塑料袋漫天飞扬，限塑路任重道远（一）

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摘要：

党的十八提出，要坚持节约资源和保护环境的基本国策。近年来，塑料袋浪费资源、破坏环境的毒瘤形象早已深入人心。虽然限塑令也已实施多年，但塑料袋的使用仍很广泛频繁，漫天飞扬的塑料袋依旧随处可见。笔者对杭师大不同专业的同学抽样后进行问卷调查，并对所得数据进行分析，参考相应文献后得出结果。调查结果显示，塑料袋泛滥现象仍较严重。

关键词：塑料袋；危害；限塑

一、塑料的简介——现状及危害

塑料在给人们的生活带来方便的同时，也给环境带来了难以收拾的后患。一位美国海洋研究者强调：“在一般人的概念中，垃圾太多的概念基本就是堆成一座可以爬上去的小山。但太平洋里的垃圾更像是一大盆垃圾汤。”由于塑料是从石油或煤炭中提取的化学石油产品，一旦生产出来便很难自然降解，甚至50年前的塑料玩具也可能留存到今天，成为“古董”垃圾。

另外，塑料袋本身会释放有害气体，特别是经塑料袋包装后极易变质的熟食对儿童健康发育的危害尤为突出。很多国家大多采取焚烧或再加工制造的方法，虽然这两种办法使废弃塑料被再生利用，达到节约资源的目的，但其在这过程中会产生对人体有害的气体并污染环境。

在众多塑料制品中，塑料袋因其价格低廉、重量极轻、容量大、便于收纳，成为人们日常生活中必不可少的物品来容纳其他物体，是我们生活中使用最频繁和普遍的。我国在2007年12月31日便明确规定：“从2008年6月1日起实行塑料袋有偿使用制度，并禁止生产、销售厚度小于0.025mm的塑料购物袋；在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋”。

限塑令实施多年，不少可降解的塑料袋也投入使用，但塑料袋在城市街道、旅游区、水体中、公路和铁路两侧仍是随处可见。不少商贩为招揽顾客无限提供免费塑料袋。为此，笔者在杭州师范大学进行了问卷调查，旨在了解当代大学生使用塑料袋情况并为我校塑料袋处理提供个人建议。

二、大学生塑料袋使用调查结果及分析

（一）调查过程

笔者采取抽样调查方式，通过问卷星在杭州师范大学仓前校区发放电子问卷114份，回收有效样卷114份，有效率为100%，调查范围包括全校9个学院27个专业。调查内容包括学生日常生活中塑料袋的来源、处理方式，对塑料危害性的认识以及对杭师大塑料袋限制使用方面的建议。

（二）调查结果

1、大学生每日使用的塑料袋数目偏多

在调查中，79.82%的同学每日都使用塑料袋，其中，78.7%的同学每日使用1～3个塑料袋，0.88%的同学每日使用4～6个塑料袋，0.88%的同学每日使用6个以上的塑料袋。其余同学表示每天都不用塑料袋。对于杭师大学子在学校里生活时的塑料袋来源的统计结果如下：

调查结果分析：经过对现象的分析，笔者认为虽大学生都曾接受塑料有害的教育，但日常生活中使用塑料却不可避免。就杭师大来讲，塑料袋主要来自水果店和餐厅，而来自超市的较少。由此可见，同学们对于免费的塑料袋使用无节制，而有偿的塑料袋因需要付费，便能省则省。可见，塑料袋有偿对限塑有一定帮助。

2、大学生有一定限塑及环保意识但自觉性仍需提高

同学们对塑料袋于自然界的危害有一定认识，但因从众心理、缺乏自觉性及二次利用塑料袋途径匮乏，塑料袋使用仍很频繁。

（1） 对于塑料袋于自然界的危害有一定认识

调查结果显示，78.95%的同学对塑料袋于自然界的危害基本了解，14.04%的同学十分了解，仅有7.02%的同学表示不太了解。并且绝大多数同学表示有必要减少塑料袋的使用，仅1.75%的同学认为没有什么必要。

调查结果分析：令人欣慰的是，大学生普遍支持减少塑料袋的使用，明白这样可以适当控制环境污染，而且不少同学认为应该从自身出发，做到少用塑料袋。

（2） 使用塑料袋时存在跟风从众心理

关于大学生对塑料袋于环境污染的看法，72.81%的同学自知塑料袋对环境很大，应尽量少用，26.32%的同学知道其有危害，但大家用自己也跟着用。

调查结果分析：不少的同学存在跟风从众心理，从而忽略自己是塑料袋使用主体的愧疚感，使塑料袋使用量持高不减，如何打破此观念仍然需要自身很大的努力。

图1杭师大学子在学校生活时塑料袋来源统计表

（3）环保行为的自觉主动性需要一定提高

对如何处理大街上随处可见的丢弃塑料袋问题上，40.35%的同学选择视而不见， 28.95%的同学会主动捡起扔入垃圾桶，5.26%的同学称偶尔会捡，还有0.88%的同学表示自己也会扔。

调查结果分析：由数据统计可知，多数同学抱着无需负责的心理，不主动自觉为环保献力。在街上的垃圾比较脏，有些同学怕脏不愿意捡。受过高等教育的知识分子尚且如此，何况是普通的百姓呢。可见，如何真正提高公民自觉性仍是难题。

（4）二次使用塑料袋途径有限

在二次使用塑料袋途径的调查中， 93.69%的同学表示会用来装垃圾，49.55%的同学表示用来整理杂物，22.52%的同学表示装衣物。

调查结果分析：由上表可得知，同学们二次塑料袋使用途径最主要的是装垃圾，也有用来整理杂物或装衣物。不过用途仍较单一，若能连环式使用或许收效较佳。

3、学校限塑活动组织举办需要提高

在“您认为杭州师范大学在限塑方面做得如何？”一题中，67.54%的同学表示做得一般，仍需努力，14.04%的同学赞扬做得很好，值得提倡，9.65%的同学认为做得很差，还有8.77%的同学表示从没关注过。

调查结果分析：从数据可知，多数同学认为学校需要加强此方面的努力。就个人观点而言，我认为学校首先要加强限塑宣传活动，加大宣传力度，其次要求各大商家均实施塑料袋有偿制度，控制塑料袋的使用。

四、总结

限塑令实施七年有余，收效仍小，商贩依旧免费提供塑料袋，公民依旧无限使用塑料袋，工厂仍在提高塑料袋的生产量。笔者希望，当代大学生能提高限塑意识，用实际行动限塑，最后达到全民禁塑，从而为环保事业添砖加瓦。

[参考文献]

[1]《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》编写组 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 高等教育出版社 2015 5版 202-205.

[2]http：//data.stats.gov.cn/easyquery.htmcn=A01&zb=A02080P&sj=201510.

[3]http：//baike.baidu.com/linkurl=RBc6JGt1AL0.Km_dAy

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杭州师范大学第十八届学生思想政治理论课优秀论文竞赛参赛作品

（作者单位：杭州师范大学外国语学院， 浙江 杭州 311121）