论大学生应具备的传统文化元素

姚雪莲

摘要：中国传统文化博大精深，悠久文明源远流长，五千年灿烂文明蕴育了中华民族的宝贵精神品格。无论是儒佛道文化，还是中华子民几千年来传承下来的生活方式，都体现了中国文化向内求的特点。作为中国未来的接班人，大学生应该知道并有责任展现能体现中国人身份的传统文化元素。

关键词：文化身份；传统文化；元素

中华民族是一个拥有五千多年灿烂文化和历史的文明古国，其博大精深、瑰丽灿烂的传统文化，是无数中国人伟大智慧的结晶，是中华民族赖以繁荣和昌盛的精神家园。几千年来，中华人民一直坚守具有中国人生活特色的文化，一路传承沿袭至今。然而，在现代文明节奏不断加快、多国多元文化不断融合地影响下，人们所受教育的方式、生活的方式和思想状态，实际上离传统的中国文化越来越遥远。事实证明，一个国家一个民族真正的强盛，实质上来自于国民对自己本族文化内涵的理解、延续和发扬光大。大学生作为中国未来社会的建设者和指导者，更是有责任继承和发扬中国传统文化。正如在2012年一次文化座谈会上***总书记所强调的那样：“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”

一、善用儒佛道，做智慧的中国人

孔子在《易传·系辞》上说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。”形而上是从理论的角度体现中国文化中“道”的重要性，形而下则将理论运用于生活，更注重的是实践部分。从理论上讲，作为一个中国人，应该精通儒、佛、道中国传统文化。中华民族几千年的历史兴盛发展至今，无不是对这三大中国传统文化能智慧运用的结果。儒家、道家和佛家，就如同三根顶天大柱，支撑了整个中华文化。

传统文化中的儒佛道本为一家，都是追求一个“道”字，如儒家讲究中庸之道；道家提出“道法自然”，佛家注重禅修禅道。作为一个中国人，要了解中国上下五千年的文化、思想和历史，具备基本的传统文化素养。研究中国固有文化，并不表示要回到过去的历史中，而是要用新的观念去理解中国传统文化，让它们真正能“古为今用”。

儒佛道文化的精髓，都体现在对“道”的不同诠释上。儒家思想孔孟学说，强调仁义礼智信，温良恭俭让等优秀品质，强调“天人合一、中庸之道”。几千年来中华民族一直以儒家思想作为自己的行为准则，培养国民博爱、公平、诚实、守信、鼎新、和谐等优秀品德，这是中华文化能繁荣昌盛、得以沿袭传承下来的根基，是中国人素质涵养的根本，是中国人道德上的信仰。

道家思想则是优秀思维模式的展现，处处体现了优于西方的多元思维模式。道家强调“一阴一阳之谓道”，指出任何事物都有阴阳两面，看待事物思考问题要用动态的观点，用无数个“一分为二”的观点来判断，即“一动分阴阳，一静还太虚”，这就是道家所谓的“阴阳之变，万物之统摄也”。以道家思想为基础的一些经典著作，突出显示了中国人多维思维模式。《道德经》中变幻无穷的思维角度，堪称是一部人生工具书；《孙子兵法》中的纵横捭阖思维，可以是经营商业的战略指南；一部《黄帝内经》，更是国民养生健身的指导手册，它所体现的中医文化博大精深，吸引全世界无数人研究和学习。***总书记曾经说：“中医药学是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。”

当今天国外文化领域正在努力的研究和学习中国传统文化的时候，大学生更应该了解知道自己文化中的精髓，并将其发扬光大。

二、君子八雅，做有涵养的中国人

中国传统文化，是以儒佛道三大文化支柱为基础的。这一文化特征决定了在形而上理论的指导下，中国人所特有的精神追求和生活方式。中国传统文化在人们生活上的体现，着重体现在心灵、内在气质的修养上，讲求诸事内求，这一点与西方文化有本质的区别。

唐代张彦远曾在《书法要录·三·唐何延之〈兰亭记〉》中写道：“辩才博学工文，琴棋书画皆得其妙。”这句话是中国古人内在文化和涵养的体现，具备了传统文化中的精髓。古人云：君子八雅，琴、棋、书、画、诗、酒、花、茶。反观现在大学生们的生活，似乎早就离真正的中国文化很遥远了。现代的学生过多的沉浸在快节奏、浮躁的生活空气中，很少学生会再提及或实践传统文化中的琴、棋、书、画，认为那些文化不是太过时就是太高深莫测，他们不愿去了解和涉猎这些传统领域，殊不知琴棋书画诗酒花茶所蕴涵的文化，才是中国人真正修生养性、涵养气质的生活方式。所以无论是琴棋书画，还是诗酒花茶，都是讲求在儒佛道思想的境界中，练习自己的觉知力和平等心，处处体现中国文化中修身的最高境界——慎独自省。致力于提升觉知和平等心，启动内在觉悟的能力，这是传统文化赋予国人生活和思维方式的特点。

三、精通十常，做真正的中国人

中华民族是一个拥有五十六个民族文化的大家庭，国家的文化和谐处处体现中国人包容的精神。随着社会的发展与变迁，现代人的生活方式离传统文化越来越遥远，很多学生对中国古来文化所知甚少。事实上，大学生们应该要知道和了解自己最基本的生活方式和常态，因为这是中国人文化信仰的根基，是在向西方展示着中国人的文化身份。

首先从中国先进采用的纪年法说起。中国现今所采用的纪年方式，是世界通用的公元纪年，以公元元年作为开始纪年的标志。这种纪年法，是以传说的耶稣诞生的那一年，为公元元年，这是西方基督教文化在全世界影响力的具体体现。大学生们的特殊身份，决定了他们必须更多的了解传统历史，不仅要知道现在的纪年方式，更要知道中国人的纪元方式，即黄帝纪元。黄帝纪元，是中华民族历史有据有史可查的延续。朝代不断的兴衰更替，历史不断的再改写，但黄帝纪元却一直告诉着中国人中国的悠久历史。大学生们要记住这个概念，因为这是中国人历史身份的呈现。

中国是个农业大国，勤劳智慧的中国人，创立了独特的文化遗产二十四节气。它能反映季节的变化，指导农事活动，影响着千家万户的衣食住行。大部分中国人以为这些文化已经落伍，而其他国家如韩国、日本，则把中国文化学到了骨子里。尽管中国现在所体现的不是农业时代而是后工业时代的生活方式，但作为中国人应该了解，二十四节气与中国人的生活息息相关，它对于中国人的生活，有着很宝贵的指导价值。

文化决定价值观和世界观。一个国家拥有什么样的文化，将决定这个国家的国民拥有什么样的价值体系。国民价值体系的构建，又决定着一个国家的繁荣兴衰。大学生们又是国民大军中非常特殊的一支，大学生们的文化知识体系、思维体系和价值体系将决定了中国未来的强盛。在2014年2月24日的中共中央政治局第十三次集体学习时习总书记进一步强调：“要讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，增强文化自信和价值观自信。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力和感召力。”历史和现实都表明，代表新生力量的大学生们构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。

[参考文献]

[1]***在中共中央政治局第十三次集体学习时强调把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程[N].人民日报，2014—02—26.

[2]***.青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话.endprint