读书，治学，做人

彭然

摘要：培养学生良好的閱读习惯，是高校学风建设中必不可少的一个环节，利用丰富多彩的读书活动可以推动大学生素质拓展工作的持续开展，全面提高学生的综合素质，为国家培育优秀人才提供一个良好的导向。

关键词：读书活动;学风建设;学生素质

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）17-0254-01

一、读书活动开展的意义

（一）读书活动对学风建设的影响

高校的学风建设是高校教学建设和管理建设的奠基石，好的学风可以带领高校生养成良好的学习习惯，从而为学生未来的发展打下扎实的基础。学风也可以理解为读书之风，治学之风和做人之风，因此培养学生良好的阅读习惯，是高校学风建设中必不可少的一个环节，利用丰富多彩的读书活动可以推动大学生素质拓展工作的持续开展，提高校园文化活动品位，营造浓郁的人文与科学氛围，培养优良学风，引导大学生树立远大理想，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质。

（二）读书活动对大学生个人发展的影响

读书可以丰富一个人的有限人生，读书可以涵养一个民族的精神气质，读书可以铸就一个国家的文化根基。***总书记指出，我们应该“把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉养成读书学习的习惯，真正使读书学习成为工作、生活的重要组成部分”。读书习惯的养成，于已是个人修身益智的终身大事;对于一个国家、一个民族，则是关系国家前途、民族命运的大事。因此高校生读书习惯的培养和建设不仅有利于当代大学生学习和认识中外优秀文化，增强民族自豪感和文化自信心;对当代大学生群体开展爱国主义和文化教育，形成优良的道德品质和培养当代学生实践创新能力有着重要意义。

二、读书活动开展的形式

（一）健康优秀的读书观念

“读屏时代”不能丢掉读书习惯，在互联网高速发展的时代下，大学生对于阅读的方式性，倾向性及内容性越来越倾向于“快餐化”“任务化”及“娱乐化”。大学生的阅读更多基于手机里的推荐文章，即使是选择书籍阅读，也是为了应对学校布置的任务，而大学生对于阅读的选择也更多倾向于消遣类书籍。

因此，在读书活动中，学生一定要积极主动地端正思想，拓展自己的阅读面，提高自己的欣赏鉴别能力，拒绝完全娱乐、休闲和功力化的阅读，养成健康的阅读习惯;另一方面，学生要合理分配阅读时间，做好阅读计划，构建自己宽厚的知识视野，反思自己、提升自己和重塑自己。所以有目的性的读书是活动开展的基础，从书中“取其精华，弃其糟粕”，从书中可以领悟经典文化，传承经典，加强大学生文学修养，品读经久不衰的传世之作，欣赏经典文学的美学价值，提高大学生的综合文化软实力，繁荣民族未来。

（二）丰富多样的读书内容

新时代，传承优秀文化是发展我国社会主义文化事业的需要，是建设社会主义精神文明的需要，更是增强文化自信、民族自信，共创富强民主文明和谐美丽社会的需要。因此，读书活动不仅要让学生在品读经典中汲取营养、吸收精华，让优秀文化发扬光大，也要促使学生在品读经典中创新思维、增强自信，创造新的优秀文化，为时代放歌。

在书籍的海洋里，每个学生都可以找到一片属于自己的天地，人文，社会，科学三大分支的图书，总有一款是学生所感兴趣的。学生的兴趣加上老师的推荐，丰富多样的图书内容，总会引导学生正向的培养自己的阅读习惯，从而加强对学风的建设和对教学的影响。

（三）因时而进的读书途径

高校图书馆是学生阅读途径中最为传统的一种方式。高校图书馆的建设，直接影响着学生对书籍的选择和对阅读习惯的培养。高校图书馆以书籍的收藏，传播，交流为已任，具有广泛性，流通性和共生性，可以有效的引领，指导，培养大学生的阅读习惯，将学生对书籍的热爱回归于经典书籍本身，手触纸张的感觉将会影响学生对书本的热爱程度，因此，高校图书馆对于学生来说是阅读习惯中相当重要的存在。在互联网飞速发展的今天，网络阅读是学生阅读途径中最为前沿的一种方式。网路阅读带给学生的是快捷与便利。高校图书馆可以结合网络阅读，推出高校网络图书平台，高校网络图书公众号等线上阅读方式，扩展学生阅读途径，吸引更多的学生融入到阅读活动中。

