关于辽东学院学生考研情况的调查分析

贾雨彬 雷玉环 潘娜娜 张露丹 杜文茜 曾艳芳

摘要：随着就业形势日益严峻，大学生的就业压力不断增大，越来越多的大学生选择了考研之路，考研成了许多大学生最为关心的事情。本文通过对辽东学院学生和老师的走访、调查，得出当前辽东学院本科生考研现状，并对现状进行科学合理的讨论、研究、分析，找出当前存在的学生考研问题及可改善的地方，并提出有针对性的恰当可行的对策，为鼓励我校本科生考研、促进素质教育及高级人才的培养提供一定的参考依据。

关键词：考研；调查研究；对策建议

一、辽东学院学生考研的现状分析

近年来，越来越多的辽宁本科生在选择毕业去向时倾向于考研。数据显示，辽宁报名2020年全国硕士研究生招生考试的人数全省共有119081名，比去年增加9514人，增幅8.7%，报考人数再创历史新高。尽管报考人数不断攀升，但其背后存在的诸多问题仍不容忽视。本调研以辽东学院为例，采用线上、线下填写调查问卷的方式，对我校大学生进行了分类调查，共回收有效调查问卷307份，针对调查问卷相关内容，现分析如下：调查显示，有61.26%的本科生有考研打算，其主要原因如下：

（一）学术研究深造

调研发现，有高达61.92%的被调查对象考研原因之一是为了在自己的专业领域继续深造。其中大多数人认为本科所学知识仅有广度，而且此阶段着重培养学生的课业基础以及学习能力，而研究生阶段却注重学生深层次思考和独立工作的能力，因此选择继续攻读研究生。

（二）提高自身就业竞争力

结果表明，有高达60.6%的本科生考研原因之一是出于提高自身就业竞争力。据被调查者所说，我校毕业生找工作投出的简历很难得到自己预期的工作岗位，找不到较好的工作且薪金待遇较低，他们认为，只有考上研究生才能让自己在竞争愈发激烈的市场上减少碰壁。近些年来，许多用人单位门槛提高，本科生就业压力逐渐增大，且本科生的薪酬和待遇相较于研究生偏低，所以提高自身就业竞争力成为广大学生考研的重要原因之一。

（三）逃避就业压力

调查显示，在被调查学生中考研原因之一是为了暂时逃避就业压力而有考研意向的人占调查总人数的23.18%。学生认为，在就业竞争愈发激烈的当下，学校无疑成为了较好的庇护所，面对严峻的就业压力，部分学生表示不愿过早的经历从学校过渡到社会所带来的阵痛，此时考研便成为他们继续留在校园暂不就业的理由。

（四）其他方面

调查中部分同学认为在现代化高度发展的社会，考研已经成为一种趋势，他们有从众心理；有部分的学生出于对名校的向往，以及对发展水平更高城市的追求，而选择以考研为契机来改变人生轨迹；部分学生希望考回自己家乡以便与家人互相照顾；另有19.21%的学生对于自己所学专业并不喜爱和不看好其未来发展前景。

二、学生考研过程中存在的问题

（一）考研计划准备不充分、不合理，执行力差

科学合理的备考计划对于准备考研的同学面临跨度将近一年的备考阶段来说是十分重要的，通过调研我们发现，仅有28.48%的同学制定了科学细致的考研计划，但其中仅有32.12%执行了自己的考研计划。备考期间不能明确学习目标，没有把握每日的学习进度，影响了学习效率也给自己带来过大的压力，甚至导致后期复习时间混乱、来不及复习等严重问题。

（二）信息搜集不全面

在调查中，高达78.48%的学生对于考研信息获取的渠道不甚了解甚至不了解，即便获取到了考研的相关信息，也存在渠道单一，信息可靠程度不高，对考研信息搜集不全面的问题。学生普遍表示选择通过网络来获取考研的相关资讯，

然而網上信息鱼龙混杂，真实性和时效性堪忧，且学生自身也面临着判断筛选有效信息的较高要求。当提及目标院校的招生计划、报录比等具体情况时，很多人都表示不太了解，57.28%的同学表示没有目标院校。没有全面系统地将考研意向院校进行横纵比较，各院校的师资力量和培养计划，各相近专业的利弊和优劣势也没有深入了解成为了难题。

（三）学习方法效率低，自我认识有误区

首先，大学生的思想还不够成熟，学生对自己的行为认知存在误区，部分学生好高骛远，在制定目标时就脱离了实际，没有契合自己的真实情况，还有部分学生认为提高自身就业竞争力的方法只有更高的学历，而忽略了对个人能力的多方位发展。其次，学生对自己的心理状态认知存在误区，部分学生备考时往往心不在焉，学习效率低下，仅有39.07%的同学认为自己有提高学习效率的办法，还有些同学误认为只要花费在考研上的时间够了，就一定会有效果，如果遇到考研倦怠期，也仅有32.78%的同学认为自己有措施应对，心理预期与现实的差距越来越远。

三、对策及建议

（一）学生个人层面

就学生个人层面而言，有以下几点建议：1.自身识别判断能力要提高，考研第一步就是学会利用身边各种方式去收集有用的信息，可以通过新闻媒介、学校官网以及大数据中心等渠道，经过收集、筛选、对比分析等过程获取全面的信息；2立足实际情况选择院校专业，充分了解自身的学习现状及能力，确立一个合理明确的考研目标，适合自己的才是最好的，就我校考研相关数据而言，考取相对普通的公办大学研究生难度较低，211院校仍可考虑，但985及双一流院校建议慎重考虑；3.做好规划，相信自己，保持优良的学习方式和生活作息，学习一定要有计划，要做好学习时间的安排，要规划到时间点上，在心理上也要相信自己，给予自己充分信心保证，充足的睡眠也十分必要，它将有助于缓解紧张的情绪，优良的作息会带来一个轻松、愉快的心态，能很好地缓解学习压力，提高学习效率，每个人的学习方式不同，一定要找到适合自己的学习方式，这样才能有效率地学习；4.选择考研培训机构，面对校外纷繁复杂的考研培训机构，的确可以节省大量时间及经历，但要深入了解再决定是否选择此途径。

（二）学校层面

就我校目前考研率逐年攀升而言，仍有很大的提升空间，现建议如下：

1.建议增加方向性指导，在此学校可以聘请考研经验丰富的专家开设考研方向性指导的相关讲座，与校外考研机构合作等。

2.增加物质及精神支持，对考研学生来说一个良好的学习环境能保持愉快的心情去复习备考，能提高自信，能提高考研的成功率，学校可以改善考研学生用于备考的教室环境、提供专门的自习室、图书馆座位等。

3.增加教学相关度，在教学课程中涉及一些考研相关知识可以帮助打算考研的学生进行自我定位，也可以通过一些课程代入指引更多学生考研。

本论文受辽东学院（辽宁省）大学生创新创业训练计划项目（项目编号：D201812141140265751）资助。