情报服务等。

（二）由传统馆舍转变为创新车间

在过去，我国高职图书馆由于在经费资源上的不足，硬件配套设施和基础设施发展滞后，在服务方面主要采用手工操作为主，服务内容仍然停留在普通的借阅服务，在自动化和数字化方面建设不足，针对这种情况，当前的高职图书馆进行改造是，可以借鉴国外相关先进经验，在建设开放信息资源时，引入开放工具、开放硬件和开放空间，将传统馆舍转变为创新车间，用户除了能够对图文信息资源进行接触，还能参与到各项活动中，进行创意实践。目前不少国外大学的图书馆都开设了相应的创新实验室，而高职图书馆自身在结合吸纳开放硬件、开放工具方面具备着天然优势，服务对象大多都是实践性较强的人群，高职图书馆不用像其他图书馆那样从实体图书馆到数字化图书馆再到创意开发空间逐步发展，而是可以一步到位地转化为创新车间，实现跨越式发展［2］。

（三）由学科馆员转变为行业馆员

在高职院校中，学科分类和院系划分没有高校那样明显，教学活动也更注重实践性，能够将行业特色更加明显地体现出来，因此在高校图书馆中的学科馆员制并不符合高职图书馆的实际运行发展需求，在校企结合的背景下，高职图书馆需要的馆员不仅要出现在教室实验室中，还要经常到工厂车间、操作间、企业园区中，对实际生产问题进行解决。在未来高职图书馆中，为了更好地面向企业行业提供优质服务，可以设置固定岗位，将学科馆员转变为行业馆员，有效帮助企业进行信息管理实践，帮助企业开展课题查询、知识管理、信息管理、档案管理及信息需求反馈等各项工作，有效利用自身知识优势，帮助企业更好地创新实践，在校企合作、产教融合的大趋势下更好地展示出图书馆服务价值。

三、结语

当前的高职教育事业正迎来了新时期，各地高职院校纷纷开展了以产教融合、校企结合为核心的教学改革，在这样的背景条件下，高职图书馆应当主动把握时代发展潮流，正确定位自身的发展方向，将之前的不利转化为新时期的优势，实现由传统馆藏转化为行业知识库、由传统馆舍转变为创新车间、由学科馆员转变为行业馆员的重大转变，将服务对象从校园师生延伸到一线企业，将自身的资源服务价值更好地发挥出来。

参考文献：

［1］林晓南.高职图书馆建设之研究［J］.辽宁高职学报，2017，12（7）：96～99，109.

［2］王晓麟.产教融合和校企合作背景下高职院校图书馆服务转型［J］.图书情报工作，2014，12（10）：128～133.

［3］马宏伟.高职图书馆社会化服务的要求及实践策略［J］.兰台世界，2017，24（17）：86～89.