初中思想政治课素质教育的实施探析

摘要：我國教育在发展过程中，越来越重视学生的综合素质培养，在初中思想政治课中实施素质教育，对于学生未来的发展有着较好的帮助。素质教育作为当前教育的核心内容，是迎合教育发展规律，激发学生学习兴趣的重要内容，能够帮助学生更好的形成健康人格。将素质教育应用于初中思想政治课中，不仅能够提高教学效率，还能够培养更加符合社会需求的应用型人才，本文就从几个方面来说明如何能够将素质教育有效的应用于初中思想政治课中。

关键词：初中；思想政治课；素质教育；实施

在传统教育模式下，初中思想政治课只是由教师来进行讲解，学生被动听讲，对于理论知识的掌握只能够利用背诵的方式来实现。这样的教学方法使得课堂枯燥烦味，而且会让学生产生抵触心理，学生学习思想政治方面内容越来越困难，最终不仅影响到教师的教学效果，还会阻碍学生的向前发展。

一、初中思想政治课实施素质教育的必要性

（一）社会发展的需求

在初中思想政治课实施素质教育，能够更加的培养符合我国社会实际发展所需要的人才，这样能够更好的进行精神文化建设，促进社会的和谐发展，我国的经济才能够稳定提升。所以，在初中思想政治课只能够实施素质教育，是当前社会发展的需求，也是为学生走入社会提供帮助的方法。

（二）教育模式发展的需求

在我国社会不断改革的情况下，传统的发展理念已经不再适合现代化社会发展需求，教师就应该改革传统应试教育模式，将其转化为素质教育，利用这样的方法来提升学生的综合素质，让学生能够真正满足社会的人才需求，通过素质教育，也能够让学生在以后为我国的发展做出更好的贡献。

二、初中思想政治课实施素质教育的策略

（一）转变教育观念

初中思想政治课的目的就在于帮助学生正确树立价值观，但是因为受到应试教育的影响，教师和学生都只重视分数，对于思想政治课并没有真正认识，教师在教学过程中脱离实际，没有真正实现初中思想政治课的教育意义。所以，作为初中思想政治教师，就应该明确自身的教育任务，努力实现学生的全方面发展，改变自身的教育理念，在教学过程中贯彻教育发展的多项要求，将学生的思想品德作为思想政治课教学的重点，这样才能够真正实现素质教育。

（二）教师注重提高自身的综合素质

想要对学生实施素质教育，教师就需要先提升自身的专业水平，教师作为学生学习中主要引导者，对于学生的影响非常大，自身的一言一行都会影响到学生。所以，教师就应该认真要求自己，注重提升自身的道德修养。首先，思想政治教师不能够流于形式，应该严格要求自己，用自己来为学生做好榜样，推动学生正确价值观、人生观的形成。比如，在教学过程中，教师要求学生遵守课堂纪律，但是却不能够因为学生犯错而对学生进行辱骂，这样会给学生留下不好的印象，使得教师的教学无法具有说服力，更不能够提升学生的情操。所以，想要教育学生，教师首先应该提升自身素质。其次，思想政治教师要提升自身的协调能力，这样才能够全方面的提高学生的综合素质，在教学过程中不能够只局限于课堂学习，而是应该积极的组织学生参与到社会实践中，通过调查、组织的方法来完成各种教学活动，通过这样的方法来帮助学生提升自身的实践能力，丰富学生的经验。最后，教师应该具备较为敏捷的政治观察能力，能够及时的了解时事政治，并且将其引入到课堂教学中，这样才能够纠正学生思想上的误区，培养学生形成正确的思想观念。

（三）创新课堂教学模式

在教学过程中，教师需要改变课堂主体，尊重学生的主体地位，让学生能够主动的进行学习，而教师对其进行辅导。例如，在《走向自立人生》课本教学过程中，教师就应该让学生自己了解内容，然后画出这节课的重点，而教师只是在旁引导学生，对于学生所出现的问题要及时进行纠正，激发学生自主学习的兴趣，只有这样才能够有效的获得课堂氛围，让学生能够深入到课堂学习中，对于其中的重点，教师可以通过角色扮演、辩论等形式，来加强学生的注意，提高学生的综合能力，让学生在活动中就能够提升自身的思想政治水平。

（四）理论联系实际

教师在进行教学过程中，要将理论和生活实际有效联系，这也是素质教育在初中思想政治课上的重要表现。在初中思想政治课上，有很多的理论需要及时的和生活实际有效联系。比如，保护环境的基础国策学习过程中，教师就可以组织学生调查当地的环境发展情况，及时的找出在这其中所出现的问题，让学生结合理论知识说明环境对于我国经济的影响，这样不仅能够加深学生对于理论知识的印象，还能够养成保护环境的意识，更加满足素质教育的发展理念。

结语：

总而言之，实施素质教育是当前社会发展的重要需求，也是培养优质人才的方法。但是实施素质教育并不能够一时完成，而是需要将其真正落实到课堂教学中，随着新课改的不断发展，教师就应该在这过程中积极的改变传统教学方法，为学生营造一个良好的思想政治课堂，进而激发学生对于思想政治课学习兴趣，提高学生自主学习能力，更好的提高学生的道德素质，实现全方面发展，为学生以后步入社会打下基础。

作者简介：

黄小军（1991—），男，甘肃陇西人，延边大学马克思主义学院2017级学科教学（思政）专业硕士研究生，研究方向为政治教育。