高校学生工作管理问题及其对策探究

燕晶

摘 要：随着新型教学理念的不断发展和大力推崇，教育领域的相关问题已经受到社会各界的广泛关注，并在原有的基础上发生了相应的变革。高校阶段是学生培养各种综合能力的关键时期，也是学生进行角色转换的重要场所，其重要程度不言而喻。高校领导在开展教育工作时不能仅注重提升学生的专业成绩，还需要将工作重心向学生管理工作进行一定的倾斜，积极转变传统的教学观念，将先进的工作理念同宝贵的管理经验融会贯通为一个有机的整体，从而更好地促进高校管理工作拥有新型的执行概念。本文对新时代背景下高校学生工作管理的现状进行拆解和分析，并提出一些切实可行的政策，旨在帮助各所高校能够将此项工作进行得更为顺利。

关键词：学生工作;管理对策;高校教育

一、引言

高校的管理工作涉及很多领域，学生工作便是其重要的组成部分，各个学校的领导应该对此给予高度的重视。学生工作的顺利进行能够有效提升高校的整体教学质量，学生也能够在更好的学习氛围中寻找到适合自身发展的方向，拥有璀璨的未来前景。但实际上，学生工作的执行过程中会面临着各种形式的挑战，严重阻碍高校的快速发展[1-3]。不仅如此，学生的前途发展也会因此变得更为滞后。对此，学校领导应该具有前瞻性的眼光，利用工作之余的时间从多个角度来了解本校学生的现状，并针对具体存在的问题调整管理工作计划，使学校能够拥有良好的学习氛围，在管理学生时也可以更为轻松顺利。

二、新时代背景下学生工作存在的问题

在新时代背景下，学生工作在执行的过程中面临着一些实际问题，主要表现在以下几个方面。第一，在开展学生工作的过程中没有革新思维理念。学生工作的顺利进行是高校不断发展的重要前提，高校领导需要对此给予高度的重视，切实提升此项工作的实际效率，积极运用科学合理的管制手段，在制定新型的管理手段之前需要对本校学生的发展现状进行充分了解，运用灵活的管理思维执行各项工作。傳统的刚性教育方式只能够激化高校与学生之间的矛盾，甚至会让学生产生强烈的逆反心理。第二，很多高校在开展学生工作时并不能够将自己同学生摆在同一位置上，这种管理模式下，学校在开展各种工作时会率先考虑自身的利益而忽视了学生的主体地位，学生在学校中会渐渐失去表达内心想法的机会，高校的管理工作也因此无法顺利开展。第三，学生并没有被赋予应有的自主管理权利。在新的发展形势下，高校在开展学生工作的过程中需要革新思想理念，传统的管理方式过于生硬刻板，甚至会拥有极大的负面影响。针对这种现状，高校应该积极聆听学生内心的真实想法，在学下内部建立学生自主管理群体，并选拔出品学兼优的学生作为干部，充分展现此机构上传下达的优势，建立起高校以及学生之间的沟通桥梁，切实推动学生工作的顺利运转。

三、新时代背景下学生工作顺利进行的有效措施

（一）完善学生工作管理理念

高校想要在原有的基础上获得更高的学生工作效率，最根本的便是完善工作理念。首先，高校需要明确一切工作的中心都是需要围绕学生，在实施任何新的制度前都需要站在学生的角度上进行换位思考，不能够盲目追求工作的效率而忽视了学生的实际感受，否则，任何工作都将无法获得事半功倍的效果。这也是学生工作顺利进行的重要前提，高校领导需要每时每刻将这种先进的管理观念贯彻在每个工作环节中，这样，学校在执行任何教学任务时都能够将这种思维观念鲜明地展现出来，学生也能够从内心深处体会到学校在进行教学任务时充满强烈的人性化，学生能够切身体会到学生对自身发展前途的重视，可以在学校的生活中体会到多方面的温暖。在这种良好的氛围下，每个学生的个性化潜能都能够被完好地挖掘出来，学生也能够因此在毕业之际找到最适合自身发展的道路，大学生的就业难问题也可以因此得到良好的解决。长此以往，学生对高校的任何决策也能够具有强烈的认同感，能够主动配合高校开展管理工作。另外，高校中各个层级的领导都需要具有服务型的工作思想，戒骄戒躁，这也能够顺利开展高校管理工作起到良好的促进功用。

