高校端正大学生入党动机的策略初探

肖来荣 陈 燕 赵晓岑

高校端正大学生入党动机的策略初探

肖来荣 陈 燕 赵晓岑

处于新时期的大学生党员是祖国未来的生力军，引导大学生树立正确的入党动机是高校党建工作者不可避免的现实问题，也是核心问题。当前，在校大学生的入党动机存在一些问题。高校基层党组织要加强大学生的入党动机教育、健全入党前和入党后的考察机制、加强大学生党员的实践锻炼，多维度、多层次地对大学生入党动机进行正确引导。

大学生 入党动机 策略

近年来，大学生党员的数量和比例明显提高。根据中共中央组织部的最新数据显示，截止2014年底，中国共产党党员总数为8779.3万名，现有基层组织436.0万个，其中学生党员数量达到224.7万名。可见，大学生党员已经成为党员队伍的重要组成部分，越来越多的大学生具有较强的政治参与意识，积极向党组织靠拢。但是，大学生们的入党动机如何？他们的入党动机是否端正？面对多种多样的入党动机，各级党组织如何正确引导大学生端正入党动机，也成为高校党建工作的核心问题之一。

一、当前大学生入党动机的现状概述

为了准确把握大学生的入党动机，本文以中南大学学生的入党动机为例。2015年上半年，作者所在的课题组在中南大学以问卷的方式对大学生的入党动机进行调查。以中南大学本科生、研究生为调查对象，课题组从文、理、工、医四大门类中随机抽取了文学与新闻传播学院、公共管理学院、湘雅医学院等9个学院作为问卷发放点，总计发放问卷1000份，回收有效问卷925份，回收有效率达92.5%。

从调查对象的性别分布来看，男生有498人，女生有422人，分别占53.8%、45.6%，其中有效百分比分别是54.1%、45.9%；从调查对象的年级来看，大一有300人，大二有225人，大三有230人，大四有66人，硕士90人，博士12人，分别占总人数的32.4%、24.3%、24.9%、7.1%、9.7%、1.3%；从调查对象的专业来看，文科237人、理工科489人、医科190人，分别占25.6%、52.9%、20.5%，有效百分比分别是25.9%、53.4%、20.7%。调查对象性别、年级、专业的比例是严格按照学校的实际情况来抽取，所以调查数据具有一定的代表性。

调查表明，大学生入党动机基本端正，调查对象的入党动机中不乏理想信念、成才进步和榜样激励的成分，但是也存在一定的功利性，而从众型入党动机较弱。调查中，分别有34.3%和42.5%的调查对象选择“非常认同”和“认同”，表示自己要求入党是“为了信仰共产主义”；分别有37.7%和42.1%的调查对象选择“非常认同”和“认同”，表示入党“能够帮助我实现为人民服务、为社会服务的理想”。但也有部分大学生的入党动机需要进行教育引导，分别有12.7%和27.1%的调查对象选择“非常认同”和“认同”，表示“身边的同学朋友都入了党，我也不能落后，所以我选择入党”；有48.6%的调查对象表示“党员身份对工作后的事业发展有帮助，所以我希望入党”。综上所述，这说明绝大多数大学生入党是怀着一种理想信念，其入党动机是积极向上的。

二、引导大学生端正入党动机的举措

尽管目前大学生入党动机的总体状况是端正的，但也存在小部分大学生的入党动机不够端正、积极。要进一步解决这类问题，高校党组织要从加强入党动机教育、健全入党前和入党后的考察机制、加强大学生党员的实践锻炼等方面，实现多层次、多维度地引导和教育。

