时间:2024-05-04
覃姿颖
(重庆人文科技学院,重庆 400000)
浅谈黄自先生歌曲的意境美
覃姿颖
(重庆人文科技学院,重庆 400000)
一首有意境的歌曲犹如一首诗歌,绝世而独立,犹如美丽绽放的精神之花,也像是一幅印象派的油画价值长存。在歌唱中如何把握一首歌曲的意境,想必是每一位声乐学习者都希望获得的感受。如何调节演唱者的音乐感觉?只有掌握歌曲的意境才能更好的诠释歌曲的内涵。文章从几个方面阐述黄自歌曲的意境美。
黄自;艺术歌曲;特点;风格;演唱
(一)歌曲的诗意性
一首好的声乐作品让人反复吟唱,不厌其烦,源于它的诗意性。黄自先生自幼爱读唐诗宋词,他的许多歌曲都运用了古典诗词,在歌曲创作中,将诗歌与旋律完美的结合在一起。他用唐诗宋词谱了《花非花》(白居易)。《峨眉山月歌》(李白),《点绛唇·赋登楼》(王灼)《卜算子·州定慧院寓居作》(苏轼)《南乡子·登京口北固亭感怀》(辛弃疾)根据诗词内容不同,黄自先生将旋律和诗词的声调结合起来,表达了不同的意境。比如《花非花》和《卜算子》色彩清新淡雅,旋律线条柔和,而《点绛唇》《南乡子》气势雄伟,旋律线条跌宕起伏。
(二)艺术歌曲的浪漫色彩
黄自先生由于在留学期间,受德国艺术歌曲的影响,创作的抒情歌曲非常有层次,旋律线条柔美,具有浪漫主义色彩。用了印象派的和声技法,将歌曲的意境诠释得淋漓精致。这里要提到的是《玫瑰三愿》,龙七作词,作者以拟人的手法塑造了一朵敏感多情娇羞的玫瑰,借物拟人,抒发了自己浪漫的情怀。主要从节奏处理,歌曲写作技法,旋律抒情等几个方面来分析。
在节奏上的处理方式,运用了节拍交替(6/8,9/8.),比如“烂开在碧栏杆系“这一句变成了9/8拍,语气上形成了对比,前面两句是短线条,这一句变成了长线条。除此之外,弱拍和切分节奏的运用也有他的独特之处,比如“我愿那”这一句,在弱拍上开始演唱,使得语气特别温婉,大家闺秀耀然纸上。另外,还有渐慢方式rit,自由延长。这两种节奏的处理在歌曲中用得恰到好处,“我愿那红颜常好不调谢,好叫我留住芳华”在句末弱下来慢下来,声形统一,就像是作画里面的留白,渐行渐远,去意深远。
在曲式上,歌曲分为两段式,作曲者用了模进手法,层层递进,情绪渐渐高涨,对情感的推进起到了非常重要的作用,每一段作者都巧妙的设计为一场递进的游戏,这也要归功于词作者龙七先生所作的优美词句,在意境的表现上,勾勒出一幅印象派的油画,色彩绮丽。歌曲的结束句戛然而止,没有一丝一毫的匆忙,用顿音表现出驻住停留的刹那,画面感定格在“好叫我留住芳华”,一位骄傲而伤感的少女形象顿时呈现在眼前。
《思乡》吐字声调乐谱的音位是完全可以对应的,遵循了平低仄高的规律。接下来的词句也是如此,旋律的起伏和声韵的起伏几乎是一致的,而且作品的开头采用了下行模进的写法,表达了层层递进的悲切、伤感的情绪,与歌词表现的语气和情绪非常吻合。第一段八分休止符的巧妙使用非常符合诗歌诵读的顿逗,第二段开始处,运用短音符及休止符半音级进上行直接引出高潮“问落花…”,节奏的处理造成情绪渐趋激动的效果,达到词曲的高度统一,大大加强了词意的表现。除此以外,全曲贯穿一个富有特色的“歌腔”。(见谱例加框处)这个歌腔首先就在前奏出现,旋律也是这个歌腔的变化重复。下句还是由这个歌腔开始,并形成这一段小小的高潮,下半句朗诵性的音调“一声声道‘不如归去!’”他严守了词曲的节律而作者和读者都不觉得节律的拘束,好像句词压根儿就是这么唱似的”。
黄自先生在创作中通过音乐形象,准确的刻画了诗词和音乐的完美结合;歌词与曲调的结合;声乐和伴奏的结合;音乐与诗词的结合;使其音乐作品完美极致。在他的创作中,一方面,将中国传统音调与民族五声调式结合运用到艺术歌曲的创作中,逐渐形成具有中华民族特色的歌曲风格。另一方面,钢琴伴奏与旋律诗词的完美结合,加强了音乐作品独具一格的音乐色彩和情感。通过学习了解艺术歌曲的音乐特点,同时也让我们意识到演唱这类艺术歌曲时应当借鉴、学习其艺术精华,合理、巧妙运用声乐演唱技巧,以做到“古为今用”、“洋为中用”。做到既要继承发展中国传统文化,也要吸收借鉴西方外来文化。演唱学习中要善于思考、分析、研究,已达到每一个技术要点。中国艺术歌曲在中国近现代史上有着重要地位,他凝聚了前辈音乐家的才知和心血,其中有很多好的经验值得我们去学习、研究、借鉴、继承,我们应充分认识艺术歌曲的历史地位和艺术价值,通过自己富于创造性的表演再现作曲家的音乐作品,提高我们的整体艺术水平,推动艺术歌曲在音乐道路的进一步发展。
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J601
A
1005-5312(2015)11-0109-01
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