（四）精彩纷呈的读书方式

读书活动开展并吸引学生参与的前提是富有创意的读书方式，从大学生日常生活学习的角度出发，读书心得交流会，读书报告展示，阅读演讲，读书感征文竞赛等活动通过大力宣传推广可以达到促进学生培养读书兴趣，提高阅读品味的目的。与此同时，高校教师与学生同步参与活动的方式，可以大力提高学生的积极性与参与度，做到读书活动课堂与日常相结合，将知识转化为书籍阅读量，扩展自己的学识。读书活动的开展不一定要正式，也可以生活化，对参与人数的要求也可以适当放宽，其活动开展的中心思想就是提升学生课外阅读效果，促进良好学风的建设。此外，不同学院之间也可以进行读书交流活动，不同学院提供不同的交流书单，让阅读的知识面更加宽泛，让阅读的书籍更加灵活多样，让学生更加丰富自己的阅读世界。

三、读书活动对学风建设的思考

（一）以德育人树人，以书教人诲人

当前，中国特色社会主义进入新时代，高校要培养造就新一代社会主义建设者和接班人，教育的重要性尤为突出。“君子务本，本立而道生”，教育之本就应该落实在“德”上，要把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，全面落实立德树人根本任务，改进德育方式方法，大力弘扬社会主义核心价值观，增强德育针对性实效性。而对于高校生德行的教育，通过阅读力量的传播，将潜移默化的引导学生，以书教人，以书诲人，让当代大学生在阅读中学习到丰富的文化知识，提高人文素养，学习道德操行，成为合格的社会主义接班人。

（二）积极组织学生，推动活动的开展

阅讀活动的开展，需要老师对学生进行大力宣传，鼓励学生参与其中。活动主旨意在充分重视学生阅读兴趣的培养，积极主动地引导学生重视阅读，让学生在参与各项活动中受益。要发挥学生社团组织在大学生读者中的影响力和号召力，积极组织学生融入活动之中，提升阅读技能，培育阅读意愿，促进自身成长，并且要将阅读活动常态化、规范化、制度化;科学分析活动开展的成效，推动活动的长效开展。

读书活动的开展，可以增加学校读书氛围，帮助学校学风建设。学生之间相互分享读书心得，不仅促进了学生之间情感的交流，也促进了大家对经典文化的兴趣和探索，使得书中的经典文化可以通过学生之间的交流得意传承延展。读书活动大力培养了学生对于读书的兴趣，从选好书，看好书，品好书中不断提高自己的文化素养，为实现自己的理想抱负添砖加瓦。在读书活动中评选出的“读书明星，X优秀读书报告”获奖人，可以充分利用其榜样的作用，帮助同学们读懂书，让书中的知识真正被学生所理解吸收，也可以激励周围同学多读书，养成良好的阅读习惯。读书使人明智，对于学生思想工作的开展，也可以从一本好书入手，让学生对于社会主义的发展更加了解，让学生从书中懂得中国梦的强大，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

（三）读书融入生活，建设良好学风

读书是一个长期坚持的过程，习总书记曾强调善于读书最重要的一个方面就是要歼养成坚持不懈的习惯”。学会在繁忙中“挤出”时间好好读书，学会反复“钻读”好书，学会“坚持不懈”。读书是人的一生最需要坚持的事情，不管处于何种阶段，都应该坚持读书学习。所以育人项目的意义是让大学生将读书融入生活，在读书中学习，在读书中提高自我道德素养，在读书中增加爱国意识，在读书中传承中华文化，并且读书融入生活，坚持读书学习也是为学风建设，学院建设提供基础的教育保障。

优良的学风是高校校园文化中必不可少的金字招牌，高校的学风建设是在高校开展各种正向活动时所产生的积极效应，优良的学风为高校培养人才，提高教学质量提供了重要保障。读书活动对于高校学风建设的影响，不仅要基于高校德育工作的优势，利用师德建设的引导，并结合校园文化建设，教学改革建设，以提高大学生积极性为载体，多管齐下，才能合力推动高校学风建设的发展。

参考文献：

[1]左兴红，张贺楠.积极开展读书活动，促进高校学风建设[J].科技信息（科学教研），2008（07）.

[2]韩延明.学风建设：大学可持续发展的永恒主题[J].高等教育研究，2006（03）.

[3]张烁.把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016（001）.

[4]马艳芳.如何利用高校图书馆朗读亭参与校园学风建设[J].农村经济与科技，2020（01）.