基层党员干部如何抓好学习

李春亮

摘要：

学习是一个人的安身立命之本。学习对于基层党员干部来说，具有非常重要的意义和价值。本文首先反思了目前基础党员干部学习中存在的主要问题，并针对问题提出了完善对策和建议。

关键词：基层党员；学习；问题；对策

作为基层党员干部，直接与群众打交道，必须以为人民服务为宗旨，以落实好党和政府的各项安排部署为己任，努力干好本职工作。怎样才能保证干好工作呢？一个重要的前提条件就是加强学习。党中央和各级党委政府每年都会出台新的理论、政策、部署，改革开放中的经济社会处在快速发展的轨道中，各种新现象和新思想层出不穷，工作内容和环境条件也会随之发生较大变化，要应对好这些变化和挑战，必须通过持续加强学习来实现。

一、基层党员干部学习存在问题的理性反思

（一）基层党员干部学习存在问题

1、学习抓得不紧。很多人的学习是应付了事，欠缺学习的自觉性和主动性。觉得平时学习是可有可无的，有时间有兴趣就学一点，没时间没兴趣就不学了。等需要哪方面知识的时候再“临阵磨枪，不快也光”一把就够了，以致出现“一瓶子不满半瓶子咣当”的情况，本来是一知半解，却夸夸其谈，弄得贻笑大方。还有一种情况，因为身处基层，平时忙于事务性的工作和应酬，处于一种得过且过的状态，缺乏对自身的严格要求，满足于“人在江湖飘”的被动局面，随波逐流，把学习的头等大事束之高阁，造成原则和底线模糊，以致出现整个人浑浑噩噩，无所事事的状态，甚至出现工作失误和犯错误的严重状况，得不偿失。

2、缺乏博学意识。***总书记指出：“我们正在从事的中国特色社会主义事业是伟大而波澜壮阔的，是前人没有做过的。因此，我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的。”作为基层党员干部，一般从事的都是专业性的具体工作，日常的学习可能以业务学习为主，但是如果不注意博学，只限于狭隘的业务知识学习，没有较宽的知识面，就很难从大局上把握工作的主动。我们所说的博学，主要目的是增强全局意识和战略眼光，当然要注意与泛泛而学区分开来。如今学习条件改善了，大部分基层干部习惯利用电脑和互联网学习，互联网上的内容包罗万象，形形色色，能不能在鱼龙混杂的浩瀚信息当中汲取到营养，就要看学习有没有明确的目的性，会不会博学。现在媒体信息非常发达，微博、网站、杂志、畅销书等为我们提供了大量的信息和资料，很多容易吸引眼球的内容，我们看了以后可能对自己非但没有帮助，而且会适得其反。浪费大量的时间和精力，到头来却荒废了学习。

3、不够系统深入。刚才谈到了基层党员干部知识面要广，既要成为专家，也要成为一个杂家。然而仔细审视自己，我们能不能配得上“专家”的称号呢？或者说，怎样才能成为名符其实的专家呢？答案就是注重加强系统深入的学习，才能真正成为行家里手。随着群众综合素质的不断提高，基层党员干部面对的很多服务对象的知识面和社会阅历不一定低于我们，这样以来，势必要求我们的基层党员干部必须在掌握知识的高度和深度上高人一筹，才能顺利的开展工作。目前在我们的日常业务学习中，恰恰容易忽视系统和深入的学习，很多学习就是“水过地皮湿”，满足于一知半解，遇到什么学什么，不去动脑深入的思考，理论和实践脱节，无法把握规律性的东西并做到举一反三，学而不通。

（二）存在问题的原因分析

1、重视的程度不够。世人无难事，只怕有心人，从根本上讲，学习搞不好，首先是对学习重要性的认识不足。根本就不拿学习当回事，可有可无，不可能把学习搞好。随着改革开放的深入和中国特色社会主义事业的不断推进，对党员干部的素质和能力要求越来越高，不学习根本无法胜任本职工作，更别谈齐心聚力实现“两个一百年”目标和中华民族伟大复兴的中国梦。必须要增强工作的责任感、使命感和学习的紧迫感、压力感。从现在开始，从思想认识上更加重视学习，想学会学，让学习成为一种习惯和自觉。

2、学习与应用脱节。学而不思则罔，思而不学则怠。昏昏而学，没有明确的目的，单纯为了学而学，就失去了学习的初衷。***总书记指出：“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。”强调的就是：在新形势下改进学风的关键是学习与实践相统一、理论与实际相联系。因此学习一定要增强目的性，多动脑，只有把学到的东西融会贯通，应用到实际当中，才能把学习的付出转化为收获，学习才是有效的。

