我的青春我做主

作者：张俊玟

学校：辽宁省铁路实验中学

我的青春我做主

作者：张俊玟

学校：辽宁省铁路实验中学

当风雨淋湿梦想的翅膀，当彩虹还没映照我的脸庞，我用微笑回答所有的迷茫，用眼睛传递友爱的光芒。青春这是一个埋葬了无数人梦想，让无数人迷茫的词语，可我却微笑面对。因为青春就是我的校园生活，而青春也由我自己做主！

当清晨的第一缕阳光悄悄地撒落在大地，降临在校园时，我们班都披着那温暖的阳光，舒心地大声朗读着优美的诗句。我们伴随着耳边拂过的阵阵微风，尽情地享受着那朗朗的读书时光。老师如辛勤的园丁，在这里为我们播下知识的营养，而我们是种子，努力吸收着土壤精华，期望有一天长成参天大树。这是我们的青春。

课堂上，笔尖正在纸上发出“沙沙”的声音，粉笔在黑板上龙飞凤舞，我们聆听着老师那精心准备的讲课，沉浸在广阔无垠的知识海洋中。语文课上的诗词曲，数学课上的二次函数，英语课上的短篇作文，物理课上的奇思妙想，化学课上的神奇实验，体育课上的精神抖擞，音乐课上的放声高歌，这些无不体现出我们的青春。

在学海中游累了，便有了那丰富多彩的课间十分钟。在这十分钟里，是同学们最快活的时候，不管在校园的哪一个角落，都有同学们喊叫声、欢笑声和吵闹声；在这十分钟里，也是同学们学习的时候，不管在哪个班级，都有同学在看书和做作业；在这十分钟里，是同学们最快乐的时候，同学们在一起聊天，一起讲笑话，一起为下节课做准备。

我们最喜欢课外运动了。运动场上的我们意气风发。短跑，拼爆发力；长跑，考验意志；跳高如鱼跃龙腾；跳远身轻如燕。球场上争分夺秒，团队精神尽显无疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，场边记录得分的白色粉笔痕迹已不甚清晰，但取胜的欢呼雀跃仿若就在耳边，那是属于我们的青春。

当然也有失败，谁能不失败呢？但充分准备后的失败，怎能说不是虽败犹荣？如歌的岁月里，这是我们的青春，由我们自己做主！

青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩，我的青春我做主！

邵火焰老师点评：作者用诗化的语言，写出青春岁月里的三幅画面：课堂学习、课间娱乐、课外运动。这些无疑构成了学生时代青春生活中的主旋律。有张有弛，有静有动，有声有色，彰显了青春的活力。文章思路清晰，布局得当，结尾点题，首尾呼应。带给了读者阅读的愉悦感。