时间:2024-05-04
赵春华 赵秀慧
应用型高校创业孵化基地发展研究
赵春华 赵秀慧
【摘 要】应用型高校创造性地解决大学生就业问题的尝试—是进行创业孵化基地建设,应用型高校创业孵化基地是解决大学生就业压力,促进大学生创业的优良平台之一,并伴随着经济的不断发展和刳度的不断完善,应用型高校创业孵化基地将会给更多的高校毕业生带来更多的创业前景,会给社会带来更多的惊喜。本文从应用型高校创业孵化基地的概念出发,对应用型高校创业孵化基地进行了有益探索。
【关键词】理论基础 重要性 问题分析
什么是孵化器?是指使用专业的人工孵卵设备——用电子控制设备将温度、湿度等环境保持在特定的条件下,借助这样的设备人们在任何季节都可以孵化出雏苗。儿本文所说的创业孵化器则是用借喻的手法,借用“孵化”一词用来形容一种使科技成果产业化的技术手段。“创业孵化器”的意思是专门为创新优化企业环境,培育中小、微型创新型、技术密集型企业的一种新兴的企业组织模式。通过整合资源、政策扶持等方式对选定的需要培育的企业进行“孵化”,让这类企业能够变大变强,可以顺利组建并且顺利进入目标市场,成为我们所处的区域经济的新生力量和增长源。根据预测,现在激烈的市场竞争环境下,新兴微小企业的成活率不到30%.但是经过“孵化器”的培育,微小企业的成活率达到80%左右。所以说“孵化器”对于在校大学生创办的微小型企业的发展有非常重要地作用。
第一,能够进一步完善应用型高校的创业教育体系。现在各大高校的创业教育着重的是知识教育,但是创业教育不能仅仅停滞在理论知识层面,而应该是将理论用于实践才能使学生真正学会创业。我们用构建应用型高校创业孵化基地的方式,在此培养学生的创业实践能力,能真正将学生从课堂中解放出来,把理论知识转化为实践动手能力,不断提升高校创业教育的实际效果。
第二,能够促进高校进行人才培养模式的改革。经济的飞速发展使得社会变革在不断发生,社会对人才的需求也在不断变化。实践能力、创新能力已成为现今社会对人才的主要诉求。而对于创业教育自身而言实践是创业教育的基石,它要求学生在实际的创业的环节中充分发挥自己的创新精神,不再是喊喊口号听听课而是必须要真真正正的付诸实际行动。所以说应用型高校创业孵化基地的建设是促进人才培养模式的改革。
第三,能够为经济发展提供新型人才。今天,社会需求的是创新型、实用型、复合型人才,而建设应用型高校创业孵化基地的出发点就是:能够为想创业的学生提供创业实践的机会和平台,在此中一步培养学生的职业素养和创新能力,并能够行之有效的解决大学生的就业压力和困境。应用型高校创业孵化基地能够培养学生的各种能力已达到符合社会所需要的人才要求。
(1)定位模糊不清。就目前来说我国的创业孵化基地的类型主要有以下三种——政府公办、民办公助和民办,可是就定位来看这三种类型之间没有很明确的定位和区分。在公益性和优惠政策方面政府公办基地处于优势地位,可是在资金投入上有限基本不可能做大做强;而另外两种基地的资金来源是社会资金,这些资金投入方只看中回报不谈公益,所以说效果也不理想。
(2)创业投入资金不足。根据调查,70.54%的大学生创业者认为“缺乏启动资金”是他们最大的创业障碍,七成以上的学生认为自主创业资金应该在10万元左右。而在校大学生是没有这么多资金,也没用可以拿来抵押的财产;虽然目前国家对大学生创业贷款的涉及的面已经很广,但是很多创业学生对政策解读不清认识不足导致申请失败。而在校大学生也不可能会得到社会捐赠援助,所以大学生创业资金的需要难以得到满足。
(3)管理机制不科学。孵化基地的管理是一件复杂的工作,包括有:创业政策及信息咨询、创业计划审核、企业管理咨询、提供风险投资、降低企业经营风险等等,这些工作要求管理人员具有良好的经济管理知识和市场运作经验,还要富有创业精神和挑战精神,同时,存孵化基地也需要有一个良好的机制。目前我国孵化基地机构设置没有统一规定,使得各类社会资源没有得到行之有效的统筹,工作成果较低。
(4)可持续性不足。创业的主体是市场一切工作都是为了市场服务,也是检验我们创业成果的唯一途径。现在,应用型高校创业孵化基的实际运行存在着不少两难的选择,例如:非盈利性还是盈利性、承担企业功能还是公益扶植功能。而就项目选择来说,许多学生创业的行业或产业选择重复类似,多以科技型、信息型为主技术含量相对较低,而且学生创业经验资金不足缺乏可持续发展的潜力。
参考文献:
[1]李志能.企业新创——孵化的理论与组织管理[M].上海:复旦大学出版社,2001.
[2]梅萌.大学科技园的创新职能与孵化体系[J].求是,2002,(8).
[3]张庆祝.应用型高校创业孵化基地建设理论初探[J].辽宁教育研究,2007.
(作者单位:云南经济管理学院财经商贸学院)
作者简介:赵春华,女,白族,云南经济管理学院财经学院讲师,辅导员。
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