传统文化在大学思想政治教育中的应用研究

陈俊材

摘 要：传统文化作为中国几千年来民族精神的载体，在大学思想政治教育中发挥着着举足轻重的作用。本文以研究传统文化作为起点，对大学思想政治教育和传统文化现状进行分析，从而探索使两者更好结合的相应策略。 本文主体共分两部分，第一部分为引言以及传统文化与大学思想和政治教育的关系，简单阐述传统文化和大学思想政治教育的概念;第二部分重点讨论传统文化怎样更好与大学思想政治教育相结合。本文研究的关键在于探寻传统文化和大学生的思想教育进行结合，充分发挥传统文化在大学思想政治教育中所能够起到的作用，以便能够更好地解决新时代在大学思想政治教育工作中遇到的问题。

關键词：传统文化;大学思想政治教育;应用

一、引言

在2017年年底所出台的 《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》在文化教育方面明确了要求，“推进传统文化教育，以文化人，以文育人”。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 里也明确要求，“在大学思想政治教育中要充分发挥中华民族优秀传统文化的作用”。由此可见，中华民族的发展需要以传统文化为重要支撑，同时也是学生成长的重要基础，在高校思政教育工作中融入传统文化，对于高校思政教育工作来说是非常有意义的。将传统文化应用到大学思想政治教育中，有利于大学思想政治教育工作手段的创新，有利于大学思想政治教育良性发展，更有利于社会主义核心价值观的树立与传播。

二、传统文化与大学思政教育

传统文化是来自于中华大地，并通过中华民族的发扬而得到不断的传承，传统文化具有稳定的形态，能够提升中华民族的凝聚力，同时也对地域历史进程发展有着重要的影响。中国优秀传统文化包罗万象、博大精深，它反映着中华民族的特质和炎黄子孙风貌。而思想政治教育有着明确并且具体的主客体、目的性、内容的规定性、过程和结果的统一性，大学思想政治教育是一项庄严并且非常重要的任务，它直接关乎着大学生的未来，关系着能否把大学生培养成为社会主义事业的合格建设者和接班人的问题。

我国的传统文化中包含了多种理念，这些理念都十分符合当前社会主义精神文明建设的发展要求，同时也为大学思想政治教育在工作的过程中提供了宝贵的资源。把中华传统文化中的一些精髓贯穿于大学思想政治教育工作中，才能帮助高校学生树立正确的价值观和人生观，弘扬社会主义的核心价值观，为国家培养更多的合格人才以及接班人。因此，将我国的传统文化和大学思想政治教育进行有机结合，在教育过程中所得到的效果才会更加显著。

三、传统文化在大学思想政治教育中的具体应用

（一）课程体系要完善，创新教学方法

在目前的高校教育过程中，并未充分重视将传统文化融入到其中。在高校当中，主要是通过课堂教育来完成教学任务，教育部在完善传统文化教育指导纲要中指出，要将传统文化引导课程教育体系当中。所以从高校的角度上来看，应在教学计划中融入传统文化内容，高校的思政教育课程也不例外，要将传统文化和思想政治教育学、思想道德教育和法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义、政治学等政治功课相结合，并以此来引导学生们树立正确的价值观和人生观，并提升高校学生的道德水平和综合素养，充分发挥高校课堂教学的优势，将高校思政教育的作用发挥出来。

教育方法有两种：理论教育与实践教育。在《思想政治教育学原理》这本书中，灌输是政治思想教育的正常社会功能，在一类优秀的通常文化课堂教育中，同样需要进行灌输，需要区别“灌输”和“灌输式”;而且还要防止灌输式的教育模式，而是要及时的转变传统理念，在教育教学中积极的运用多媒体技术，从而激发学生们的学习积极性，通过多样化的教学形式，将课堂内容与社会热点相结合，引导学生们进行相互的讨论和研究，实现对学生们更好的启发。另外，要重视实践教学的开展，特别是实践教学在传统文化中的重要作用，鼓励学生们多参加一些社会实践活动，让学生们在这个过程中体会传统文化中蕴含的魅力。

（二）增强师资力量，为人才培养打好基础

在高校思政教育中融入传统文化内容，需要以思政教师为主体，所以在这个过程中，教师要担负起对学生进行思政教育的责任。作为高校思政教育，应做到自身作则，从而对学生起到榜样的作用，同时也要注意提升自身的传统文化知识和思政教育专业水平。只有这样，思政教育才能够在教学过程中真正做到利用传统文化对社会热点问题进行准确的剖析，利用传统文化内容来对学生们进行启发，帮助他们更好的解决日常学习生活中面临的问题，让思政教育工作更具说服力。此外，高校方面也应重视对思政教师进行相关的教育培训，使得传统文化能够更好的融入到高校思政教育工作中，同时也为人才的培养打下良好的基础。

