中华传统文化融化入中学政治教学的重要意义

摘要：中华优秀传统文化是中国人民五千年灿烂历史的积淀，它在历史的长河中不断地发展，推陈出新，为中国人提供了宝贵的精神财富。初中阶段对学生性格的养成以及价值观的培养都有着非常重要的意义，在这一时期通过将中华传统文化融化入中学政治教学将对学生树立正确的世界观、人生观、价值观以及提高自身思想道德素养都有十分大的帮助，对学生优良品性的养成十分重要。因此，本文首先从中华传统文化融化入中学政治教学的重要意义入手，并分析如何才能更好地进行中华传统文化融化入中学政治教学之中，以帮助初中学生综合素养得到更好的提升，希望为广大初中政治教学工作者提供有价值的参考意见。

关键词：中华传统文化；中学；政治教学；重要意义

初中政治教学课程中融入中华优秀传统文化，顺应了时代需求。中华优秀传统文化是我国劳动人民在不断地发展与创新之中总结出的精华内容，深刻地影响着中国人民的性格特点以及行为规范。将中华优秀传统文化融入到中学政治教学之中，可以为中学生提供更加明确的前进方向，让中学生在未来的成长道路上可以少走弯路，确立更为正确的价值观念，培养出更多具有艰苦奋斗、心志坚定、乐于创新品格的优质人才，为我国社会的快速发展提供源源不断的人才支持。

一、中华传统文化融入中学政治教学的重要意义

随着教育改革成果不断渗入到初中校园的各个方面，学校目前已经对中华传统文化融入中学政治教学的意义有了更为深刻地认识，在中学政治教学过程中对学生传播中华优秀传统文化对于继承中华优良传统、培养学生树立正确的价值观等方面都有非常深刻的作用。

（一）中华优秀传统文化融入中学政治教学有利于学生继承中华优良传统

中国作为一个有着五千年悠久历史的文明古国，是当今世界唯一未出现文化中断的国家，在漫长的岁月中所积淀下来的中华优秀传统文化对当代中国人也有着非常大的影响。中华优秀传统文化融入中学政治教学中有利于中学生更好地了解中国历史，对中化文化有着更深刻地认同感，让学生自觉地继承并发扬中华优良传统。

（二）中华优秀传统文化融入中学政治教学有利于学生树立正确的思想观念

学生从小学步入到初中的学习中，对世界和身边的事物都有了自己更加明确的看法，正是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，在这一时期将中华优秀传统文化融入到中学政治教学之中，让学生通过对古代优良品格的学习，产生更为深刻的爱国之情，为国家培养出更多品德高尚的优质爱国青年，为祖国的建设贡献出更多的力量。

（三）中华优秀传统文化融入中学政治教学有利于学生培养艰苦奋斗的品格

当今社会，中国经济得到了快速的发展，人们的生活水平也有了显著的提高，优越的物质条件让许多初中学生无法理解艰苦岁月人们是以怎样的奋斗精神才创造出今天的美好生活，极容易碰到困难就向后退缩，不利于学生个人的成长。将中华优秀传统文化融入到中学政治教学之中，让学生更直观地了解到古人是如何为了梦想进行艰苦卓绝的奋斗，如何为了理想而坚持不懈，通过古代先贤的真人实例，培养学生艰苦奋斗的高尚品格，让学生在未来生活中即使面对险境也可以迎难而上。

二、中华传统文化如何更好地融入到中学政治教学之中

中华传统文化对初中学生的成长有着非常重要的意义，现阶段多数中学已经开始将中华传统文化融入到政治教学之中，但目前还没有成型的教学方案给初中政治教师进行参考，因此，如何将中华传统文化更好地融入到中学政治教学之中，依旧是我们需要重点讨论的问题。

（一）教师应充分尊重学生的主体地位

中学政治教师应清晰地认识到“填鸭式”教学已经无法适应当代学生的实际需要，在进行中华传统文化融入的过程中，应充分尊重学生主体地位，让学生更加自觉地进行传统文化学习。例如，在《自信是成功的基石》的学习中，让学生在课后对古代拥有自信人格的先贤进行研究，并在课堂进行分享，提升学生课堂参与度。

（二）教师应在知识传递的过程中进行中华传统文化宣传

教师在知识传递的过程中如果只是照本宣科，将失去教育的意义，教师应在教学过程中及时地进行中华传统文化的宣传工作，并自觉地进行中华优秀传统文化学习，通过自己对传统文化以及学科内容的理解，更好地将学习的知识点与中华传统文化进行有效的融合，提升学生的学习兴趣。例如，在《人生难免有挫折》的学习中，教师可以为学生介绍李白、陆游以及杜甫等古代名人，如何在逆境中依然保持乐观心态，依然为国家的建设奉献自身力量的高尚品格，引导学生进行学习。

结束语：

综上所述，本文探讨了中华传统文化融入中学政治教学的重要意义，以及如何才能在初中政治教学中正确地融入中华传统文化，以帮助学生树立正确价值观的策略。近代以来，我国在教育方面较为推崇西式教学方法，对中华传统文化的继承与发展存在一定的抵制心理，認为中华传统文化是糟粕，如果融入到中学政治教学中，对学生成长有非常大的阻碍作用。为此，必须意识到中华优秀传统文化对中学生性格塑造以及思想培养方面的突出作用，并灵活地运用于中学政治教学之中，为学生未来成长提供必要的理论支持。

参考文献：

[1]初中语文教学中渗透传统文化的途径探析[J].曹阳.中国校外教育. 2019（34）

[2]中华优秀传统文化融入高校思想政治教育策略[J].金国峰，宋磊.高校辅导员. 2015（04）

[3]中国传统文化与思想政治教育的创新[M].安徽大学出版社 ， 顾友仁， 2011

作者简介：

刘欣宜（1992-），女，吉林长春人，延边大学马政学院学科教学（思政）专业硕士研究生研究方向为政治教育。