我那被教书事业耽误的段子手老师

小七

青山说：每个老师都有自己的个性和教学特色，如果遇到这样幽默风趣的段子手老师，想必课堂一定十分有意思吧。读起书来，或许都觉得不那么累了。

我居然被一位“段子手”老师感动了，这太难得了。可惜的是，他教的是一门极其枯燥的政治课。第一次上课时，他穿着上世纪六七十年代的衣服，提着公文包（很破的那种），戴着眼镜，穿着手工布鞋，步履蹒跚地走上讲台，全班同学惊悚地在班长的“起立”声中站起来齐刷刷地喊：“老师好。”他立马变了脸色，取下眼镜瞪着我们：“谁让你们喊我老师的，叫我先生。”这时大家才恍然：哦，原来这就是传说中仁慈可爱的老先生。

先生教政治，一教就是几十年，经验丰富，在小城里也算有点名气。他经常和班里的捣蛋学生开玩笑：“哎，有其父必有其子，记得当年你爸也是这么调皮。那时我还年轻，有力气打他。”先生等于拿着戒尺不苟言笑的古董？先生的课堂等于私塾时代？事实上，我们的先生幽默风趣，紧跟潮流，各种段子信手拈来。

网上流传的那些段子，我都怀疑是我们先生首创的。“什么叫贝多芬？背多了就能多得分！”“你们动笔啊！不动笔光看就会了吗？你们以为你们是我啊？”“这又是一道送分题，谁做错了？举手！”“这道题本来很普通的，不过打扮得像个妖精一样。”“这么简单的题目你都不会，你也太不简单了。”“下次再考差，我绝不承诺放弃武力。”……

先生的教学方法独特而有趣。先生的课堂最大的特点就是自由。在他的课上，我们不知养成了多少“坏习惯”。前排有同学在讲话，先生会大声吼道：“讲话的同学，声音小点，不要打扰到后排睡觉的同学！”这一吼，睡觉的同学瞬间吓醒了。这时，先生秒变温柔语气，指着睡觉的同学说：“你不要有压力，继续睡。讲话的同学，我都制止了。”敢问谁还有困意啊？当然，先生也不是完全不管不顾，若是一大半人都不听讲，他会像个小孩子一样，边敲桌子边喊：“快醒醒！快醒醒！下大雨了，快回宿舍收被子。”有时候课堂太乱了，以至于影响隔壁班上课，先生就会做出手枪的手势，瞄准讲话的同学，学生见势做中弹的样子，还抽搐几下，全班爆笑，之后就领会旨意安静下来。

我坐在第一排，坐在第一排的“福利”，大概还有各种老师的口水。先生讲到激动之处，总是会喷口水，我说：“先生，你口水喷到我本子上了。”他回复：“你是祖国的花朵，不得浇点儿水啊？”我当场石化。换作其他老师，我吭都不敢吭一声。最自由的一点大概是，在先生的课上，可以随意进出，不必跟他打招呼。后来，大家发现，出逃后真的没事哎！于是，演变成大家光明正大地从前门出去。学生走后，先生就捂着眼睛当着全班同学的面说：“我什么都没看见啊。”就在他捂着眼睛的一刹那又少了几个同学。有一次下大雪，先生看我们一副心猿意马的样子，就突发奇想：“想出去玩雪的就出去蹦蹦跳跳吧，想唠嗑的留在教室。”结果全班同学都跑了。

先生总是会和我们一个阵营，一起对抗班主任。每当班主任的脸刚在窗户前出现，先生就“咳”几声，大家就明白了，赶紧收起零食，闭上嘴，拿起政治书，正襟危坐，演员退场般结束一切。班主任一走，大家东倒西歪，先生说：“各位影帝、影后，辛苦了，辛苦了。”

紧张的高三，只有在先生的课上能敞开心大笑。奇怪的是，班级的总体政治成绩非常好，也许是他教学方法独特，也许是他看题目准，也许是他教学经验丰富，更大的原因也许是，这么好的老师，考不好都对不起他。高考前，先生说：“等考完试，我带你们下館子喝酒去。”但写到这儿有点伤感。因为先生已经永远地离开了我们。我们的先生，不在了。从此，再没有一位老师，如他那般崇尚自由，如他那般呵护我们的青春。

朱权利摘自《中学生百科》