如何促进幼儿园留守儿童教育的开展

田志军

摘 要：近年来，随着我国城镇化建设的发展，有效地促进了城镇建设的速度，但是也使得更多的孩子成为留守儿童，留守儿童的教育问题成为目前我国教育所面临的一个难题。而对于幼儿园的孩子来说，他们正处在一个身心发展的重要时期，由于父母长期不在身边，就使得幼儿园留守儿童的教育成为幼儿园教育中的一个重要方面，如何促进幼儿园留守儿童教育的开展，是我们所要积极去探索的一个重要课题。下面本文就这一问题谈了一些自己的见解。

关键词：幼儿园；留守儿童；教育

幼儿园教育是儿童接受教育的萌芽阶段，这个时期的孩子们开始认识世界、性格也会逐渐的形成。而这些留守儿童由于不能在成长的重要时期得到父母及时的照顾，从而大多数留守儿童表现出安全感缺乏、自卑、顽皮不服管教等问题，这就对幼儿园教育提出了更多的要求。幼儿园针对留守儿童教育的开展，本人认为应该从以下几个方面入手。

一、做好对留守儿童的档案建立

为了更好地促进幼儿园留守儿童的健康成长，幼儿园要做好对孩子信息的采集工作，并建立起一个完善的儿童档案。对于留守儿童，要做好重点标注，尤其是对一些留守的单亲儿童，要加强重点关注与教育。在进行留守儿童档案建立时，要将孩子及其家庭的基本情况进行较为详细的收集。除了收集孩子家长姓名、详细住址及其联系方式外，还要对监护人的信息有一个详细的了解。建立起留守儿童信息档案后，还要针对这些留守儿童的教育问题制订一份可行性高工作方案，在幼儿园教育中，将留守儿童的教育放到一个重要位置。

二、加强家与园之间的沟通

随着网络技术的发展，现代新型的交流方式越来越多，为了更好地加强家与园之间的沟通，幼儿园教师可以通过微信等方式，将这些留守儿童每天在幼儿园的表现与家长进行交流，从而使得家长对自己的孩子有一个更多的了解。其次，还可以利用假期、春节等留守儿童父母在身边的时候，幼儿园及时地开展家长见面会，与家长进行面对面的交流，从而促进家长、教师与孩子之间的联系。还可以利用这些父母在身边的时间，幼儿园针对留守儿童开始一些亲子活动，加强父母与孩子之间的沟通，使得幼儿感受到来自父母的爱，这样对幼儿的身心成长都有着重要意义。另外，幼儿园在与家长进行沟通时，还要鼓励这些不能陪伴在孩子身边的父母，平时多与幼儿进行联系，多多关心幼儿的成长，多与孩子打电话或是视频，从而让孩子感受到父母在无时不刻的关心着自己的成长。只有不断地加强家与园的沟通与合作，才能更好地促进留守儿童正确的人生观、价值观的形成，更好地促进这些留守儿童的身心健康发展。

三、加强良好的师生关系的建立

为了更好地促进幼儿园留守儿童教育工作的开展，那么就要加强对良好的师生关系的建立，让这些留守儿童深刻在感受到老师、幼儿园以及社会对他们的关心，从而促进留守儿童的全面健康成长。在幼儿园教育中，我们发现对这些留守儿童的教育往往更加困难，他们有的孩子胆小，不敢讲话，而又有的留守儿童无法无天，调皮捣蛋，这就需要我们幼儿教师付出更多的精力与耐心对这些孩子进行教导，对这些孩子要以鼓励为主、批评为辅，耐心地与他们进行交流，建立起一个相互信任的师生关系。只有孩子们接受了老师，才能更好地听老师的话，服从老师的管教。在幼儿园留守儿童的教育中，良好的师生关系起着非常重要的作用。

四、加强对孩子们良好的行为习惯的养成

幼儿时期是一个孩子良好行为习惯形成的重要时期，然而幼儿园中这些留守儿童往往是与爷爷奶奶、姥姥姥爷一起生活，上一辈人的生活方式与现在的生活方式有着很大的区别，因此，这并不利于留守儿童良好的行为习惯的养成。在幼儿园教育中，教师要加强对这些留守儿童行为习惯的关注，对于孩子一些不好的行为习惯要及时地进行指出与纠正，并为孩子们构建一个学习的榜样，让他们向日常行为习惯较好的孩子们学习。当孩子的这些日常行为习惯得到进步时，老师也要给予及时的表扬与鼓励，从而逐渐引导这些留守儿童形成一个良好的行为习惯。

五、幼儿园要更多地承担起对留守儿童的教育责任

幼儿园是幼儿生活、学习的主要阵地，孩子的成长离不开家园的共同合作，但是对于这些留守儿童，由于家庭教育的缺失，因此，这就给幼儿园教育提出了更多的要求，幼儿园要更多地承担起对孩子的教育责任，将留守儿童的教育工作当成幼儿园工作的一个重点来进行。要加强对幼儿园教育理念的改变，为孩子们提供更好的环境，从而使得孩子们真正爱上幼儿园生活。其次，还要定期召开与幼儿监护人的见面会，从而更好地对留守儿童的生活、学习有一个更加全面的了解，并做好对监护人的教育理念与方式的宣傳，使得监护人可以更加积极地参与到留守儿童的教育中来，以更好地促进留守儿童的健康成长。

参考文献：

[1]陈晓霞.浅谈如何做好幼儿园留守儿童的教育[J].吉林教育.2016（02）.

[2]薛乾辉. 农村幼儿园留守儿童的现状与对策[J].陕西教育（教学版）.2016（Z1）.