关于加强高校学生党支部建设的几点思考

冯栋

摘 要：高校党建工作是高校开展思想政治教育的主要抓手，也是加强思想政治工作的有效途径。支部建设工作是高校学生党建的基础，而如何做好支部建设，首先要明确支部工作思路，在此基础上，其次要抓好“三会一课”、党员发展、党员教育等支部常规工作，在此基础上，结合支部工作实际，打造丰富多彩的支部特色工作，从而更好的凝聚青年力量，发挥战斗堡垒作用。以此引导青年学生“扣好人生的第一粒扣子”，保证高校始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。

关键词：高校；学生党支部；建设

学生党支部是高校党组织的重要基础，是党组织建设的“前沿阵地”，学生党支部的工作开展直接关系到党组织在学生群体中的凝聚力和战斗力。根据《中国共产党支部工作条例（试行）》（以下简称《条例》）要求，党支部建设要标准化、规范化，不断提高党支部建设质量。结合高校学生支部工作开展实际情况，笔者认为提高学生党支部建设质量，首先要明确支部工作思路，“不忘初心”，方得始终；其次具体如何实施，要在“三会一課”制度、党员发展、党员教育等几方面重点开展。

一、明确支部工作基本思路

支部工作，首先要明确两个个问题。第一，我们要建设什么样的党支部？这便是由支部的功能定位来决定。第二，如何建设？首先要坚持支部工作的基本原则，其次要明确支部工作的基本任务。

1.认真党支部的功能定位。根据《条例》，党支部是党的组织基础，是党组织开展工作的基本单元，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。这就是我们支部工作的“初心”，有了初心，便明确了工作的方向。

2.坚持党支部的工作原则。支部工作需要秉承原则为“五个坚持”。（1）思想上：坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想为指导。（2）政治站位：坚持把党的政治建设摆在首位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”。（3）坚持践行党的宗旨和群众路线，组织引领党员、群众听党话、跟党走，成为党员、群众的主心骨。（4）坚持民主集中制，发扬党内民主，尊重党员主体地位，严肃党的纪律，提高解决自身问题的能力，增强生机活力。（5）坚持围绕中心、服务大局，充分发挥积极性主动性创造性，确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实。

3.明确支部工作的基本任务。结合高校学生党支部工作，支部工作的具体任务就是教育、管理、监督党员，组织、宣传、凝聚、服务学生，发挥党支部战斗堡垒作用。具体表现：在班级发展建设中发挥积极推动作用；密切联系学生发挥服务作用；在思想建设中发挥凝聚作用；在学生自我教育中发挥载体作用。

二、在常规工作中抓好学生支部党建工作

1.抓好“三会一课”，提升支部组织力。“三会一课”是党组织生活的重要组成部分，是加强党员日常教育管理监督的主要途径。学生党支部应坚持“三会一课”制度，切实发挥党支部各项功能。支部大会坚持每学期召开两次，开学第一次主要任务是规划本学期工作，学期末第二次主要是讨论发展党员、预备党员转正事宜。支委会每月召开一次，主要制定本月学习计划及内容，及时传达上级党组织的会议精神。党课每学期两次，主要任务是学习党章党规、党的政策方针、党建相关理论知识。例如邀请马克思主义学院专家教授为本科生支部党员讲“中共撤离延安转战陕北”的党史。

2.丰富组织生活形式，加强党员教育管理。支部组织生活中理论学习是最主要的学习形式，但并不是一成不变的、一人讲众人听、填鸭式的集体理论学习，应秉持多过程、多层次，提前安排学习任务进行自学，在组织生活会上由党员进行领学，学习之后进行交流分享，以便加深学习效果，达到入脑入心、见行见效。更需要结合线上学习、寒暑期社会实践、红色革命教育基地参观等丰富多彩的组织生活形式。例如清明节组织学生党员赴西安烈士陵园缅怀革命先烈，观看《建国大业》等红色电影，学院官方微信平台推出线上学习频道，组织党员线上进行学习。

学习内容方面，主要学习***系列讲话精神、党章党规等，也应该结合学校党员教育的实际情况，例如学习学校的历史。学校的历史承载着学校的发展轨迹与辉煌历程，作为一名当代学生党员，需要对学校的历史文化进行学习。例如支部组织学习东南窑精神、西农精神，学习黄大年式教学团队张涌教授团队先进事迹，阅读《西农抗战记忆》等。以此凝聚学生党员知校爱校、兴校荣校的意识，做西农精神的践行者、传播者，引领学生个人发展。

3.严格程序细致标准 扎实做好党员发展。党员发展程序较为复杂，作为一名党员，首先要做的就是明确发展程序，支部组织党员集体学习党员发展程序，对党员发展规律化、优质化有着重要的意义。扎实做好申请入党、入党积极分子的确定和培养教育、发展对象的确定和考察、预备党员的接收、预备党员的教育考察和转正五个阶段的各项工作，严把各个关口，成熟一个发展一个，宁缺毋滥。

三、打造支部特色工作，助力高校学生党建

1.开展学生党员一帮一活动。学生党员应发挥带头、引领作用，积极联系学生，帮助其他同学解决生活、学习等方面的困难。学生党员一帮一活动主要是由较为优秀的学生党员与困难学生（学习、生活、心理、就业、学业规划等方面）进行一对一结对，学期初在辅导员、班主任、支部书记的指导下制定帮扶计划，每个月月初由帮扶党员提交帮扶情况统计表，由支部及辅导员对帮扶工作进行有效监督。学期末邀请帮扶对象，开展座谈会，总结帮扶工作经验，提出不足及改进方向，促进一对一帮扶能够真正落地、落实，有效果。

2.结合重要时间节点，开展党员教育。例如在圣诞节前，支部组织党员对“是否应该过洋节”此议题进行充分讨论，每名党员发表观点，并充分说明论据。每名党员都坚定表明拒绝过洋节的立场，更是从不同角度论证为何不能过洋节，并由此衍生出弘扬传统文化，树立文化自信的号召。结合圣诞节的节日节点，开展的文化自信主题教育效果显著提高。2019年是新中国成立70周年，以此为契机，学院组织本年度发展对象培训班、预备党员培训班的部分学员前往延安，参观枣园、王家坪、梁家河、延安革命纪念馆等教育基地，现场感受当年革命前辈进行革命斗争是所处的艰苦环境，并现场聆听了由延安干部管理学院专家教授所讲的“***的知青岁月”、“张思德：为人民服务的平凡英雄”课程，进行红色革命教育。这样结合重要时间节点，进行主题教育，效果尤其显著。

参考文献：

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[2]陈晶晶，李恒.高校学生党支部建设现状及创新性探索[J].牡丹江教育学院学报，2012（02）：86+133.

[3]黄春芳.做好新时期高校学生党员发展工作的探索[J].新西部（理论版），2016（02）：97+108.