基于可防卫空间理论的大学校园环境空间设计研究

王冰

（武昌理工学院艺术设计学院，湖北武汉430223）

基于可防卫空间理论的大学校园环境空间设计研究

王冰

（武昌理工学院艺术设计学院，湖北武汉430223）

大学校园就是一个小社会，在这个小社会里每个学生都要生活四五年，且在这几年的成长过程中，校园的安全以及环境空间设计影响着每位学生的成长。本文就针对在可防卫空间的基础上，对大学校园环境空间设计作了简要的分析与论述。

可防卫空间；校园环境；安全

校园是一个公共场所，必须保证其安全性，保障每位学生能够顺利的毕业。近几年，大学校园屡次发生违法以及有违道德问题的事件，对此，大学校园的安全问题成为社会各界关注的焦点。因此，基于安全性与可防卫性，对于大学校园环境空间的设计值得我们探讨与研究。

一、可防卫空间理论的起源与发展历程

1.可防卫空间的起源。早在原始社会，在人们开始定居生活之期，建筑物一词逐渐的进入人们的意识，并且认识到建筑物对于可防卫空间的重要性。后人也不断地挖掘并且发现原始人所建的房屋中，其中绝大多数房屋的可防卫与防御性都非常的显著，就拿干阑式的建筑来说，其最明显的特征就是下面呈架空的建筑形式，在那禽兽众多，人民聚少的时代，先民们就想到干阑式建筑，此建筑对于禽兽虫蛇具有非常好的防御功效。

2.可防卫空间的发展历程。古文献中就有记载：“城，郭也，都邑之地，筑此以资保障者也”；“筑城以卫君，造郭以卫民”这些都是基于防卫功能。在唐朝以前，大多是以封闭式的里坊制为主；紧接着到了北宋后期不断地出现了街巷制的建筑形式；进入元代时期，兴起了大街——胡同——院落建筑结构。追溯到奴隶社会时期，城市在不断的形成过程中，在这一时期，最初的城市居民聚居组织—里坊制形成。

二、浅析校园安全隐患

1.校园暴力与偷盗。近年，校园暴力事件频繁发生，引来各界关注。危害性极大，暴力事件不仅影响学生的生命安全，它也会给学生的心理留下不可磨灭的阴影，甚至更严重时会造成学生人格的扭曲，影响一个人的一生。偷盗虽然是一件极不道德的行为，但是在校园中也会经常发生，甚至频率更高，偷盗者不仅有校内人员，社会上的外来人员也很多。在大学中，数电子产品最多，例如各种款式各种型号的笔记本电脑、手机等等，像这种物品一旦被盗，想要找回的几率极其低，受害者只能自认倒霉。

2.诈骗与传销。对于大学生而言，他们的心理还不是太成熟，也没有太多的社会经验，遇事时考虑不全面，最容易被人利用。相信很多大学生都受过诈骗，学生一般都很单纯没有心机，并且有很强的好奇心，诈骗者就是利用学生这一弱点，让学生在不知不觉中上当。传销机构也是大学生的一大危害，很多传销机构针对的重点对象就是大学生，其一是因为大学生的自我防范意识不强，其二是大学生太单纯没有生活阅历。对此，在校园设计时，对于学生经常出现的地方，尽可能的定期的做安全宣传，比如配置相关的宣传栏，张贴一些最新的诈骗传销实例，引起学生对其重视，在心理上有这个意识，遇到此类事件时能够有自我防范意识。

3.交通问题。大学校园不比高中或是其它类似的院校，通常有很多校区，拥有非常大的占地面积，校园里经常也会有车辆来往，例如在上下学期间会有很多的汽车以及自行车之类的。学校必须在各十字路口以及拐弯处安排有关的安保人员，保证人员有序以及道路畅通，分段安放减速带以及设立减速标牌，学校来往人员较多，在减速情况下，也要注意来往人员的安全，要严格的控制车辆来往的交通问题。

三、校园可防卫空间的形成和改善

1.自然监督。自然监督就是使空间的可见度达到最优、最大化，主要是要对环境的物理特征、活动以及人进行合理恰当的安排。站在窗户与门口可以使得道路与停车场可以在视线范围之内，能够对各个区域进行良好的自然监督。建筑间的空间距离以及照明设备是自然监督的基本条件。然而很多大学校园由于各方面的原因，在规划校园时没有考虑到这一点，导致校园内出现很多盲区，对自然监督造成很不利的影响。对于道路以及走廊间的照明情况应该加以重视，要定期的检查与修换，达到理想的照明范围，使学生能够在夜间有一定的安全感，在晚上如果没有好的照明条件，将会严重影响道路的监控。基于以上问题，学校应该对校园的空间设计以及亮化进行全面的改进。

2.领域强化。合理分划私人与公共的占地，使得学生公寓楼与教学楼划分显著。由于校园面积大使得学校在管理上有较多的不便，建筑样式相同，区分感很弱，对于空间环境的领域余姚较长时间的适应。基于以上问题，学校应该分区设立围墙以及隔离带，合理配置监控范围。

3.入口控制。入口控制起着至关重要的作用，应该加强治安岗哨。每一个公寓楼都必须设有门卫处，晚上必须建立门禁制度，并且严格执行，也应该加强公寓工作人员的监督，培养责任性强的楼管工作人员，保证公寓的安全。

一个校园的安全性是基于这个校园的空间设计是否合理与其设施布局是否恰当。一个人的行为与空间环境的布局紧密相连，彼此相互协调。校园的空间环境衬托着一个校园的生机与活力，一个好的校园环境能够给予人们愉快的心情，还能够修身养性，使学生能够自由的徜徉在书的海洋里，有助于学生的健康成长。合理的校园环境空间设计对于学生的成长至关重要。

［1］于静.城市空间环境与城市犯罪［J］.兰州大学学报：社会科学版，2008（03）.

TU984.14

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1005-5312（2016）02-0281-01