（一）高校党组织加强入党动机教育

各高校党组织担负着发展大学生党员的重要任务，是引领大学生树立正确入党动机的重要“领路人”，因此，各高校党组织要不断加强对大学生入党动机的教育与引导。一是对入党积极分子进行定期培训。通过学院、班级、团支部等组织举办各种形式的入党教育活动，或以当代大学生喜闻乐见的形式，如微信群讲座、微电影、网络等现代化教育手段进行有关知识的培训。二是引导和鼓励入党积极分子参加党组织的活动。这样既能增强他们的组织观念，又能在实践活动中深化对党的认识，同时党务工作者可以分配一定的社会工作给入党积极分子，在锻炼积极分子能力的同时，提升他们的综合素质，增强他们的党员意识。三是各级党组织可以探索和实施“入党导师制”。挑选高年级学生中的榜样党员担任低年级入党积极分子的“入党导师”，在政治上对他们进行言传身教并做好入党把关工作，定期向党组织汇报积极分子的思想动态，提高入党积极分子的政治素质，有效引导他们建立正确的入党动机。

（二）健全入党前后的考察机制

学生的入党动机并不是一成不变的，入党之后也可能会由于各方面因素的影响，重新审视并改变自己的入党动机。因此，不仅要重视入党前的考察，也应重视入党后的引领。

首先，应进一步规范党员发展工作，严格按照“控制数量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，严把党员“入口关”，始终把质量放在首要位置，加强入党积极分子培养教育、严格量化入党标准、进一步严格入党工作程序和纪律，严把“教育培训、社会公德、票决、公示、转正”五个关口，切实将表现不优秀、培养不合格、自身不积极的人员在“入口关”过滤出局，确保质量第一。其次，入党后的思想引领同样重要，通过树立典型指引学生党员充分发挥先进性，同时以定期进行思想汇报的形式，进一步监控大学生党员的入党动机。

（三）加强大学生党员的实践锻炼

大学生对于入党动机的正确认识是逐步养成的，需要一个从感性认识到理性认知的过程。因此，这就需要高校党组织在这个过程中，予以正确的引导和培育，尤其是通过社会实践等形式多样的方式来调动大学生的积极性。

首先，每一个要求入党的学生仅有入党的愿望还不够，还必须付诸于行动，通过实践锻炼，不断地学习党的理论知识和发展历史，以丰富的切身体验来深化对党和共产主义事业的认识。其次，大学生要积极参与高校党组织所开展的各类活动，包括榜样学习、知识竞赛、公益活动、红歌比赛等。让大学生在丰富多样的实践活动中，充分展示自身的才华，不断提升自身的综合素质，不断坚定其共产主义信仰，明确其为共产主义事业奋斗的目标，从而深化自己的入党动机。总之，要让大学生不断地通过身边的故事、榜样以及丰富的实践经验，进一步深化对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。

三、高校端正大学生入党动机的意义

大学生是影响当代、决定未来的重要力量，发展大学生党员是高校党组织历来特别重视的一项工作。它不仅关系到大学生自身对入党的意义、发展方向和目标的选择，也关系到大学生党员的发展质量、党员队伍的纯洁以及党员先进性作用的发挥。

一是端正大学生入党动机是实现共产主义社会崇高目标的客观需要。按照社会发展的客观规律，实现共产主义社会不是一代人或几代人一蹴而就的，需要一代又一代具有共产主义觉悟、坚定的理想信念和献身精神的共产主义战士艰苦奋斗。端正大学生的入党动机，培育优秀的大学生党员让共产主义理想薪火相传，生生不息。

二是端正大学生入党动机是建设中国特色社会主义事业的现实需求。当代大学生是我国社会主义现代化建设的生力军，是中国未来发展的中坚力量。吸收大学生群体中的优秀分子入党，有利于充分调动社会各方面的力量共同推进中国特色社会主义伟大事业。

三是端正大学生入党动机是高校思想政治工作有序开展的重要保障。大学生的入党动机不端正不仅影响大学生党员对自身的准确认知，不利于今后的发展，还影响到高校党建工作的有序开展，高校思想政治工作的效果也将大打折扣。

综上所述，当前大学生的入党动机总体端正，可也存在小部分动机消极，个人化倾向明显的问题。考虑到大学生在社会发展建设的突出地位，端正大学生的入党动机，坚定其共产主义信仰，成为了高校党组织工作的重要部分。加强教育，全程监督，注重实践，实现多层次、多维度地引导和教育，有助于培养一批思想觉悟高，理想信念坚定的优秀大学生党员，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的力量。

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（作者单位：中南大学文学与新闻传播学院）