新时代影响朝鲜族大学生政治认同的因素

摘 要：政治認同是政治领域中的一项重要概念，也是我国实现民族团结、社会稳定的重要保证。我国是统一的多民族国家，新时代我国更加注重民族工作。朝鲜族是少数民族中的重要组成部分，大学生是国家发展的中坚力量，那么朝鲜族大学生也同样肩负着振兴中华的重任。而朝鲜族大学生的思想还处于一个完善时期，世界观、人生观、价值观需要一个正确的政治引导，因此分析朝鲜族大学生的政治认同因素具有重要作用。

关键词：新时代;朝鲜族大学生;政治认同

一、引言

从社会意识和社会存在的关系角度上说，社会意识是社会存在的反映。社会意识划分范围很广，从不同的主体角度出发，朝鲜族大学生的政治认同就属于社会意识中的群体意识;从不同层次角度出发，朝鲜族大学生政治认同属于从低级的社会心理上升到高级的社会意识形式，其中社会意识形式包含的意识形态领域中的政治思想处于一个核心地位。那么在分析新时代朝鲜族大学生政治认同的影响因素要进行全面、系统分析。

二、政治认同的含义

政治认同的含义很广泛，学者邱世兵认为：“政治认同是政治主体对现存政治体系及其价值系统表示认可、接纳的一种情感倾向和心理归属。”主要侧重于感性认识;学者李平还从实践层面对政治认同加以解释：“主要表现为少数民族大学生对政治现象的言论、政治活动参与等方面，是政治心理反映后的评价结果。”对新时代政治认同的重视程度，学者常铁军根据对《***谈治国理政》一书中所出现的一系列关键词整理得出：“***新时代中国特色社会主义思想的主线是政治认同。”

笔者认为：所谓“认同”，就是赞同、承认某种观点、看法、行为等一系列正确的做法。而政治认同，一方面就是作为中国公民的一份子对国家的政治制度、体系、政策、法律等所采取正确的政治态度，可以表现为对国家的认同、对中国共产党的认同等;另一方面，政治认同是政治主体对自己本身所属团体的认同以及个人身份的认同，也就是把自己当成社会主体中的一员或是一部分。在政治认同中，认同是核心，这种认同常常表现在人们愿意主动参与政治生活中，并且愿意用政治生活中的这种制度来规范自己的行为，政治认同在情感上体现在心理归属感，在行动上体现在对政治的热情参与度。

三、新时代研究朝鲜族大学生政治认同影响因素的必要性

新时代研究朝鲜族大学生政治认同影响因素，对提升朝鲜族大学生的政治认同具有重要意义。

（一）有利于调动朝鲜族大学生政治参与的热情

政治始终贯穿于社会生活的主题，政治参与的方式以及表现有很多方面，大学生只有有一个正确的政治认同，才会做出正确的政治选择以及政治行为。如朝鲜族族大学生主动参与政治生活。表现为积极加入中国共产党，递交入党申请书，积极向党组织靠拢。在战争年代，中国各族人民为取得国家独立、民族解放，各个民族的人民都自愿加入党组织中，与敌人展开激烈的斗争，直到一个全新的中国建立;在和平与发展年代，国家政治、经济、文化等方方面面需要建设，在中国共产党的带领下，人民群众积极主动地投身于社会主义建设之中;在新时代的今天，为建设一个中国特色社会主义国家，***总书记在中国共产党第十九次代表大会报告中指出：“坚持党对一切工作的领导。”无论什么年代，中国人民做出的选择无一不是在政治认同的指导下进行的，新时代的朝鲜族大学生也是一样，学校不断开展党性教育，增强学生的政治认同，在该过程中，学生更愿意积极主动地进行政治参与，在参与政治生活中也更加渴望学习政治知识、政治技能来了解国家的大政方针，同时也可以积累经验充实自我，增强自身的社会责任感。

（二）有利于促进民族间的团结与合作

2015年，***会见基层民族团结优秀代表时强调：“民族团结就是各族人民的生命线。船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族团结重在交心，要将心比心、以心换心。各民族同胞要手足相亲、守望相助，共同维护民族团结、国家统一。”党和国家历来重视民族团结，只有民族团结在一起，才能创造更好的未来。

民族认同是政治认同的一部分，对于朝鲜族大学生，我们应该认同朝鲜族的生活习惯，包括尊重朝鲜族的语言、文化以及交往方式。在日常学习生活中，我们要多帮助朝鲜族大学生实际生活解决困难，多和朝鲜族大学生进行交流，相互学习。此外，朝鲜族大学生要加强对本民族的认同，增强自信心，积极主动地融入多民族的校园氛围中，学习其他民族中的优秀文化，逐步形成你中有我，我中有你和谐的校园氛围。学校可以采取有关政治知识或常识比赛，增加学生们的政治知识以及提高学生们的政治热情，但要避免竞争，加强协作，促进学生们主动学习政治知识，提高政治觉悟，了解国家的大政、方针、政策，在不知不觉间就形成了一个正确的、完整的政治认同，同时还可以增进不同民族间的认同，在互帮互助中构成了团结的民族关系。

