行动 合作 探究 提高——我在“纸飞机综合实践活动”中的一些做法与体会

张晗 小学综合实践课程 210000

一、案例背景

纸飞机是现今中小学生科技实践活动的主要项目之一，通过研究影响纸飞机飞行距离远近的因素，可以调动所有学生的发展。在此活动过程中，对于学生的评价，不仅要关注学生分析和解决问题的能力，更要关注其合作意识、合作技能，最重要的是要关注学习过程，要鼓励学生标新立异。

“纸飞机”它因制作简便、成本较低、活动形式灵活等，已成为中小学科技实践活动的主要内容之一，它在学生自我发展中的作用也越来越得到人们的肯定，更是在去年风靡了整个南京市。这一活动既能体现学生的主体地位，又锻炼了学生自主、合作、探究等学习方式。作为学校综合实践活动的教育工作者，现就我在《纸飞机》综合实践课上的一些做法与大家分享。

二、情境描述

因为此次课是一节区级展示课，我面对的是一群外校的五年级学生，要想完美的展示这节课我只有做好充足的准备工作，所以在此之前我先自己思考了影响纸飞机飞行距离远近的因素有哪些，譬如：纸张、折法、力度、角度、风向…………，由于不可控因素太多，又要掌控一堂课的时间，因此在设计教案的时候我把“纸张”和“折法”这两个因素控制住，用相同的纸张折了50架相同的纸飞机，于是只要引导学生研究其它几个变量之间的关系就可以了。

上课伊始，我通过视频导入激发学生学习兴趣，并找两名同学上台，一个是又高又壮的男生，另一个是很娇小的女生让他们在教室同时放飞纸飞机，让同学们观察有什么发现，从而提出疑问“为什么相同样式的纸飞机飞行距离不同？”为了解决这一难题，我通过邀请三组不同体型的学生们分别上台放飞，（第一组：一胖一瘦；第二组：一高一矮；第三组：我的左右手）引导学生进行一系列的猜测，提出：力度、高度、角度、握法等猜想。

然而要想得出真正的结论只有通过实验去验证大家的猜想，于是乎开展了这节课中最精的部分——我的验证，为了更好的开展室外活动，在此基础上我引导学生掌握研究的方法并给出提示：“想知道力量的大、小对距离的影响，变的是________，不变的是______、__________。”

在外出验证环节，每个小组研究一个影响因素，作为教师的我只做现场指导并不进行过多评价，与学生共同分析加强沟通和协商，使大家能最大程度地接受评价结果，以培养学生的问题意识和发现问题的能力 ，激发大家积极向上的优良品质，使学生初步形成正确的情感、态度和价值观。 通过小组合作放飞纸飞机并做好相关记录，为汇报展示做准备。

在汇报展示环节中，每一小组的精彩演说不仅锻炼了孩子们的口才更锻炼培养了他们的合作精神，正当他们兴趣高昂时我乘胜追击讲解了从古至今飞机的发展史，鼓励同学们利用课后时间大胆创新，改良现有的纸飞机，进一步探究影响纸飞机飞行距离远近的原因，更有幸为同学们请来了航模专家与孩子们分享“航模”中的其它的奥秘。

三、成果与体会

通过研究影响纸飞机飞行远近的因素这一开放性综合实践活动，培养学生的全体参与意识和主动参与活动的热情；通过投掷纸飞机，让学生了解投掷的基本要领，发展学生良好的投掷能力和活动能力，使不同层次的学生都能获得进步，并在体验过程中探究影响纸飞机飞行距离远近的因素有哪些，从而锻炼培养学生的探究和创新热情，并在此过程中认识到团结合作的重要性，激发自己的集体荣誉感，增进了同学之间的友好关系和互助精神，更是一度掀起了校园纸飞机活动的高潮，甚至有一部分同学还能大胆创新、发扬光大，提出许多改进方法和建议，制作了“更给力”的纸飞机。通过这一活动的开展，使我深深地体会到：

1.现代教学过程是教师与学生共同探索新知的发展性活动，为了锻炼学生的综合能力，开展形式多样的综合实践活动必不可少，这就需要我们切实的实施全面发展教育，关爱与要求相结合的原则，创设积极愉悦的教学氛围，让受教育者在与教师的交往中积极主动地去形成与构建自己的知识体系，从而促进他们的个性自由发展。

2.围绕特定主题的、形式多样而又不乏挑战性的系列科技活动，这对学生具有较强的吸引力。因此要求我们教师要基于学生的兴趣爱好开发活动。孩子的世界是丰富多彩的，作为教师的我们要充分调动学生的积极性，从孩子的兴趣入手，如学生对课间游戏感兴趣，我们完全可以开设课间游戏活动开发的研究课题，既可以锻炼学生的研究能力，也可以教育学生。

3.在评议中，教师如果可以尽可能多地鼓励学生大胆进行自我评议和相互评议，指出小组、同伴和自己的得与失，创设学生自行探索、体验、感悟、评议的空间，学生在活动中分析问题、解决问题和主动寻找快乐、成功的能力就一定会得到逐步的增强和提高。因此，对学生的评价，不仅要关注学生分析和解决问题的能力，更要关注其合作意识、合作技能；不仅要关注学习成果，更要关注学习过程；不求结论的标准化、唯一化，更要鼓励学生标新立异，为学生提供各种探究和创造的机会。

4.在教室里扔纸飞机过去一直是不遵守纪律学生的“专利”，但现在，纸飞机已经飞出教室，成为一种深受人们喜爱的全球性运动。许多国家不但有地方性比赛，各地的纸飞机迷们还将有机会在世界纸飞机锦标赛上一决高下。我国是最先开始使用纸张的国家，我们必须抓住机遇不断创新，争取在这类项目中继续处于领先地位，使中华民族永远屹立于世界的高峰。