3、缺乏严谨的作风。马马虎虎向来是学习的大忌，害人害已。表面看是学风不严谨，实际上是为人做事缺乏严谨的作风，也是党性修养欠缺的表现。我们很多人平时都习惯了“差不多就行”，现实当中，不乏表现。一条政策因为执行的时候搞了个差不多，就很可能会留下矛盾和后患，甚至破坏干群关系和影响党的威望。学习必须要有“踏石留印、抓铁有痕”的劲头，善始善终、善作善成，以严谨的作风求得实实在在的成效和变化。

二、基层党员干部持续抓好学习的对策

（一）精选学习的内容

一是经典理论学习。首先不能忽视对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等经典理论的学习。这些理论经过历史和实践的检验，包含丰富的哲理和智慧，是取之不尽、用之不竭的思想宝库，也是我们形成正确世界观、人生观、价值观和掌握科学方法论的根基。忽略了经典理论的学习，其它的学习便成了无源之水、无根之木。特别是年轻的基层党员干部，一定要把经典理论的学习放在更加重要的位置，在不断提高党性和理论修养的同时，帮助我们把握正确的学习工作方向，活学活用，发挥好这类强大思想武器的作用。

二是时事政治学习。讲学习和讲政治是密不可分的。讲政治也是我们党生命力和活力的源泉。基层党员干部如何保持党的先进性和发挥好先锋模范作用？首先就是要提高政治素质。而党性修养等政治素质是靠学习、实践和思考得来的，所以讲政治必须抓学习，谈学习必须有政治。基层党员干部要主动关心政治，讲政治，提高政治敏锐性和鉴别力。三是世情、国情学习。市场经济区别于自然经济和计划经济，本身是开放型的经济，因此社会的开放程度会越来越高，地球村正在变为现实。在越来越明显的全球一体化趋势下，我们的命运越来越多的同外部联系在一起，埋头搞自己的一套已经行不通了。必须把开放上升到战略高度，放眼世界，在对外部世界的学习和研究中把握发展的机遇。当然，我们最终还是要立足于研究吃透自身的情况，做到对本地经济社会的发展了如指掌，这也是基层党员干部干好本职工作的前提和基本条件。

（二）掌握科学的学习方法

一是自学。学习是一个逐渐积累，厚积薄发的过程。主要应该靠自己平时的坚持不懈和日积月累。生活中工作中，只要做一个学习的有心人，我们随时随地都可以学习。比如我们在办公室就可以通过看各级党报党刊、学术期刊、专著教材和各类传阅文件；利用电脑浏览各种主流门户和专业网站，搜索需要的各种资料和信息等开展学习。特别是各级党委政府部门主办的新闻和学习网站非常合适基层党员干部开展自学。如果在家还可以利用电视和广播了解各地和本地各类新闻，中央人民广播电台的中国之声就是非常好的学习平台。这些大都是零碎的学习，对增长知识、开阔视野很有用。至于业务学习还是要以系统和深入的专题学习为主。

二是集体学。常言道，“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，同样适用了学习。集体学习可以实现“1+1>2”的效果。我们党历来有重视集体学习的优良传统。集体学习的效果是自学不可替代的，可以达到相互取长补短、相互启发、达成共识、共同进步的效果。领学、互动教学、演讲、发言交流、讨论等都是非常好的集体学习形式。组织集体学习要注意抓实效，防止走过场。例如一人在上面念文件，众人在下面听的方式就很容易流于形式，浪费大家的时间。要继续对集体学习的有效形式开展积极的探索，发挥好集体学习的优势。

三是向人民群众和党员干部学习。首先，要向人民群众多学习。学习也要贯彻党的根本工作路线，“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”。要经常开展调查研究，多深入基层一线，和干部群众打成一片，虚心向他们学习，才有可能掌握真实情况。现在我党正在开展的群众路线教育实践活动就是一种很的学习形式。其次，要多向党员干部学，多向同行学。利用好开会、培训、考察、调研等机会，与广大党员干部和同行开展深入广泛的交流，相互借鉴，能少走弯路，提高学习的效率。

结束语

总之，学习是一项艰苦的劳动。学习之于党员干部如同日常的一日三餐。当前，中共中央做出全面深化改革开放的总体部署，改革开放的任务更加繁重，我们每名党员干部肩上的担子也更重。唯有持续加强学习，全面提高自身的理论政策水平、法律法规素养、文化修养和业务能力等综合素质，才能更好的完成党交给的任务和不辜负群众的托负和期望。endprint