（三）有利于提高朝鲜族大学生思想政治素养

***总书记在召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，强调：“用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”朝鲜族大学生正在经历一个经济高速发展、科技发达的时代，学生们的思想也正处于不断变化的时期，一定要加强对学生的思想政治教育工作，培养朝鲜族大学生的政治认同，确保学生们的政治认同与政治行为达成一致。

政治认同还表现在教育认同上。邓小平同志曾提出“百年大计，教育为本”，教育在我国发展中起着至关重要的作用。从小学到中学，再到大学都开设了思想政治教育课程，而思想政治课程是人生的必修课程，所以针对朝鲜族大学生来说，从小的政治教育或深或浅地已经形成了对国家政治的认同，在他们思想处于成熟的阶段可以帮助朝鲜族大学生在思想政治素养方面达到一个更高层次的提升，更加系统、完善地学习我国的政治理论知识，树立学生的世界观、人生观、价值观。

四、影响新时代朝鲜族大学生政治认同的因素

政治认同不是与生俱来的，而是每个历史时期所积淀下来的并赋予了不同的内容，正确全面地分析朝鲜族大学生政治认同的影响因素，可以有效提高朝鲜族大学生的政治认同。

（一）影响朝鲜族大学生政治认同的历史因素

1.受革命精神因素影响

首先体现在五四运动时期的爱国主义精神深深地影响着一代又一代的大学生，青年学生为了唤起中国人民的觉醒，不断在工人中传播新思想，并与广大劳苦农工并肩作战，为了使国家独立，为了使广大人民群众了解国情，为了唤醒广大人民群众拿起革命的武器与侵略中国的列强浴血奋战，为了使各个阶层的人们纷纷加入革命队伍中，青年学生们不顾残酷镇压，游行示威，公开演讲，各个阶层也都将自己的爱国情怀付诸于实践，工人罢工、学生罢课、商人罢市取得了一定成效，并且由最初的个人利益抗争上升到政治权利层面的抗争。这种爱国主义精神可以直接影响新一代大学生们对国家的认同。

2.受实践经验因素影响

在抗日战争时期，为了团结各族人民的力量，我国采取民族自治的政策，在中国共产党带领下，使国家走向了独立自主。一些有知识的朝鲜族大学生走在了队伍最前方，积极加入中国共产党并组建朝鲜义勇队，联合汉族大学生一起反抗日本帝国主义的侵略，这是汲取了早期抗日时期1919年朝鲜《三·一》运动的经验，朝鲜学生们组织反日团体，进行抗日宣传，朝鲜发表独立宣言的事情传入中国后，延边朝鲜族大学生们也开始进行《三·一三》反日示威运动并取得了相当大的成果。通过学生们的反日宣传活动，扩大了抗日的群众队伍，增强了抗日的信心以及决心，因此，在抗日时期朝鲜族大学生所做出的选择和行为，正是对当时国情的正确认识并反映出对当时的政治认同，毅然决然地加入中国共产党。此外，在新中国成立初期，有的朝鲜族大学生选择回到朝鲜，还有的朝鲜族大学生选择留在中国，因为我国的朝鲜族基本上都是朝鲜的迁入民族，所以在抗日战争胜利后留在中国的朝鲜族都主要集中在了延边地区，同中国人民共同生活与发展，这也是一种政治认同选择，是对这个国家、政党、政治体制、民族政策的认同，也是认同在战争时期所做出的奉献以及与汉族人民团结一致的情感。

（二）影响朝鲜族大学生政治认同的社会因素

1.受我国社会经济因素影响

社會存在决定社会意识，在新经济时代和全球化的带动下，时时刻刻影响着人们的消费水平和消费意识。尤其在少数民族地区，延边地区位于中国东北吉林省东部中朝边境，是朝鲜族聚居的地方，离沿海城市较远，改革开放以来我国率先发展沿海地区使沿海地区经济得到快速发展，致使东部、中部、西部地区在经济发展水平上仍有一定差距，在这种差距的影响下会导致部分朝鲜族大学生心理有一定的落差，同时少数民族地区周边会临近一些发达国家，在这些明显的经济发展水平对比下，对于朝鲜族大学生来说会对当前我国的政治、经济体制质疑，会直接影响大学生的政治认同感。