（三）校园文化作载体，营造浓厚的氛围

校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化氛围，健康的校园文化能够增强学生的凝聚力、启发学生思想、促进学生德、智、体、美、劳全面发展。想要将优秀的传统应用于大学生思想政治教育中，必须坚定不移对党的教育方针政策进行落实和贯彻。让我国的传统文化能够在高校中得到传承发展，通过校园广播、校宣传栏、校园展板、红色文化研究基地、建筑装饰等形式，使学生产生直观感受;在活动上，可将校园文化节、社团巡礼月、主题班会、演讲与辩论比赛、知识竞赛、讲座报告等为活动活动载体，积极开展传统文化的普及活动。同时发挥新媒体在宣传优秀传统文化方面的优势与特点，建立宣传传统文化的公众号、微博号、APP客户端等，宣传方式需要与时俱进，才能使思想政治教育成果更加显著。

将爱国主义融合进入思想政治教学的全部过程。我国有着十分悠久的历史文化，而在历史文化发展的进程中，爱国主义的力量不容忽视，这是我们国家民族精神的重要核心。想要更好的实现对传统文化的分析，并引导学生们真正了解传统文化内容中所包含的爱国主义内容，就要将其融入到思政教育课程当中。尤其是在思政理论、法治教育和政策教育等课程中，需要从教育的角度上来对爱国主义思想、实践价值和行为等方面进行研究，从而达到培养学生们高尚品德的目的。另外，要对我国的各个重大历史事件和传统节日进行重视，并以此为契机来举办相关的活动或者讲座，利用这种新型的教育方式和新型的媒体传播方式，实现更加有效的爱国主义教育，引导学生们的建立国家意识。

要想让校园文化发挥更大作用，还要坚持一个重要原则，即因地制宜，就是注重把传统文化与学校的发展特点、校园历史、校训校规结合起来，开展具有校园特色的文化建设。

（四）学校家庭社会，三管齐下共发力

传统文化融入大学思想政治教育中是一个系统工程，除了学校教育发挥主导作用外，还要争取家庭和社会各方面的支持与配合，形成学校、家庭、社会三方面结合的教育合力。在家庭教育中，家长要树立正确的教育观念，由“重智轻德型”转变为“德才兼备型”;在家中创设良好的传统文化的氛围，例如观看传承传统文化的电视节目、挂名人字画、读经典名著、陈列名人名言等，起熏陶作用;家长个人言行会直接影响学生，因此不能忽视自己的形象，必须提高自身优秀传统文化素养，以身立教。在社会教育上，注重弘扬社会主义主流意识形态，倡导社会主义核心价值观，创设良好的育人大环境;学校可在社会开拓更多样的传统文化的教育渠道，争取获得社会支持，一些优秀历史文化古迹、人文景观、文化博物馆等可开辟成为学校的文育基地，可组织学生定期参观学习，也能起到潜移默化的作用;政府要进行摸底排查，对于藐视、诋毁传统文化的行为，及时进行思想教育，防止道德失范、民族虚无主义、“去中国化”思想的滋生。只有将、学校、家庭、社会彼此结合起来，发挥整体效益，才能把传统文化融入思想政治教育方方面面，才能为中国特色社会主义伟大事业培养出优秀接班人和建设者。

四、结论

我国有着历史悠久的传统文化，且随着传统文化与时代发展的融合，使其具备了更强的感染力和生命，在经历了不断的创新之后，其具备了更强的包容性。在大学思政教育的过程中，将传统文化融入到其中，不仅能够提升思政教育的效果，同时也能够对思政教育的内容和方法进行创新和改善，从而达到提升高校学生思政素养和综合素质能力的效果。通过高校思政教育过程，我们能够发现当代高校学生的特点，同时也发现了思政教育工作中的问题，进而找到了未来改进的方向。当前，党和国家对高校思政教育工作中融入传统文化十分重视，需要高校方面在开展这项工作时能够有效的完成双方面的协调工作，让高校思政教育和传统文化能够更好的融合在一起，使得高校思政教育工作内容能够得到丰富，同时也推动了我国传统文化的传承。在开展高校思政教育工作的过程中，需要教育工作者们持续的专研和努力，重视传统文化的传承，让高校思政教育工作能够取得更好的效果。

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（作者单位：福建师范大学，福建 福州 350117）