时间:2024-05-04
李欢
(莆田学院,福建 莆田 351100)
从跨文化交际角度看《我的盛大希腊婚礼》
李欢
(莆田学院,福建 莆田 351100)
文章从跨文化交际的角度来浅析影片《我的盛大希腊婚礼》。我们从影片中可以看到,希腊、美国存在巨大的文化差异,如:一个主张集体主义,一个主张个体主义;另外,两个迥异的异国家庭对各自国家文化的态度也不同。他们在交际过程中产生了不少分歧、冲突,但在双方努力下,最终理解差异,和谐共处,走向了融合。
我的盛大希腊婚礼;文化差异;文化融合
影片中主人公来自于不同的文化背景,一个是美国男教师伊恩,象征着独立自由;一个是家庭餐馆的女服务生图拉,象征着保守和集体主义。图拉和她的庞大家族生活在一起,亲戚来往密切。而伊恩非常独立,独自生活,偶尔与父母来往。图拉的家庭对伊恩有很多意见。而伊恩的父母对婚礼的事几乎不插手。这反映了美、希的文化差异,两个家庭的价值观不同。
(一)个体主义—集体主义
从衡量价值观的四个尺度之一的个体主义——集体主义来说,学者Hofstede计算出美国和希腊在这一项上的指数分别为91和35,可见相距甚远。从这个数值看,美国是个体主义方面的代表。美国文化宣扬的价值观即是个人独立、自由平等和个人权利。伊恩的恋爱之前不需要通过父母的同意,在伊恩的婚事中,他的父母很少提出意见,婚礼上也只是父母两人出席。而希腊是集体主义占主导的国家,希腊人非常重视家族和婚姻对家族兴衰的影响。图拉需要经过长辈的同意才能恋爱,她的婚礼也是整个家族一同操办,这体现了希腊人的“集体行为”。而婚礼之前,图拉的祖母将代代传承的花冠交给图拉,这细节有将家族传统世代延续下去的意图,也体现了希腊人以“家庭”为核心的观念。
(二)对自己国家文化的态度不同
影片中,图拉的父亲常说“每一个英语单词都来自于希腊语”,他还多次提到陶艺、舞蹈这些伟大的艺术都来源于希腊,这可以看出他对自己国家的文化非常崇尚。反映了希腊人对自己的文化有非常强烈的自豪感,认为“世上只有两种人,一种是希腊人,一种是想成为希腊人的人”。他们在同族中传承希腊传统,对外族他们极力地推崇希腊文化。而美国家庭较提及自己的文化,并不是说美国没有文化,而是美国人在生活中并不强调他们文化的伟大,这一方面是因为美国没有悠久的历史,多样的文化多是“舶来品”,缺少历史渊源。希腊是西方哲学的发源地,古希腊有大批哲学先贤,这让希腊民族产生与生俱来的骄傲感。美国起步较晚,文化的根来自于欧洲,与当地原著文化融合后产生出的美国文化并没有让这个民族感到厚重和伟大。另一方面,美国社会更重视经济和个人成就,更多地关注工作、成功等等,生活中较少提及“文化”。
影片展现了两个家庭的巨大差异,同时也展现了两个家庭逐渐走向融合。
图拉的爸爸来到美国,在美国努力打拼后安家落户,他将住宅盖成希腊式的建筑,与邻居迥异,他不让子女去读美国人的学校,阻止图拉去进修计算机…他用他的方式维护着家庭文化的“纯正”,阻隔与美国文化的触碰。而希腊文化在美国属于相对弱势的文化,伊恩这样的美国家庭也不会去主动了解希腊文化。因此,在初次交际时两个家庭都产生了种种跨文化不适应症状,如伊恩父母到图拉家拜访时,面对希腊式的庞大家族聚会感到无所适从。图拉父亲对于伊恩父母的冷淡感到愤怒。产生这些文化冲突是跨文化交际中的正常过程。影片中,跨文化交际的主要障碍是民族中心主义。即人们都会按照本族文化的观念和标准去理解和衡量他族文化中的一切,包括人们的行为举止、社会习俗及价值观念等。图拉的父亲就是这样的典型,他露骨地宣称希腊文化优于其他文化,认为伊恩一家应该融入和喜欢希腊文化,自己却不愿去接受美国本土文化,也不让子女去接触。图拉就是从这个相对禁锢的希腊家庭中勇敢走出去的。伊恩也为了图拉主动融入她的家庭,不惜改变自己的信仰,皈依正教。两个家庭通过理解对方,放弃一些原来的做法,采用对方的一些做法,渐渐缓和了冲突。如伊恩父母慢慢接受希腊习俗,学会喝希腊酒,与图拉的家族成员一起跳希腊舞;而图拉父亲让女儿女婿独立拥有自己的房子。可见,两种文化要融合,不能完全靠弱势文化(希腊文化在美国相对属于弱势文化)退让妥协,而是要靠双方共同努力推进。
不同的民族的文化存在差异,人们在交际过程中容易从自己的角度去揣度其他文化背景的人,便产生了冲突。《我的盛大希腊婚礼》向我们展现了希腊、美国的文化差异,也展现了异国家庭共同努力从矛盾重重走向和谐共处。影片结尾,图拉和伊恩了自己小家庭,镜头一转,原来他们的房子与图拉的庞大家族只有一墙之隔,观众会心一笑。这是图拉家庭的退让,但也一定程度上的守护了希腊的传统,即一家人在一起。
[1]胡文仲.跨文化交际学概论[M].北京:外语教学与研究出版社,1999.
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J905
A
1005-5312(2015)11-0137-01
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