（二）学生工作应该运用新型的管理制度

做好学生工作不仅需要高校领导变革管理理念，还需要在此基础上改革制度，让先进的管理思想能够拥有实际的用武之地，切实发挥其中的重要作用。否则，学生工作只能够继续沿用以前的老路，新思想理念只能够流于形式。为此，高校领导在执行任务时应该从以下几个方面深刻研究管理制度的制定方式，切实从原有的基础上提升工作效率。首先，高校领导需要对现阶段的职能部门进行整改，针对本校的具体情况将工作部门进行细化，分解出更多的工作分支，每个工作分支负责的主项工作也能够更加具体，工作人员在执行任务时便可以将全部的精力集中于一点，工作的效率能够因此得到明显提升，各个部门的结构脉络也能够因此变得更为清晰且富有条理。其次，高校需要对每个部门的工作人员进行定期培训，让其了解现阶段最新型的管理手段，从而保证高校整体的员工都能够时刻保持较高的工作水准。在招聘人员时也需要对其进行全方位了解，要求其出示相关的从业资格证书。不仅如此，高校需要对内部的员工进行定期考评，帮助每个员工能够及时了解自身工作环节中存在的薄弱环节，从而更好地完善工作理念。最后，需要对每个员工的精神层面进行洗礼，使其能够及时调整自身的工作状态，每天都能够以饱满的热情面对工作。

（三）通过学生工作优化高校学风

高校领导在布置任何工作任务时都需要考虑本校学生的实际情况，帮助高校内部能够建立起专属于自己的学风，形成良好的学习氛围和工作气氛。在执行管理工作的时候需要将学生进行分层处理，对不同年龄阶段的学生实施个性化的教学方案，让不同特性的学生能够切实得到思想上的提升以及综合能力的强化。这样才能从根本上提升高校的总体教育效率，高校的教学质量也能够在这种教学观念下得到显著提升，在潜移默化中，学校内部便能够建立起良好的学习风气。高校学风建设是学生工作顺利进行的重要前提，为做好学风建设工作，高校领导不仅要将自己的教学目光投射到专业知识的传授上，还需要每个教师在进行授课时将德育教育的先进理念融合其中，让学生能够切实受到心灵上的洗礼和熏陶，长此以往，学生工作才能够开展得更加顺利，学生的思想境界也能够在原有的基础上得到显著提升。同时，高校需要在内部评选出各个方面的优秀学生，并将其任命为学生干部，为其他学生树立起学习的榜样。不仅如此，学生的管理能力以及为人处世的技能也能够在高校阶段便都得到相应的挖掘和提升，帮助学生在进入社会之中搞好人际关系，切实展现自身的才能。学生之间的思维方式是极为相近的，在进行交流的时候也不会拥有更多的隔阂，学生干部制度的实施能够切实解决一些管理上的细节问题，促进学风建设工作的顺利进行。学校方面也要坚持科学的奖惩制度，从而更好地发扬学生的优点，避免发生违规事件，有效帮助学校内部营造良好的学习氛围。

（四）采用扁平式的学生工作管理模式

高校管理工作不仅需要较高的质量，还需要在原有的基础上提升自身的工作效率。为切实提升原有的工作效率，高校领导应该积极运用扁平式的管理手段，将传统管理方式中的工作经验同先进的工作理念进行有机结合，让学生能够自然而然地参与高校的各种管理工作，并自觉改变原有的不良习惯。这种管理方式是极为高明的，工作人员能够运用最小的力量发挥管理工作的最大功用。实现这种管理情态的最主要手段便是运用相对柔和的管理方式，让学生的内心深处产生一定的使命感和责任心，将高校的发展历程与自身的发展紧密地联系起来，帮助每个学生能够自觉遵守既定的校规校纪。因此，高校领导需要采用这种扁平式的工作理念，达到切实提升学生工作效率的目的。

四、结语

高校领导在开展各种管理工作时需要紧跟时代的发展变化趋势，并结合本校学生的实际情况执行新型的学生工作制度，从多个角度出发实施相应工作。这样，每个学生才能在习得专业化知识的同时得到心理层面的净化，让每个学生都能够在潜移默化中建立起优秀的人格，高校内部也能够因此形成良好的学习风气，高效领导在开展各类管理工作时学生也会主动配合，学生会将高校建设工作同自己的前途命运相互关联，激发学生的责任心。

参考文献：

[1]秦朝明.学生工作管理信息系统在高校学生管理中的应用[J].学理论，2019（8）：136-137.

[2]李伟芳.西方史学界对古罗马公民道德法律化问题的研究综述[J].重庆社会科学，2018（3）：109-116.

[3]郑静.论道德法律化背景下我国高校法律基础教育的道德化困境[J].产业与科技论坛，2018，17（13）：38-39.