高校辅导员工作机制改进研究

摘要：辅导员工作中应坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，着力提升思想政治教育针对性、实效性和吸引力、感染力，充分发挥思想政治工作优势，全面促进学生综合素质提升。

关键词：高校；辅导员；创新

辅导员工作是高校工作的重要组成部分，责任更是重大的，辅导员工作的好坏可以说影响到一个学生将来的发展。对于“培养什么人，如何培养人”一直是高校辅导员探究的问题。大学阶段是青年学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。学生辅导员是做好大学生日常思想政治工作的骨干队伍。

一、高校辅导员工作的指导思想

第一，工作中一直坚持以大学生思想政治教育为中心。坚持“抓常规，确保安全稳定；突重点，提升育人质量；创特色，彰显工作水平”的工作思路，贯彻“务实性、计划性、目的性、前瞻性、科学性”的工作原则，关心学生成长，助力学工发展，努力将大学生思想政治教育融入学生的日常教育管理。狠抓学风，营造良好的学习氛围，大学学风是一所大学立校之本。为抓好学风，与授课教师密切联系，了解学生学习动态，对同学们反映的各种问题和困难，给予高度的重视并积极协调解决；其次，强抓考纪，注重诚信教育。通过召开诚信教育主题会、签订考试诚信承诺书等方式扎实做好学生诚信教育工作，营造考试作弊可耻的良好道德氛围。

第二，以思想政治教育为长线。坚持以思想政治教育为根本，从大学生的实际出发，一切工作都以满足思想道德需要、促进学生全面发展为出发点和归宿点。建立思想政治教育“五进”长效机制。进课堂，强化思想政治理论课的学习效果；进公寓，领导老师经常深入宿舍与学生加强交流，并创立班报团刊，保证室室有、人人看；进社团；以院团委、大学生心理研究会为组织，扎实开展思想政治教育工作。

第三，以学风建设为主线。以学风建设为主线在培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立远大的理想，端正学习目的与动机，养成科学的思维方式，成长为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者与接班人等方面，都起着至关重要的作用。严抓狠抓学生学风建设，一方面，努力做到“三个一”：每天一次课堂考勤；每周一次统计通报；每月一次主题教育。另一方面，组织专业学习辅导、新老生学习交流等活动，营造良好学习氛围。

二、当前辅导员工作面临的困境

首先，思想政治教育工作方式方法有待改善。虽然很多辅导员积极学习，并请教有经验的老师。但因参加工作时间较短，自身知识积累的有限，理论水平偏低等客观原因，辅导员研究能力还处于较低层次，需要继续严格要求，并进行持之以恒的学习。

其次，工作经验不足，工作能力有待进一步提高。由于辅导员工作相对流动性较大，且大多数辅导员跟学生岁数相近，必然导致专项工作经验不足。工作中，由于工作经验的缺乏，对一些刚接手的专项工作只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。

三、高校辅导员工作改进策略

高校辅导员工作始终要以学生为本、坚持服务学生、提高学生的综合素质为目的，在做好班级常规管理的基础上，力求做到有目的、有重心、有方向，最终使学生能够成为适应社会发展的人。

（一）抓重点工作，确保安全稳定

首先，加强毕业班教育工作，确保安全文明离校实习。与毕业生谈心，了解他们的思想动态。对毕业生中存在的问题和困难，及时处理和给予帮助。对毕业生中的党员实行责任区制度，充分发挥毕业生党员和学生干部的力量，形成辅导员负责、班委分组、党员监督的信息网络机制，以确保信息畅通。

其次，确保安全底线，加强安全教育。通过班会和主题教育活动，进行专门的安全教育，并签订相应安全承诺书； 在各班级建立应急反应机制，形成以宿舍长为基础细胞，班委分组管理的信息网络机制，并保持手机24小时开机，以确保做到三个“第一”。

再次，关注“五困生”，建档建册管理。“五困生”即在经济、心理、思想、学习和就业等方面存在困难的学生，他们是班级中最容易出现问题的成员，对待这类学生要做到细心、耐心，服务周到，同时在管理中也要留有痕迹。平时辅导员要经常与这部分同学保持联系，了解他们的心理状态、学习状态和生活状态，希望给予他们一定的帮助；针对挂科两门以上的学生个别谈话，并定期与其家长联系和宿舍走访等； 重点关注家庭经济困难、单亲家庭、有心理障碍、违纪等学生的学习生活情况，通过组织活动、个别谈心等途径关心帮助他们。

（二）抓实常规工作，保证正常的教学秩序和管理秩序

第一，学会借力，坚持定期和班主任联系、坚持学生干部选拔及培养、坚持与任课老师的沟通、坚持与家长联系，共同做好学生工作。

第二，以评促建，促进班风、学风、舍风建设。坚持以制度做规范、实行分级管理，双线督促、以评促建，促进班风、学风、舍风建设。在评选奖助学金、党员推优过程中，坚持有考试作弊、宿舍违纪、上课迟到、早退、旷课学生一票否决的原则，进行评选，做到零投诉。这样既有利于促成良好风气的形成，又有利于营造一种“赶学比帮超”的学习氛围。

第三、加强日常思想政治教育，做好学生党员的发展和教育工作，发挥党员这面旗帜的作用。思想是行动的先导，而思想又来源于环境的塑造。大学生的日常思想政治教育就是平时要经常深入学生中了解情况，找学生谈心，掌握学生思想动态和基本情况，及时作好学生思想政治工作，加强工作的针对性及预见性。关心学生的政治态度，思想品德，个人爱好，个人经历，家庭情况，身心状况等各个方面，解决学生困难、疑惑。对于优秀的学生吸纳到党组织中进行教育和管理，并在班级中形成一面旗帜。

四、结语

总之，辅导员工作相对来说较多较杂，但是很多都是事務性工作，前期有一定的工作经验，相对来说较有章可循。高校辅导员应努力寻找平衡点，在努力做好自己分内事的同时，积极主动配合其他老师做好学校的其他相关事宜，不断的改进自己的工作方法，不断提高自身修养和综合素质。

辅导员必须转变角色，由以前的单一辅导员角色向多面手转变，同时要创新工作思路，做到“五快”，即 嘴快（勤于与学生谈心谈话）、 眼快（提高洞察力，善于第一时间发现学生所思所想及学生突发情况）、手快（勤于动手，做好学生工作笔记，做好谈心谈话记录等）、脚快（勤于深入宿舍、课堂了解情况）、脑快（善于总结思考，转变工作方法）。辅导员应用自己正确的思想，优良的品德 ，良好的行为，为学生树立学习的榜样好学生健康成长的指导人和引路人，以与时俱进的品格和开拓创新的精神来做好学生思想政治工作。

作者简介：

侯培玲，浙江长征职业技术学院讲师，研究方向：思想政治教育实践。