微信对大学生主流意识形态教育的影响及对策探析

赖中平

摘 要：微信已成为大学生学习、交往活动的重要媒介，对大学生的学习和生活方式产生了深远影响，并对大学生的世界观、人生观和价值观产生重大影响，大学生主流意识形态教育既迎来良好的机遇，同时又面临严峻挑战。本文主要分析微信对大学生主流意识形态教育的影响，以及如何运用微信为大学生传递正确的思想观念，以加强大学生主流意识形态教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

关键词：微信；主流意识形态教育；对策；大学生

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》指出，做好高校宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程。微信是新时期大学生学习、生活及交往活动的重要传播媒介，在大学生的学习和生活中扮演着重要角色，对当前的大学生主流意识形态教育产生着重大影响。如何科学合理的应用这一载体，趋利去弊，为大学生主流意识形态教育服务，是当前需要研究的重要课题。

一、微信对大学生主流意识形态教育的影响

众所周知，微信几乎人人都在用，天天都在用，微信为大学生的学习和生活提供了诸多便利及欢乐。然而，对于大学生主流意识形态教育而言，微信却是一把“双刃剑”，既有积极作用，也有消极影响。

1.积极作用。微信已经是当代大学生学习和生活方式的重要组成部分，这就给大学生主流意识形态教育提供了很好很重要的载体。一方面，相比传统媒体，微信更契合大学生的心理特点，更加符合大学生的心理发展需要，其虚拟性、开放性和交互性特点以及强大的吸引力，可以较好的满足使大学生的心理需求。另一方面，微信更加符合大学生的学习特点，以图文并茂、音频视频的形态，以喜闻乐见的方式，传播大量的最新信息，并可连续流动报道和分享，使教育内容立体化、动态化，教育的张力和吸引力显著增强。因此，在我们应用微信平台与大学生进行互动交流过程中，当大学生通过微信表达他们的看法、观点和感想时，我们能及时准确地捕捉到大学生的思想动态，能更加精准地掌握每个学生的状况，进而针对每个学生的具体情况，选择不同的教育方式和教育内容，有针对性地开展主流意识形态教育，增强针对性和实效性。

2.消極影响。微信在为大学生的学习和生活提供便利及欢乐的同时，也对大学生的心身成长和全面发展产生了消极影响，其表现之一就是对大学生主流意识形态教育的负面影响。微信承载着形形色色的网络信息，期间既有社会主义思想，也有西方资产阶级的思想，甚至还有腐朽落后的封建思想；既有鼓舞士气、催人奋进的精神食粮，也有腐蚀心灵、教唆蛊惑、破坏安定团结的垃圾言论；既有弘扬爱国主义、集体主义的，也有宣传极端个人主义的。这些海量信息使大学生们应接不暇、眼花缭乱。由于大学生社会阅历浅，政治经验缺乏，世界观、人生观和价值观还在形成发展中，明辨是非曲直、洞察善恶美丑能力较弱，借助微信传播的信息必然对大学生主流意识形态教育形成冲击，直接影响教育的时效性和实

效性。

二、微信应用于大学生主流意识形态教育的对策分析

大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是推动社会发展、实现伟大中国梦的中流砥柱，大学青年的主流意识形态对于社会安全稳定、国家繁荣发展具有举足轻重的意义。党的十八大报告指出，“牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权，坚持正确导向，提高引导能力，壮大主流思想舆论”。在新时期，我们更需科学合理的应用微信平台，趋利去弊，为大学生主流意识形态教育服务，使所有的大学生都能始终坚定社会主义理想信念，认同社会主义意识形态，坚持走社会主义道路，为建设中国特色社会主义事业、实现伟大的中国梦而积极努力奋斗。

1.坚持以社会主义核心价值观为引领，抢占主流意识形态教育微信平台的高地。意识形态上，如果社会主义不去占领，资本主义就必然会去占领。建设微信媒介上的马克思主义阵地，必须高举中国特色社会主义的伟大旗帜，坚持以社会主义核心价值观为引领，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻***总书记系列重要讲话精神，这是高校进行大学生主流意识形态教育的重要前提。各个高校应高度重视备受学生追捧和频繁使用的微信，充分发挥其积极作用，使其成为主流意识形态信息传播、交流、讨论的主阵地，抢占网络舆论高地，弘扬精气神，传播正能量，倡导主流思想和高尚文化，积极回应各种虚假信息、消极思想和错误思潮，及时解答大学生的各种疑惑，指引大学生走出认识误区，引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.以班级为单位，建设微信公众号，组织开展主流意识形态教育活动。辅导员应顺应潮流，紧跟时代步伐，不光自己使用微信，更要建立班级微信公众号，并订阅、关注与大学生关系密切的各类学习、社交、情感、就业、专业等相关的公众号，动员号召学生加入本班级微信公众号，参与各项活动。辅导员通过班级微信公众号为学生提供各类资讯和信息，包括班级通知通告、时政要闻、主题班会、学习资料、社会焦点热点等。通过微信公众号解答常见疑惑和解决实际问题，组织丰富多彩的网络活动，如微演讲、知识竞赛、微访谈、主题征文、微辩论、活动点赞等吸引全班同学的注意。利用微信公众号推广社会、学校、班级的先进典型，如感动中国人物、全国最美系列人物、优秀共产党员、三好学生、优秀学生干部等，引导全班同学学习先进、效仿先进、争当先进。辅导员要将主流意识形态教育始终贯穿于上述三项工作中，以大学生喜闻乐见的方式逐步逐项循环推进，学生火热参与、热烈讨论，老师正面引导、积极鼓励，有助于形成积极向上、你追我赶的班风班貌，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，有助于坚定理想信念和树立信心，沿着中国特色社会主义道路前进。

3.克服微信应用的局限性，与其它教育方式有机结合。微信虽然用户众多、倍受推崇，虽然传输及时、交流便捷，但应用到大学生主流意识形态教育中仍有其局限性，它并不能完全替代传统的教育方式，还需要借助其它载体如QQ、微博、邮件等。为此，我们必须将微信这一信息传播载体与其它教育方式、教育载体统一起来，结合大学生的心理特点、思想状况及现实教育环境，充分利用各自的特点、发挥各自的优势，吸引大学生的广泛注意，将大学生主流意识形态教育做活做好做实，将大学生思想政治教育工作推向前进。

总之，微信是当前大学生使用人数最多、使用频率最高的信息交流平台，为大学生主流意识形态教育提供了广阔的传播平台和丰富的信息资源，势必成为未来大学生思想政治教育模式的发展趋势。作为高校辅导员，应在不断提高个人综合素质的基础上，熟练掌握微信的使用方法和操作特点，充分应用微信所具有的推送、分享等功能，方便快捷、开放互动等特点，开展大学生主流意识形态教育，切实增强大学生主流意识形态教育的时效性和实效性，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

参考文献：

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[2]湛秀枝.微信对大学生思政教育工作的影响与对策研究[J].才智，2018（5）.

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