2.受我国政治体制因素影响

主要体现在对我国政治体制认知程度方面，根据调查资料显示：“51.5%的大学生对国家实行改革开放的政策高度认同;53.3%的大学生对我国人民代表大会制度表示认同”等，说明新时代大学生包括少数民族在内的大学生对我国政治体制的政治认知基本正确，正常有序的政治体制会加深大学生对我国政治的认同，会赢得大学生的信任;但从调查结果看，还有部分大学生存在一定的模糊性。由于近年来各新闻报道我国有许多官员因贪污受贿纷纷被撤职，政治腐败现象严重，政府工作人员滥用私职、以权谋私，直接导致了政府以及政党的公信力下降，同时还降低了大学生对政府的信任和好感度，在政治认知上出现偏差，缺乏一定的理性认识，从而直接影响了大学生对政治体制的认同。

3.受大众传媒因素影响

大众传媒是新时代最重要的传播方式和沟通方式，尤其网络的发展是影响朝鲜族大学生政治认同的一把双刃剑。一方面，随着时代变迁，科学技术进步，网络的开放性、便捷性给大学生提供了了解国家政治大事、学习政治知识、认识政治人物、表达政治观点提供了平台，因此在关心国家政治的过程中，不知不觉地形成了对政治的认知。另一方面，在涉及国家政治热点事件和民族问题时，西方有些不法分子利用少数民族这个噱头，大肆宣扬破坏民族团结的言论，还有利用西方自由、民主、人权的思想在政治领域诋毁、抨击我国的政治体制与制度，网络中的评论更是五花八门，消极的评论会影响朝鲜族大学生针对政治事件的看法，影响大学生做出正确的政治判断。

（三）影响朝鲜族大学生政治认同的个人因素

1.受大学生政治情感因素影响

根据对大学生调查资料显示：“35%～36%的大学生对政治新闻感兴趣，几乎100%的学生坚决主张国家主权、民族尊严神圣而不可侵犯。”就说明大学生对政治的情感热情高涨，愿意关注国家的大事小情，对于国家民族尊严问题不分彼此，对参与政治生活的热情更加强烈。但部分大学生在政治情感上存在一定的冷漠性。据调查显示，仍有“28%的大学生对党和政府的反腐措施缺乏信心，对政治绩效表现出焦虑的情绪”。那么根据调查结果，对朝鲜族大学生来说，这种政治情感上的冷漠性就会直接影响朝鲜族大学生对政治生活的参与。

2.受社会阅历因素影响

大学生这个年龄段是在20～24周岁，仅仅是刚刚经历高考后从书本开始走向社会生活踏出的第一步，这种应试的升学考试使大学生缺乏一定的社会经验，只是在书本中学到有关国家、政治的相应概念，对现实生活中的政治现象不够了解，对当今的国际形势并不完全了解，同时在国内外仍有反共反华势力进行负面宣传，尤其是对我国一些少数民族的大学生进行洗脑式教育和宣传。而朝鲜族大学生有其独特的语言、文字、风俗习惯，一些不法分子将反华思想灌输在朝鲜族特有的文化中，由于朝鲜族大学生缺乏社会阅历，对社会的了解并不深入，因而对这些负面思想不能进行一个正确判断，导致对我国现存的政治体制抱有质疑的态度，从而影响了大学生的政治认同。

3.受大学生身心发展因素影响

大学生正值青春年华，思维跳跃，敢于尝试，但是大学阶段还处于思想完备阶段，针对一些社会现象敢于批判的同时还不能真正辨别出是非，做事很容易冲动，有时会不计后果。随着大学生综合素质的提高，理论知识更加丰富，但对于未经大学生亲自实践的东西，他们仍会抱有疑惑或是不理解的态度，大学生们也因此对国家的政治体系仅停留在理论认知方面，亲身体会机会较少，对现行的政治体系认同方面较弱。而少数民族大学生更是如此，我国对少数民族实施少数民族特有的政策，用来更好地维护和保障少数民族的根本利益，所以对于朝鲜族大学生来说更加重视我国的政治体系以及政策实施，大学生的身心发展和政治认同的程度息息相关。

五、结语

政治涵盖了国家、社会生活的方方面面，那么影响政治认同的因素也一样涉及不同领域、不同群体。作为朝鲜族大学生政治认同的主体，在内因和外因双重的作用下，分析政治认同的影响因素有利于提高朝鲜族大学的政治认同，同时可以更好地促进朝鲜族大学生身心健康的发展，提高辨别是非的能力，促进民族团结，社会稳定。

参考文献：

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作者简介：李恩惠（1995—），女，汉族，吉林汪清人，在读研究生，研究方向：马克思主义中国化研究。