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插图在书籍版式中的布局

时间:2024-05-04

李京妹

(中央广播电视大学出版社,北京 100039)

插图在书籍版式中的布局

李京妹

(中央广播电视大学出版社,北京 100039)

本文根据书籍版式的美观性、流畅性原则,介绍了一个页面中一幅插图、多幅插图、跨页插图在书籍版式中的布局。

插图;版式;视线流程;网格

中国文人自古讲究诗、书、画的结合;清人叶德辉的《书林清话》道:“吾谓古人以图书并称,凡有书必有图。”可见,图与文的融合是人们思想表达的重要载体,插图在书籍中的重要地位不容忽视。插图不仅使读者对文字内容的理解更为直观,而且可以活跃书籍版面,提高读者的阅读兴趣。

书稿在变为成品书之前,作者提供的插图往往不规范或不完整;虽然书籍版式主要由美编设计,但由于美编对书稿内容不熟悉,插图的布局经常不尽如人意。这时,就需要责任编辑认真审读、整理图稿,根据书籍内容对版式进行适当调整。

一、插图在书籍版式中布局的原则

插图在书籍版式中布局的原则基本上有两点:(1)版式的美观性。书籍的图文编排不论是体现活泼、新颖的布局,还是体现稳重、大方的布局,均应力求使书籍版式具有审美性、装饰性、和谐性;(2)阅读的流畅性。读者在阅读书籍时,往往有一个视线流程,即读者的视线从左上角→左下角→画面中心→右上角→右下角→最吸引视线的中心点(视觉重心)。如果插图在版式中的布局能够遵循这个视线流程,那么不仅使页面更具有视觉吸引力,而且能够减少读者的视觉疲劳,实现最佳的阅读效果。

二、插图在书籍版式中的布局

书籍版式中的插图多数是方形的,因为这样的插图规整、有序、稳定,可以任意组合。除此之外,为了配合特定的文字内容,使版面显得更加活泼、新颖,还可使用去背插图和出血插图。去背插图即删除插图的背景,保留插图中的部分元素。出血插图即把插图尽可能地放大,超出版心,使读者的视觉中心集中在插图的主要元素上。

插图在书籍版式中的布局可按照一个页面中插图的数量分为一个页面中有一幅插图、一个页面中有多幅插图、跨页的插图。

(一)一个页面中有一幅插图

一个页面中的一幅插图有可能占了奇数页或偶数页整张页面,即整页插图。出血插图往往多用于此处。虽然整页的插图在书籍版式中很少出现,但是其视觉冲击力之强是其他插图布局所无法可及的。整页的插图不仅主要出现在画册、摄影集中,在彩色印刷的书籍中也可使用。在展开的页面中,一面文字,另一面插图,二者对比出现,增强了可阅读性。

如果一幅插图的面积占页面版心的一半,即半页插图,那么插图在版式中的布局可以分为左图右文、左文右图、上文下图、上图下文。一般来说,左文右图、上文下图的布局比较符合读者由左到右、由上到下的阅读习惯,这样的版面稳重、均衡、舒缓。而左图右文、上图下文的布局打破了这种宁静,活跃了版面,给读者带来一种新鲜感。

当然,一幅插图在版面中也可根据画面内容的重要性或清晰度,适当地调整大小和位置。如果一幅插图的面积小于版心的一半,那么一般采取图绕文的排版形式。插图必须紧随与之相关的文字段落。

(二)一个页面中有多幅插图

为了避免浪费版面,使版面构图显得紧凑,也可将多幅插图集中安排在同一页面。这种布局在版式设计中较为普遍,但也较为复杂,需要遵循图随文排的原则,即尽量将插图放置在与之相关内容段落的四周,同时注意插图的大小、主次搭配,形成视觉平衡。

在处理多幅插图在版面中的布局时,可利用网格系统和三角形或对角线构图。网格系统即块状组合,就是利用水平线和垂直线将版面分割成几个均衡的区域,将插图和文字安排在相应的区域中。这样的版式布局整齐、稳定、简洁,视觉主题突出。三角形或对角线构图即散点组合,就是将大小不同的插图按照三角形或对角线的排列方式安排在版面中,使版面对称、均衡,且不失节奏感和韵律感。

当然,多幅插图在同一页面上的布局,也可采用网格系统、三角形或对角线构图和缩放插图大小三种方式相结合的方法。例如,可将其中一幅较为重要的插图放大,安排在视觉最为明显的位置,然后将其他插图适当缩小,按照网格、三角形或对角线的构图组合在一起,使杂乱的图文变得井然有序的同时可以使版面显得灵活、生动。

(三)跨页的插图

跨页的插图,即占了偶数页和奇数页两个页面的插图。这类插图极少出现,主要起到装饰的作用。在安排跨页插图的时候,需要注意不要让插图的重要内容出现在订口处,从而保证插图的完整性。

插图在书籍版式中的布局虽然看起来纷繁复杂,但是只要编辑在熟悉书稿文字内容的基础上,掌握插图版式设计的基本原则和方法,就能让整齐的图文具有节奏感,使版面看起来更加清爽、有趣,增强可读性。

[1]刘琼.版式设计原理与实践[M].北京:印刷工业出版社,2012.

[2]余秉楠.书籍设计[M].武汉:湖北美术出版社,2001.

[3]余雁.书籍设计[M].北京:高等教育出版社,2008.

J218.5

A

1005-5312(2015)08-0188-01

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