打开困惑的钥匙

赵元波

初中上第一堂生物课，老师就向我们提出了一个看似简单其实并不简单的问题：玉米棒子是长在从下往上数的第几片叶子上？

说这个问题很简单，那是因为，对生活在农村的孩子来说，玉米是最常见不过的了，夏天的时候，就种在山坡地上，随便就能看见;说不简单，那是因为，我们上学时几乎天天可以看见玉米，可真的没注意到玉米棒子是长在第几片叶子上的。越是常见，越是视而不见。那次生物课上，全班50多人都是农村学生，却没有一个人能回答老师的问题。其实，在我们学校操场的角落里就有几棵玉米，正在结玉米棒子呢。可是，操场与教室隔着一段距离，我们根本看不清楚玉米棒子是长在哪片叶子上。远远地看着那几棵玉米，我们只是暗自感慨：要是平时注意观察，就不会回答不出来了。

老师语重心长地说：“对身边的事物熟视无睹，才会导致这样，越是熟悉的越成了陌生的。”說得我们每个人的脸都红了，我们低下了头，谁也不作声。作为农村学生，真是不应该！连这点儿常识都不懂，惭愧呀！

“那该怎么办呢？”老师紧锁着眉头严肃地问道。

我们谁都不好意思把头抬起来，教室里静得连根针落在地上都听得见。沉默，又是一阵沉默。

过了好一会儿，墙角有人才小声说了一句：“赶紧去看看呗！”

老师的脸上渐渐有了笑容，紧锁的眉头也舒展开了。于是大家行动起来，很快就找到了答案：玉米棒子长在从下往上数的第七片叶子上。不细心观察的话，确实有很多人不知道。原来，行动是打开困惑的钥匙。